-       білім беру ұйымы өзін қоршайтын әлеуметтік ортаға тәуелді және оған ықпал ете алмайды,

-       білім беру ұйымы жаңа білім беру стандарттарына көшіп жатыр, солай тұра білім бағдарламаларын өз бетінше құрастыра алады

ü  бұл басқару тез өзгермелі сыртқы ортаға, қоғам мен тұтынушылардың, мүдделі тараптардың қажеттіліктері мен талаптарына сезімтал,

ü  бұл басқарудың сыртқы және ішкі трансформацияларға бейімделетін  иірілімді, икемді жоспары болады.

Мысалы, - Білім беру ұйымы өз жұмысын қалай атқарып жатыр? – Білім беру ұйымының басқалардан қандай артықшылығы, ерекшелігі бар? – Білім беру ұйымының миссиясы, стратегиялық ұстанымы қандай? – Білім беру ұйымының стратегиялық мақсаттары мен міндеттері, оларды жүзеге асыру жолдары қандай?

Бұл басқару бағдарламалар мен жоспарларды әзірлеуде, талдауда, болжам жасауда қолданылатын дәстүрлі амалдарды өзгертіп, жаңа білім беру ұйымы құжаттарын, жаңа қызметтерді және жаңа басқару органдарын құрастырады•

-       қандай да жағдайда өз басымдықтарын ерекше назарда ұстап отырады,

-       әр басымдыққа сәйкес нақты, стратегиялық шешімдер қабылдап отырады,

-       стратегиялық шешімдерді барлық қатысушыларға жеткізіп отырады,

-       стратегиялық шешімдерден ауытқымайды.

 -       білім беру ұйымының тек одақтастары мен жақтастары ғана емес, сонымен қатар, сынаушылары мен бәсекелестері бар,

-       ертеңгі жұмысқа қажетті ресурстарға білім беру ұйымы ие бола алады деп ешкім кепілдік бермейді, ол ресурстарды білім беру ұйымы өзі табуы керек.

Болашаққа ұмтылған; білім беру ұйымының өзекті мәселелерін шешуғе бағытталған; білім беру ұйымын басқалардан өзгеше қылып тұратын; мүдделі тараптардың қажеттіліктері мен талаптарына бағытталған; шабыттандырушы; жүйелі; тараптарды шоғырландырушы; жаңаға және жариялылыққа ашық болып келеді.