Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tes Pemahaman IKM

Total questions: 16

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Pilihan Implementasi Kurikulum Merdekan Jalur Mandiri, Kecuali ....

a)

Mandiri Berubah

b)

Mandiri Bijaksana

c)

Mandiri Belajar

d)

Mandiri Berbagi

2.

Karakteristik Utama Kurikulum Merdeka, kecuali ....

a)

Pengembangan karakter

b)

Fokus pada materi esensial

c)

Fleksibilitas Perancangan Kurikulum Sekolah dan Penyusunan Rencana Pembelajaran

d)

Fokus pada capaian materi pembelajaran

3.

Usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik (Tomlinson: 2000), disebut ....

a)

Pembelajaran setara

b)

Asesmen diagnostik

c)

Pembelajaran Diferensiasi

d)

Asesmen formatif dan sumatif

4.

Asesmen diagnostik meliputi ....

a)

Kemampuan akademik dan non akademik

b)

Kemampuan akademik dan keterampilan

c)

Kemampuan non akademik

d)

Kemampuan akademik

5.

Struktur kurikulum SD/MI dibagi menjadi tiga fase, kecuali

a)

Fase A untuk kelas 1 dan 2

b)

Fase B untuk kelas 3 dan 4

c)

Fase C untuk kelas 5 dan 6

d)

Fase C untuk kelas 4 sampai 6

6.

Kompetensi minimum yang harus dicapai peserta didik untuk setiap mata pelajaran disebut ....

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Standar Kompetensi Kelulusan

c)

Tujuan Pembelajaran

d)

Alur Tujuan Pembelajaran

7.

Tujuan Pembelajaran (TP), terdiri dari ....

a)

Kompetensi

b)

Konten

c)

Kompetensi dan Konten

d)

Rumusan materi

8.

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

a)

Bahan ajar

b)

Perangkat ajar

c)

Buku ajar

d)

Modul ajar

9.

Berikut merupakan jenis-jenis asesmen, kecuali ....

a)

assessment from learning

b)

assessment of learning

c)

assessment for learning

d)

assessment as learning

10.

Berikut merupakan pilar-pilar dari profil pelajar pancasila, kecuali ....

a)

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia,

b)

Aktif

c)

Berkebinekaan global

d)

Bernalar kritis,

11.

Manakah di antara berikut yang bukan merupakan prinsip-prinsip dalam Kurikulum Merdeka?

a)

Menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan peserta didik

b)

Memberikan kebebasan bagi sekolah dalam merancang kurikulum

c)

Menekankan pada penguasaan materi pelajaran saja

d)

Menyediakan fleksibilitas dalam implementasi kurikulum

12.

Apa yang dimaksud dengan istilah 'Pembelajaran Berbasis Proyek'?

a)

Metode pembelajaran yang hanya berfokus pada teori

b)

Metode pembelajaran yang mendorong siswa untuk belajar melalui proyek nyata

c)

Metode pembelajaran yang tidak melibatkan interaksi sosial

d)

Metode pembelajaran yang hanya menggunakan buku teks sebagai sumber belajar

13.

Apakah yang dimaksud dengan 'Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan'?

a)

Kurikulum yang disusun oleh pemerintah pusat untuk seluruh sekolah di Indonesia

b)

Kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik sekolah tertentu

c)

Kurikulum yang hanya berfokus pada mata pelajaran inti

d)

Kurikulum yang tidak memperhatikan perkembangan peserta didik

14.

Apa yang dimaksud dengan 'Asesmen Formatif'?

a)

Asesmen yang dilakukan pada akhir pembelajaran

b)

Asesmen yang dilakukan sebelum pembelajaran dimulai

c)

Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk memberikan umpan balik

d)

Asesmen yang dilakukan untuk menilai kemampuan akademik saja

15.

Apa yang dimaksud dengan 'Kurikulum Berbasis Kompetensi'?

a)

Kurikulum yang hanya fokus pada penguasaan materi pelajaran

b)

Kurikulum yang menekankan pada pengembangan keterampilan dan pengetahuan peserta didik

c)

Kurikulum yang tidak memperhatikan kebutuhan individu peserta didik

d)

Kurikulum yang tidak memberikan kebebasan bagi sekolah dalam merancang kurikulum

16.

Apa yang dimaksud dengan 'Pembelajaran Kolaboratif'?

a)

Metode pembelajaran yang hanya melibatkan guru dan siswa

b)

Metode pembelajaran yang mendorong kerja sama antara siswa dalam kelompok

c)

Metode pembelajaran yang hanya berfokus pada penguasaan teori

d)

Metode pembelajaran yang tidak memperhatikan interaksi sosial