WorksheetsPendidikan Pancasila Kelas 6
Total questions: 110
Worksheet time: 1hrs 11mins
Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah ...
Kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih besar bagi murid.
Perubahan kurikulum merupakan semata-mata tuntutan kebutuhan industri.
Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman.
Perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan negara maju.
Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah ...
Tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah.
Setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda.
Kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu pengembangan secara berkelanjutan.
Guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami dan diaplikasikan di sekolah.
Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah ….
kondisi daerah satuan pendidikan
latar belakang ekonomi murid
sarana dan prasarana satuan pendidikan
semua benar
Perhatikan pernyataan-pernyataan mengenai Profil Pelajar Pancasila berikut:
1) Terdiri dari 5 kompetensi yang merujuk pada setiap sila dalam Pancasila.
2) Merupakan pengertian dari pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan memiliki karakter sesuai nilai-nilai Pancasila.
3) Terdiri dari 6 elemen yang saling berkaitan satu sama lain.
4) Merupakan bentuk penerjemahan tujuan pendidikan nasional.
5) Menjadi acuan utama untuk membangun karakter serta kompetensi peserta didik di jenjang Sekolah Dasar.
6) Dicapai melalui intrakurikuler, ekstrakurikuler, projek, dan budaya sekolah.
Pernyataan yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....
1, 2, 4, 5
1, 3, 4, 6
2, 3, 4, 6
2, 4, 5, 6
Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan merupakan dokumen yang bersifat ....
definit dan absolut
tertutup dan rahasia
statis dan permanen
fleksibel dan dinamis
Berikut ini adalah hal yang menjadi pertimbangan guru pada saat memilih bahan ajar adalah …
Bahan ajar bersifat variatif. Bisa berupa bahan ajar cetak dan bahan ajar non-cetak.
Bahan ajar visual dan audiovisual adalah pertimbangan wajib bagi guru saat mengembangkan bahan ajar.
Bahan ajar utama adalah buku yang disediakan oleh pemerintah berupa buku guru dan buku siswa.
Apabila menggunakan buku pedoman dari pemerintah, guru tidak perlu menyesuaikan dengan ATP, kebutuhan dan karakteristik sekolah masing-masing.
Setiap kalimat CP pada Bidang studi memiliki karakteristiknya masing-masing. Pernyataan yang tepat terkait hal tersebut antara lain ...
1) CP Bidang studi Bahasa Indonesia menekankan pada kompetensi yang perlu dicapai peserta didik. Guru boleh menggunakan berbagai konten/materi untuk mencapainya.
2) Konten dan kompetensi pada CP Matematika tidak harus disampaikan/dicapai secara berurutan.
3) CP Bidang Studi IPAS mencantumkan inti materi (konten) dan kompetensi secara eksplisit/jelas.
4) CP Bidang studi PKn adalah yang paling sulit diterjemahkan karena hanya berisi rangkaian kalimat-kalimat teori abstrak.
1 dan 2
1 dan 3
1 dan 4
2 dan 4
Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan surveI karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki karakter sebagai berikut:
1) Berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah ke bawah.
2) Memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
3) Memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas.
4) Memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan olah raga.
Hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi di atas, kecuali ...
Mengadakan ekstrakurikuler dalam bidang seni dan olah raga sesuai minat dan sumber daya yang ada.
Melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah.
Memasukkan pendidikan seksual dalam pembelajaran untuk meminimalisir pernikahan usia dini.
Mengintegrasikan muatan kewirausahaan dalam pelajaran untuk menyiapkan murid menjadi pekerja.
Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah ...
Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS.
Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah.
Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.
Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain.
Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali ....
Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya.
Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.
Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.
Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas.
Berdasarkan CP PJOK Fase C berikut ini :
“Pada akhir fase C, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak, dilandasi dengan penerapan konsep dan prinsip gerak yang benar, menerapkan konsep dan prinsip aktivitas untuk pengembangan kebugaran jasmani, serta pola perilaku hidup sehat, menunjukkan perilaku tanggung jawab personal dan sosial dalam jangka waktu yang lebih lama secara konsisten, serta meyakini nilai-nilai aktivitas jasmani.”
Dari deskripsi CP tersebut, manakah yang merupakan pembelajaran bermakna yang dapat terus dibawa oleh siswa ke dalam kehidupan sehari-hari?
Memunculkan rasa sportivitas secara konsisten dalam kehidupan sehari-sehari melalui olah raga yang diminati dan dikuasainya.
Kemampuan melakukan berbagai gerak olahraga dengan konsep dan prinsip gerak yang benar.
Kemampuan mengenali dan memodifikasi aneka gerak sesuai konsep dan prinsip gerak yang benar.
Penerapan pengembangan kebugaran jasmani serta pola perilaku hidup sehat secara konsisten sebagai perilaku tanggung jawab personal dan sosial.
Pengaturan alokasi waktu belajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah sebagai berikut …
Diambil dari total JP per mata pelajaran dalam satu tahun ajaran dengan tetap terintegrasi dengan mata pelajaran tertentu.
Tema disisipkan dan tidak terpisah dari mata pelajaran.
Dipisahkan sekian persen dari total JP per mata pelajaran per tahun dan dilakukan secara terpisah sesuai tema Projek yang ditentukan.
Alokasi waktu disesuaikan dengan jumlah kelas paralel dari satu satuan pendidikan.
Elemen-elemen dalam Kurikulum Operasional Sekolah adalah: Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Berikut ini pernyataan yang benar terkait ketiga elemen tersebut adalah ...
CP ditentukan pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak bisa diubah/dimodifikasi). Namun TP dan ATP bisa dirumuskan mandiri atau dimodifikasi oleh satuan pendidikan.
Satuan pendidikan tidak boleh merumuskan atau memodifikasi CP, TP, dan ATP.
Satuan pendidikan boleh merumuskan mandiri atau memodifikasi kalimat CP. Sementara TP dan ATP dirumuskan oleh pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak boleh dimodifikasi).
Satuan pendidikan boleh merumuskan CP, TP, dan ATP secara mandiri.
Apa produk/fitur yang ada dalam Platform Merdeka Mengajar?
Pelatihan Mandiri dan Video Aspirasi
Perangkat Ajar dan Ayo Belajar
Perangkat Ajar dan Pelatihan Mandiri
Bukti Karya Saya dan Bukti Karya Anda
Ketersediaan tenaga pengajar juga menjadi faktor penting dalam pengorganisasian penjadwalan pembelajaran. Berikut adalah hal-hal yang perlu diperhatikan, kecuali ....
daftar tenaga pengajar
jumlah jam mengajar
daftar pengajar mata pelajaran tertentu
lokasi tempat tinggal tenaga pengajar
Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid.
Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu ….
Behaviorisme
Konstruktivisme
Kognitivisme
Taksonomi Bloom
(1) Gaya Hidup Berkelanjutan
(2) Sosial dan Budaya
(3) Bhinneka Tunggal Ika
(4) Bangunlah Jiwa dan Raganya
(5) Suara Demokrasi
(6) Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI
(7) Cinta Tanah Air
Beberapa tema yang ditetapkan oleh pemerintah sebagai tema program projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah ....
1, 3, 4, 6
1, 2, 3, 7
3, 4, 5, 6
2, 5, 6, 7
Murid-murid kita saat ini adalah generasi digital native, fasih berselancar di internet, mendapatkan pengetahuan bahkan mempelajari keterampilan sesuai kebutuhan belajar mereka. Apa yang dimaksud generasi digital native?
Generasi yang tumbuh di era transisi digital
Generasi yang tumbuh sebelum perkembangan teknologi digital
Generasi yang lahir dan tumbuh di dalam era digital
Generasi yang menemukan teknologi digital
Kemampuan/informasi awal yang dimiliki oleh siswa sebelum memahami materi baru yang akan dipelajari disebut ....
pertanyaan pemantik
pengetahuan prasyarat
umpan balik
pemahaman bermakna
Berikut ini merupakan CP Bahasa Indonesia Fase D, elemen Menyimak.
“Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi dan eksposisi dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat.”
Dari 4 pilihan berikut, yang merupakan bukti bahwa siswa telah memahami CP adalah ...
Siswa hafal puisi-puisi dari penyair kenamaan dan mampu menuliskan atau mendeklamasikannya kembali tanpa kesalahan.
Siswa mampu menulis puisi dengan menggunakan tanda baca dan huruf kapital yang tepat.
Siswa percaya diri untuk mendeklamasikan karya puisi/prosa di forum besar dan mampu mewakili kelas atau sekolah untuk mengikuti lomba sastra antar sekolah.
Siswa mendeskripsikan makna dari puisi/prosa serta emosi yang ditangkap dari puisi tersebut dan melakukan bedah karya dengan menggunakan beberapa sudut pandang yang berbeda.
Berikut ini yang merupakanperubahan Keputusan Mendikbudristek RI Nomor 56/M/2022 tentang pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran adalah ....
260/M/2022
261/M/2022
262/M/2022
263/M/2022
Berikut ini yang bukan merupakan keunggulan dari kurikulum merdeka adalah ....
Lebih merdeka
Materi lebih luas dan terperinci
Lebih relevan dan interaktif
Lebih sederhana dan mendalam
Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?
Mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini
Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat.
Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid.
Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran.
Yang menjadi dasar dalam merumuskan Tujuan Pembelajaran pada kurikulum merdeka adalah ....
Capaian Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi
Modul Ajar
Capaian pembelajaran merupakan kompetensi yang disusun oleh satuan pendidikan sebagai dasar rancangan pembelajaran yang harus dilalui murid ....
benar
salah
Berikut ini yang merupakan urutan penyusunan perangkat ajar dalam kurikulum merdeka adalah ....
Modul Ajar, TP, ATP, CP
CP, ATP, TP, Modul Ajar
CP, TP, ATP, Modul Ajar
CP, Modul Ajar, TP, ATP
Alur Tujuan Pembelajaran merupakan kompetensi pada capaian pembelajaran yang disusun dalam ....
1 tahun ajaran
1 fase
1 semester
tergantung kebutuhan
Dimensi-dimensi dalam profil pelajar pancasila dibangun sejak ....
Mulai dari SMP hingga SMA/SMK
Dasar di SD saja
Fase fondasi di PAUD hingga lulus SMA/SMK
SD hingga SMA/SMK
Guru harus mempertimbangkan kemampuan dan kebutuhan peserta didik sebelum melaksanakan pembelajaran. Pembelajaran berdiferensiasi sangat tepat untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran. Berikut ini yang didiferensiasikan dalam pembelajaran adalah ....
(Jawaban lebih dari 1)
Capaian Pembelajaran
konten
proses
Kompetensi Dasar
produk
Jumlah Jam Pelajaran (JP) Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk kelas 2 dalam setahun adalah (a)
Menurut standar penilaian, nilai sikap muncul pada mata pelajaran ....
Agama dan PKn
Agama dan budi pekerti
Pancasila dan kewarganegaraan
Semua mata pelajaran
Dalam Kurikulum Merdeka terdapat program yang memberikan pembelajaran kontekstual dan mengasah kemampuan berpikir murid. Program ini mempunyai 6 tema yang dapat dipilih oleh Sekolah Dasar untuk dieksplorasi. Program tersebut adalah ....
Intrakurikuler
Projek penguatan profil pelajar Pancasila
Ekstrakurikuler
Semua benar
Berikut ini yang merupakan Profil Pelajar Pancasila (P3) pada kurikulum merdeka adalah ....
(Jawaban lebih dari 1)
kreatif
Beriman dan bertakwa pada Tuhan Esa dan berakhlak mulia
inovatif
bernalar kritis
individualis
Untuk mengukur kompetensi peserta didik, di awal semester perlu dilakukan ....
Asesmen sumatif
Asesmen diagnostik
Asesmen formatif
Asesmen tengah semester
Berikut ini yang merupakan tema Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk jenjang SD pada Kurikulum Merdeka adalah ....
(Jawaban lebih dari 1)
kearifan lokal
suara demokrasi
kewirausahaan
gaya hidup berkelanjutan
kebekerjaan
Kita dalam mengikuti pelatihan mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM). Banyak topik pada PMM yang dapat kita pelajari secara mandiri. Berikut ini yang merupakan topik pelatihan mandiri dalam PMM adalah ....
(Jawaban lebih dari 1)
Kurikulum Merdeka
Penguatan Pendidikan Karakter
Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila SD/ Paket A
disiplin positif
Kriteria Ketuntasan Minimal SD/ Paket A
Bagaimana perubahan peran Guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?
Guru adalah sumber belajar utama dan murid mengikuti apa yang telah ditetapkan
Guru bukan sumber belajar utama sehingga murid bisa belajar dari siapa saja dan di mana saja
Guru menjadi mediator antar murid agar terjadi transfer pengetahuan di kelas
Guru menjadi motivastor yang mengamati murid dari jauh selama proses belajar
Pak Ahmad ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan. Salah satu langkah yang bisa dilakukan oleh Pak Ahmad adalah ....
Mengajak murid untuk menyepakati target dan tujuan belajar
Mengajak murid berdiskusi terkait cara belajar dan strategi belajar yang diinginkan saat belajar
A dan B adalah jawaban salah
A dan B adalah jawaban benar
Sebelum tahun ajaran baru dimulai, Pak Seno menggali informasi mengenai kebutuhan dan kemampuan murid untuk merancang pembelajaran yang akan dilakukan. Hal yang dilakukan Pak Seno merupakan contoh penerapan prinsip umum pembelajaran paradigma baru, yaitu ....
Mempertimbangkan kebutuhan capaian pembelajaran murid saat ini
Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat
Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid
Menyesuaikan konteks kehidupan pribadi murid
Canva Pendidikan bisa digunakan untuk membuat Perangkat Ajar dan Media Pembelajaran, seperti ....
(Jawaban lebih dari 1)
membuat modul ajar
merekap nilai asesmen secara otomatis
membuat LKPD
membuat video pembelajaran
(1)Menjaga kebersihan sekolah dengan menerapkan piket kelas.
(2)Mengerjakan soal ujian secara mandiri.
(3)Beribadah dengan khusyuk.
(4)Bermain dengan akur.
(5)Berpartisipasi dalam belajar kelompok sepulang sekolah.
Sikap yang tidak mencerminkan nilai-nilai sila ketiga Pancasila ditunjukkan oleh nomor …
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
1. Perhatikan pernyataan berikut!
a) menghormati dan menghargai hak orang lain.
b) Berani membela kebenaran dan keadilan.
c) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
d) Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa
e) Suka bekerja keras
Pernyataan di atas yang termasuk pengamalan Pancasila sila ke-5 adalah …
a,b,c
B. (a),(b),(e)
(a),(c),(e)
(b),(c),(d)
7. Saat musim hujan tiba, beberapa daerah rawan tergenang banjir. Salah satu upaya mencegah banjir adalah setiap orang harus ikut serta dalam menjaga kebersihan, seperti membersihkan lingkungan. Salah satu upaya tersebut sesuai dengan pengamalan sila Pancasila, yang berbunyi …
Persatuan Indonesia
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusian yang Adil dan Beradab
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan / Perwakilan
1. Hidup berdampingan dengan orang berbeda suku dan agama dengan damai dapat mewujudkan....
kerukunan
sportif
rela berkorban
tanggung jawab
Keragaman suku di Indonesia membuat masyarakat disetiap daerah harus hidup dengan....
rukun
tanggung jawab
rela berkorban
sportif
Berikut ini merupakan sikap rela berkorban yang dapat mewujudkan persatuan dan kesatuan, kecuali ….
menyisikan uang saku untuk membantu korban bencana alam
membersihkan ruang kelas setelah jam pulang sekolah
mengurangi waktu bermain untuk menyelesaikan tugas kelompok
menyisihkan uang jajan untuk membeli komik kesukaan
1. Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang atau sesuatu yang seharusnya di terima seseorang. Hak warga negara yang tidak kalah pentingnya untuk mencapai tujuan nasional Indonesia yaitu hak memperoleh Pendidikan dan pengajaran.
Sebagai siswa kita mempunyai hak dalam kehidupan sehari-hari. Satu diantara hak tersebut adalah ….
Menerima pelajaran dari bapak dan ibu guru
Menerima uang saku dari orang tua
Menerima pujian dari orang tua setelah kita bantu mereka
. Menerima hadiah ketika ulang tahun
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) membersihkan kamar tidurnya sendiri
(2) memakai seragam baru tiap tahun
(3) mendapatkan kasih sayang orang tua
(4) belajar dengan rajin
Salah satu contoh hak seorang anak ketika berada di rumah adalah ....
1
2
3
4
1. Perhatikan pelaksanaan kewajiban berikut ini !
(1) Mendapatkan kasih sayang orang tua.
(2) Menggunakan seragam baru.
(3) Mendengarkan penjelasan guru
(4) Menyapu halaman yang kotor.
Salah satu kewajiban anak di lingkungan rumah adalah ....
1
3
2
4
1. ndonesia memiliki keanekaragaman budaya. Tanggung jawab kita sebagai warga negara Indonesia terhadap keanekaragaman budaya bangsa ini adalah ....
mencintai dan melestarikan
membiarkannya saja
hanya mempelajari kebudayaan daerahnya sendiri
lebih menyukai budaya negara lain
1. Remaja yang lebih meminati model berpakaian Korea dibanding dengan pakaian tradisional merupakan salah satu pengaruh negatife globalisasi dalam bidang… .
politik
hukum
ekonomi
sosial buadaya
Sikap yang sebaiknya kita hindari saat menghadapi keragaman ekonomi adalah ....
terus berusaha dan meningkatkan diri
bersikap sombong karena keluarga kaya
percaya diri meskipun dari keluarga sederhana
bekerja sama untuk meningkatkan kondisi ekonomi
Manfaat yang diperoleh siswa dengan adanya globalisasi adalah ....
mudah membeli aksesoris dari luar negeri.
mudah menjual barang dagangan ke luar negeri.
dapat menggunakan komputer untuk belajar.
mudah meniru budaya dari luar negeri.
Salah satu cara yang dapat kita lakukan dalam melestarikan keberagaman budaya daerah yang ada yaitu ....
mempelajari budaya negara lain
mengikuti kompetisi tarian daerah
tidak peduli terhadap budaya daerah
ikut serta dalam perlombaan tarian K-Pop
Jika banyak masyarakat memakai produk Indonesia, maka dampak yang akan timbul adalah ....
produksi barang lokal akan berhenti
produksi barang dalam negeri akan semakin meningkat
pasar Indonesia dikuasai produk-produk dari luar negeri
produk lokal tidak mampu bersaing dengan produk luar negeri
1. Berikut ini yang menunjukkan sikap "berpikir global dan bertindak lokal" adalah ....
memilih membeli produk luar negeri daripada berusaha membuat sendiri
memanfaatkan teknologi informasi untuk mengenalkan budaya Indonesia
meniru semua budaya asing meskipun bertentangan dengan Pancasila
selalu membangga-banggakan produk yang dibeli di luar negeri
Berpikir dan melakukan sesuatu untuk
menghasilkan cara atau hasil berbeda
dari produk yang telah ada adalah salah satu
nilai kewirausahaan yaitu ....
mandiri
kerja keras
disiplin
kreatif
Cermati contoh sikap berikut!
1) Menghargai dan tidak saling menjatuhkan
2) Menghargai dan mencari kesalahan usaha orang lain
3) Menghormati setiap keberagaman usaha yang memiliki corak berbeda
4) Tidak meremehkan usaha orang lain karena keberagaman usaha dapat saling melengkapi
Berdasarkan contoh sikap tersebut, sikap positif dalam menyikapi keberagaman usaha di sekitar kita adalah … .
. 1, 2, dan 3
. 1, 2, dan 4
1, 3, dan 4
2, 3, dan 4
Tekun dalam berusaha dan tidak mudah putus asa ketika menghadapi masalah akan membuat usaha yang diupayakan menjadi….
Menurun
Bangkrut
Berkembang
Gulung tikar
1. Perekonomian setiap orang tidak selalu sama, ada kaya dan miskin. Meski begitu, setiap orang bekerja keras untuk meraih sukses. Tindakan yang bukan merupakan kunci kesuksesan adalah ....
bermalas-malasan
memiliki semangat
selalu bekerja keras
pantang menyerah
UNESCO merupakan badan khusus PBB yang menangani masalah ...
a. kesehatan sedunia
b. pangan sedunia
c. buruh sedunia
d. pendidikan, ilmu pengetahuan, dan budaya
Kerja sama di kawasan Asia Pasifik yang fokus pada bidang ekonomi adalah ....
a. ASEAN
b. APEC
c. PBB
d. OPEC
Salah satu persoalan yang sedang di perjuangkan oleh setiap negara sebagai akibat dari globalisasi dalam bidang politik adalah........
a. terorisme
b. senjata nuklir
c. demokrasi
d. komunisme
Di bawah ini kewajiban utama yang harus dilaksanakan oleh seorang pelajar adalah ....
a. membantu orang tua
b. menghormati orang tua
c. rajin belajar
d. mengerjakan tugas
Berikut ini adalah perilaku yang menunjukkan contoh hidup rukun adalah ....
a. datang terlambat lalu dimarahi guru
b. mengembalikan buku teman
c. kerja bakti membersihkan lingkungan
d. berkata jujur apa adanya
Pernyataan berikut yang menunjukkan penerapan musyawarah dalam lingkungan keluarga
adalah ....
a. Anak-anak sedang membantu ibu membersihkan rumah
b. Adik mengerjakan PRnya sendiri
c. Bu guru menasihati Anton karena datang terlambat
d. Ayah menerima usul dari kami untuk liburan ke rumah nenek
Alasan manusia merupakan makhluk Tuhan yang tinggi derajatnya jika dibanding makhluk lain
adalah ....
a. manusia terdiri dari jasmani dan rohani
b. manusia diberi akal pikir dan akal budi
c. manusia diberi kehidupan dan penghidupan
d. manusia diberi tugas mengolah sumber daya alam
Pemerintahan pusat memberikan pelimpahan wewenang kepada daerah otonom untuk
mengatur dan mengurus urusan pemerintahan sendiri. Dalam sistem NKRI, pelimpahan tersebut
dinamakan asas ....
a. desentralisasi
b. dekonsentrasi
c. sentralisasi
d. daerah otonom
Dalam perkembangannya, UUD 1945 telah mengalami perubahan atau disebut dengan
Amandemen UUD 1945 yang dilakukan sebanyak empat kali. Amandemen UUD 1945 telah
merubah struktur lembaga negara di Indonesia. Berdasarkan amandemen UUD 1945, lembaga
negara yang dibubarkan adalah ....
a. DPD
b. DPR
c. DPA
d. MA
Berikut ini adalah contoh gangguan yang datangnya dari dalam negeri yang dapat memecah
belah NKRI adalah ....
a. pelanggaran wilayah oleh negara tetangga
b. ancaman dari negara lain yang mengganggu pertahanan negara
c. gerakan separatis OPM
d. aksi spionase atau mata-mata dari negara lain
Tindakan berikut yang menunjukkan perilaku pelajar dalam rangka menjaga keutuhan NKRI
adalah ....
a. mematuhi tata tertib sekolah
b. ikut bergabung dalam organisasi kemasyarakatan
c. mengikuti latihan militer bersama TNI
d. tidak terlibat dalam aksi tawuran pelajar
Indonesia sangat menentang segala bentuk penjajahan karena penjajahan tidak sesuai dengan
....
a. harkat dan martabat manusia
b. tujuan dan cita-cita bangsa
c. nilai-nilai moral dan kemanusiaan
d perikemanusiaan dan perikeadilan
Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan memiliki hak dan kewajiban yang sama. Oleh karena
itu kita wajib ....
a. mendahulukan hak dari pada kewajiban
b. tidak membeda-bedakan antara hak dan keawajiban
c. mengutamakan kewajiban tanpa menuntut hak
d. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
Menjaga kehormatan merupakan kewajiban bagi setiap orang. Contoh berikut yang
menunjukkan perilaku menjaga kehormatan diri adalah ....
a. menghormati hak-hak orang lain
b. memilih-milih teman dalam pergaulan
c. menjauhi teman yang tidak sepaham dengan pemikiran
d. selalu menghindarkan diri dari perbuatan tercela
Pernyataan berikut ini yang menunjukkan bentuk perwujudan sikap tanggung jawab terhadap
hasil musyawarah di lingkungan masyarakat adalah ....
a. Budi menolong temannya yang kesulitan mengerjakan tugas
b. tamu yang menginap harap lapor ketua RT
c. mengizinkan warga begadang hingga larut malam
d. Pak Joko ikut menjaga keamanan lingkungan
Pemilu di Indonesia diselenggarakan oleh ....
a. KPI
b. KPU
c. KPK
d. Yudisial
Lembaga yang mengawasi pelaksanaan undang-undang adalah ....
a. eksekutif
b. legislatif
c. yudikatif
d. eksaminatif
Salah satu contoh menjaga keutuhan NKRI adalah dengan menjaga dan mempertahankan alat
pemersatu bangsa. Alat pemersatu bangsa tersebut adalah ....
a. undang-undang
b. perpu
c. perpres
d. Pancasila
Manusia memiliki perbedaan watak dan sifat namun sebagai pribadi manusia memiliki
kesamaan yaitu ....
a. ingin dihormati dan dihargai
b. ingin menghargai diri sendiri
c. ingin disukai orang lain
d. ingin dipandang oleh orang lain
Proses pemilihan ketua kelas dilakukan dengan musyawarah. Hal ini mencerminkan sila
Pancasila yang disimbolkan dengan ....
a. rantai emas
b. pohon beringin
c. kepala banteng
d. padi dan kapas
Menghormati teman yang sedang menjalankan ibadah merupakan pengamalan Pancasila yaitu sila ke ........
1
2
3
4
Melakukan pemungutan suara untuk memilih ketua kelas merupakan pengamalan sila ke .......
3
2
5
4
Menggunakan produk Indonesia merupakan pengamalan sila ke ......
5
3
2
1
Menghargai lukisan teman merupakan pengamalan sila ke .....
1
3
4
5
Melakukan donor darah merupakan pengalaman sila ke .....
2
3
4
5
Apabila ada seseorang yang berbeda agama merayakan hari besar agamanya, sikap kita sebaiknya......
Ikut merayakan bersama- sama
Memberi dana untuk merayakan
Ikut membantu mempersiapkan
Memberi ucapan selamat
Salah satu kegiatan gotong royong yang diadakan dilingkungan sekolah adalah.....
Membuat pos ronda
Membersihkan saluran air
Membersihkan lingkungan sekolah
Kerja bakti pengecoran jalan
Menjaga kebersihan lingkungan hidup merupakan kewajiban.....
Pejabat pemerintah
Pelajar dan mahasiswa
Ibu rumah tangga
Semua warga
Salah satu contoh kewajiban seorang anak dalam menjaga kebersihan lingkungan rumah adalah.....
Semboyan bhinneka tunggal Ika diambil dari kitab Sutasoma yang merupakan karangan dari empu....
Prapanca
Tantular
Panuluh
Sedali
Jika ada orang yang menanyakan namamu, maka kamu harus....
Menyebutkan nama dengan sopan
Menjawabnya dengan menunduk
diam saja dan tidak peduli
Aku adalah anak laki-laki yang memiliki kulit gelap dan rambut keriting. Siapakah aku...
Evi
Edo
Putri
Perilaku yang tidak sesuai dengan sikap menghargai teman antar ras....
Edo dan Ling bekerja sama membawa ember bersama
Arman dan Edo yang berkelahi
Putri dan Aisyah yang belajar bersama
Kegiatan yang menunjukkan sikap menghargai terhadap teman yang memiliki perbedaan spesial.....
Mengejek teman yang berjalan menggunakan tongkat
Membantu mengambilkan barang yang terjatuh milik teman yang duduk di kursi roda
Menertawakan teman yang sedang membaca huruf Braille
Kegiatan yang menunjukkan sikap positif terhadap teman yang memiliki perbedaan spesial....
Bermain bersama teman yang berkursi roda
Tidak peduli pada teman tunanetra yang ingin menyebrangi jalan
Mengacuhkan teman yang menggunakan tongkat saat berjalan
Manakah yang termasuk ruangan yang berada di rumah......
RUANG BESUK
RUANG TUNGGU
RUANG TIDUR
Cara membersihkan lantai rumah adalah......
disapu
dibiarkan
dilihat
Cara berperilaku yang baik dengan tetangga.....
bersapa saat bertemu
membuang sampah sembarangan
mengambil mangga tanpa ijin
Berdasarkan denah Desa Tanjung Sari, di samping kiri rumah Siska adalah.....
puskesmas
tempat ibadah
lapangan
Berdasarkan denah, depan kantor polisi adalah.......
warung sembako
puskesmas
rumah Doni
Contoh kegiatan gotong royong di rumah adalah......
Ibu sedang memasak, adik perempuan sedang mencuci piring
Kakak laki-laki sedang nonton TV, adik perempuan sedang menyapu
Ayah sedang membersihkan meja sendiri
Di bawah ini yang merupakan contoh gambar gotong royong di sekolah adalah.....
Contoh gotong royong di masyarakat adalah ...
Bersama-sama sedang bermain di taman
Bersama-sama sedang membersihkan selokan
Bersama-sama sedang mengobrol
Manfaat gotong royong membuat pekerjaan menjadi ...
Lebih cepat
Lebih lama
Lebih sulit
Gotong royong mendahulukan kepentingan ...
Bersama
Pribadi
Keluarga
Contoh kewajiban di sekolah yaitu...
Belajar dengan baik
Membersihkan kamar
Patuh pada orang tua
Di bawah ini aturan makan yang baik adalah...
Menggunakan tangan kanan
Makan dengan posisi berdiri
Berbicara ketika makan
Perilaku yang mencerminkan sila Ketuhanan Yang Maha Esa...
Di bawah ini manakah gambar yang melambangkan sila pertama dalam Pancasila......
Manakah susunan kalimat sila kelima di bawah ini yang tepat!
Keadilan - Indonesia - Sosial - Seluruh - Bagi - Rakyat
Keadilan - Sosial - Bagi - Seluruh - Rakyat - Indonesia
Keadilan - Indonesia - Bagi - Sosial - Seluruh - Rakyat