NEW
Font size
WorksheetsМАГИСТРАТУРА, ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Тіл мәдениетінен оқушылардың өздік жұмысын ұйымдастыруда қолданылатын тиімді тәсілдер:
A) Оқушының танымдық қабілетін жетілдіру
B) Тілдік материалды тақырыптық топтарға бөліп ұсыну
C) Оқушы қызығушылығын ояту
B) Оқытудың бірсарындылығы
C) Жаттығулардың дұрыс орындалмауы
A) Оқу материалдарымен жинақты жұмыс жасау
B) Сабаққа қажетті қосымша ақпараттарды көбірек қамту
C) Берілген теориялық материалды күнделікті өмірде қолдана білуге баулу
Ә.Исабаев бойынша қазақ тілін теориялық жақтан үйрету әдістері:
1.Кітапты пайдалану әдісі
2.Әңгіме әдісі
3.Түсіндіру әдісі
1.Морфологиялық талдау әдісі
2.Фонетикалық талдау әдістері
1.Ауызша түсіндіру әдісі
2.Түсініксіз сөздерді үйрету әдістері
Морфологияны оқыту қолданылатын терминдер
1.Негізгі етістік
2.Сапалық сын есім
3.Көмекші есім
Мәтін
Құрмалас сөйлем
Езулік дауыстылар
Туынды мағына
Морфологияны оқыту әдістемесінің негізгі нысандары
Жалғау
Жұрнақ
Түбір
Негізгі мағына
Ауыспалы мағына
Мәтін
Әріп
Еріндік дауыстылар
Морфологияны оқытуда пайдаланылатын мысалдар
а-ә-е
ю, я
ы-і; о-ө
в, ф
а-ә-е
-ы/-і; -сы/-сі
-паз, -қор,
-кеш-м; -ға
Морфологияны оқытуда пайдаланылатын тілдік бірліктер
Морфема
Суффикс
Аффикс
Негіз сөз
Семема
Дыбыс
Лексема
Фонема
Морфема
Сатылай комплексті талдау жасаудың мақсаты
Тақырып бойынша оқушы білімін қорытындылау
Тілдік құбылыстарға тұтастық ретінде қарау
Тіл заңдылықтарының байланысын ұғыну
Сөзді үйрету арқылы баланы тіл нормасымен сөйлеуге үйрету
Басқа пәндермен байланыстырып өту
Тақырыпты жүйелей түсу
Дұрыс айту мен қатесіз жазуды үйрету
Компьютер көмегімен қазақ тілі сабағында қолдануға болатын грамматикалық ойындардың пайдасы:
Сөйлем мүшелерін дұрыс таба білуге
Грамматикалық ережелерді бекітуге
Түбір мен қосымшаны ажыратуға
Ою-өрнек құрастыруға
Сурет салуға
Кеңістікті бағдарлай білуге
Грамматикалық ережелерді бекітуге
Түбір мен қосымшаны ажыратуға
Грамматикалық терминдер:
Бастауыш
Сөз тіркесі
Түбір
Тізбекті тіркес
Идиомалық тіркес
Жарыспалы тіркес
Сөз тіркесі
Тұйық тіркес
Мектепте грамматикадан берілетін білім мазмұны:
Сөздерді тұлғасына қарай және құрамына қарай айыра білу
Сөз таптарының түрлену жолдарын меңгеру, синтаксистік қызметін білу
Сөйлем мүшелері мен сөз тіркесін меңгерУ
Сөз мағынасының сан алуандығын түсіну, талдау
Дұрыс жазуға үйрету
Үйренген сөздерін қатесіз, сауатты жазу
Сөйлем мүшелері мен сөз тіркесін меңгеру
Оқушының тыңдаушылық қабілетін арттыру
Оқушының фонетикалық дағдысын қалыптастыру
Оқушының әдемі, жүйелі, мағыналы сөйлеу дағдысын қалыптастыратын сөздер
Фразеологизмдер
Синоним сөздер
Мақал-мәтелдер
Төлеу сөздер
Оқшау сөздер
Диалект сөздер
Мақал-мәтелдер
Бүгін, биыл сөздерінің жасалуы:
Буынға бөлуге ыңғайлы етіп бірігуі
Күшейткіш буындар арқылы бірігуі
Дыбыстық еліктеуіштердің бірігуі арқылы жасалған
Екі түбір сөздің бастапқы қалпын сақтамай бірігуі арқылы жасалған
Ұқсас сөздердің тіркесуі арқылы жасалған
Екі түбір сөз түрлі дыбыстық өзгеріске ұшырап, кірігуі арқылы жасалған
Ұқсас сөздердің тіркесуі арқылы жасалған
Екі түбір сөздің кірігуі арқылы жасалған
Етістіктің бірігуі, кірігуі арқылы жасалған
Қазақ фразеологиясындағы ұлттык дүниетаным ерекшеліктерін толыққанды түрде таныту жолдары:
Этнолингвистикалық материал жинақтау
Ауыз әдебиеті нұсқаларын оқу
Сыныптан тыс жұмыс жүргізу
Домбыра үйірмесіне қатысу
Ауыз әдебиеті нұсқаларын оқу
Жаттығу жұмыстарын жүргізу
Факультативтік сабақтар ұйымдастыру
Сыныптан тыс жұмыс жүргізу
Спорттық үйірмелер ұйымдастыру
Интернет арқылы материал жинақтау
Жаңартылған білім бағдарламасы бойынша бағалау түрлері
суммативті
формативті, суммативті
сандық
көрнекілік
постер
балдық жүйе
формативті
сандық
көрнекілік
Жаңартылған білім мазмұнының мақсаты
Креативті ойлауға дағдыландыру
Интеграцияланған білім мазмұнын меңгерту
Баланы логикалық ойлауға үйрету
Оқулық мазмұнын меңгеруі
сөздердің тура және ауыспалы мағынасының айырмашылығын білу
сөздерді орфоэпиялық, орфографиялық нормаларға сай жазып, айта білу
сөз мағыналарын айыра алу
Креативті ойлауға дағдыландыру
Өнімді жұрнақтарды меңгертуде қолданылатын мысал
Білгіш
Оқулық
Сусыз
Басқа
Білгіш
Қарайлас
Сипаттама
Оқулық
Көрсет
Сөзжасамды оқыту әдістемесінде жиі қолданылатын термин
Туынды сөз
Дыбыс жүйесі
Неологизм
Мәтін
Тура мағына
Ауыспалы мағына
Аналитикалық тәсіл
Сөз тудырушы жұрнақ
Туынды сөз
Біріккен сөздердің жасалу емлесін оқытуда туындайтын қиындықтар:
Үстеу мен үстеудің бірігуі арқылы жасалған сөздер
Үстеу мен зат есімнің бірігуі арқылы жасалған сөздер
«Әр» - сөзі арқылы жасалған біріккен сөздерді оқыту
«Еш», «бір» - сөздері арқылы берілген біріккен сөздерді оқыту
«Кей» сөзі бірігуі арқылы жасалған біріккен сөздер
Кіріккен сөздер
Зат есім мен зат есімнің бірігуі арқылы
Сын есім мен зат есімнің бірігуі арқылы жасалған сөздер
Тіркесті сөздердің ерекшелігін еске берік орнықтыру үшін орындалатын жаттығулар мен тапсырмалар:
Терминдерді тақырыбына қарай топтау
Көпмағыналы сөзбен алмастыру
Мәтін ішінен тіркесті сөздерді теріп жазу
Екі топтағы сөздердің ішінен тіркесті сөздер құрау
Досыңның сырт тұлғасын тіркесті сөздерді пайдаланып суретте
Қарсы мәндегі сөздерді таптыру
Стильдік реңкі бар синоним сөздерді пайдалануға үйрету
Диалектизмдермен салыстыру
Фонетикалық оқытуда жүргізілетін талдау түрі:
Буын түріне қарай талдау
Дыбыстардың үндесуіне қарай талдау
Морфологиялық талдау
Грамматикалық талдау
Синтаксистік талдау
Сөйлем мүшелеріне қарай талдау
Буын түріне қарай талдау
Дыбыстардың үндесуіне қарай талдау
Дыбыстардың жазылу емлесіне қарай талдау
