Font size
WorksheetsEvaluacion formativa
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
¿Cuál es el principal objetivo de la evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana?
Calificar a los estudiantes
Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Identificar a los mejores alumnos
Clasificar a los estudiantes por niveles
¿Qué característica distingue a la evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana?
Se realiza al final del ciclo escolar
Es continua y retroalimentadora
Solo incluye exámenes escritos
Es obligatoria solo para algunos alumnos
¿Cuál de los siguientes instrumentos es comúnmente utilizado en la evaluación formativa?
Exámenes finales
Observación y registro anecdótico
Evaluaciones estandarizadas
Pruebas de rendimiento físico
¿Qué papel juega el alumno en la evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana?
Es un receptor pasivo
Solo responde preguntas de opción múltiple
Participa activamente en su propio proceso de evaluación
No tiene participación
Dibuja el eje articulador de interculturalidad critica
¿Qué herramienta se utiliza frecuentemente para la autoevaluación en la Nueva Escuela Mexicana?
Rúbricas
Exámenes de opción múltiple
Observaciones del maestro
Pruebas estandarizadas
¿Qué se entiende por retroalimentación en la evaluación formativa?
Corregir errores sin explicación
Proveer información constructiva sobre el desempeño del estudiante
Solo informar de las calificaciones
Asignar tareas adicionales
¿Qué es la evaluación diagnóstica?
Evaluación al finalizar el ciclo escolar
Evaluación que identifica conocimientos previos y necesidades
Evaluación que mide habilidades físicas
Evaluación que se realiza en un examen final
¿Cuándo se realiza la evaluación formativa?
Al inicio del ciclo escolar
De manera continua durante el proceso de enseñanza-aprendizaje
Solo al final del semestre
Al entregar calificaciones finales
La suma de 117 + 311 y su resultado dividido entre 2 es
213
224
217
214
¿Qué tipo de evaluación se utiliza para ajustar la enseñanza en el momento?
Evaluación diagnóstica
Evaluación sumativa
Evaluación formativa
Evaluación final
¿Cuál de los siguientes instrumentos es útil para obtener información detallada sobre el desempeño de los estudiantes a través de descripciones cualitativas?
Pruebas de opción múltiple
Listas de cotejo
Registro anecdótico
Escalas de calificación
¿Qué instrumento de evaluación permite a los estudiantes conocer claramente los criterios y niveles de desempeño esperados para una tarea específica?
Exámenes escritos
Portafolios
Rúbricas
Observaciones
¿Qué instrumento de evaluación es útil para evaluar el progreso continuo de los estudiantes a través de la recopilación de sus trabajos a lo largo del tiempo?
Exámenes orales
Portafolios
Cuestionarios
Pruebas de desempeño
(a)
