wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

23 нұсқа

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Көрнекілік құралдарға жатады

a)

Аспаптар

b)

Теледидар хабарламалары

c)

Химиялық ұғымдар

d)

Терминдер, тағбалар

e)

Сызба-нұсқалар

2.

Аудио-визуалды оқыту құралы

a)

Оқу фильмдері

b)

Графопроекторлар

c)

Қондырғылар

d)

Терминдер, таңбалар

e)

Кестелер

3.

Политехникалық білім

a)

Өндірістің қарапайым құралдары мен пайдалану дағдаларын беретін оқу

b)

Кәсіптік бағдар беру

c)

  Периодтық заң, периодтық жүйе туралы білім беру

d)

Оқушыларға химияның негізіне кіретін заттар туралы білім беру

e)

Теориялық және әдістемелік білімдер

4.

Тілдік логикалық құралдарға жатады

a)

Терминдер, таңбалар

b)

Химиялық ұғымдар

c)

Сөздіктер

d)

Дидактикалық материалдар

e)

Химия кабинетінің жабдықтары

5.

Оқушыларды зеттеушілік әрекетке үйретудің дайындық кезеңіндегі негізгі екі мақсат

a)

Оқушылардың қызығушылығын дамыту

b)

 Оқушылардың танымын дамытумен жылдам ойлауға үйрету мүмкіндіктері.

c)

 Оқушылардың химияға қызығушылығын арттыру мүмкіндіктері.

d)

Оқушыларды шығармашылық әрекетке итермелеу

e)

Үнемі қадағалап отыру

6.

 Қаныққан және қанықпаған көмірсутектерді оқытуда жүзеге асатын ойлау тәсілдері:

a)

Салыстыру.

b)

Байланысты анықтау.

c)

Жүйелек, қорытындылау

d)

Еске түсіру

e)

Ой қорыту

7.

Д.И.Менделеевтің периодтық заңы мен периодтық жүйесін оықту әдістемесі

a)

Периодтылық табиғаттың ақиқат заңдарының бірі екендігі

b)

Бар нәрсе жоғалып кетпейді, жоқтан бар пайда болмайды

c)

Химиялық элементтердің көрсеткіштері жүйедегі орнына байланыстылығы

d)

Атомдардың құрылысының күрделі

e)

Химиялық элементтердің жойылмайтындығы, олардың бір-біріне айналатындығы

8.

Химияны оқыту әдістемесі

a)

Химия пәні

b)

Жаратылыстану пәні

c)

Химия ғылымы

d)

Педагогикалық ғылым.

e)

Қоршаған орта туралы ілім

9.

Химияны оқытудың әдістемесі оқу пәнінің жеке бөлімінде жұп  қарастыратыны:

a)

Химияны оқытудың ұйысмдастыру формалары

b)

Химия курсының мазмұны мен құрылысы

c)

Химияның теориялық көзқарасын оқып-үйрену әдістемесі

d)

Химиялық элемент және реакция туралы негізгі ұғымдарды қалыптастыру және дамыту әдістемесі

e)

Химиялық заттар олардың номенклатурасы

10.

Химияны оқыту әдістемесінің негізгі үлес қосқан кеңес ғалымдары

a)

П.Я.Гальперин

b)

Л.В.Занков

c)

В.Н.Верховский

d)

С.Г.Шаповаленко

e)

Н.А.Менчинская

11.

Химияны оқытудағы оқу жұмысын ұйымдастырудың ең негізгілері

a)

Қарастырылатын тақырып

b)

Сабақтың әдістері мен құрылымын оқу

c)

Үлестірмелі құралдар

d)

Сабақтың мазмұнын оқу

e)

Сабақтың өтуі

12.

Білімді ауызша тексеру әдісіне жатады

a)

 Қысқаша сұрау

 

b)

Аспаптарды құрастыру

c)

Практикалық жұмыс

d)

Ойын-жарыстар

e)

Ұзақ уақыт сұрау

13.

Оқу эксперименттерін ұйымдастыру формалары:

a)

Видеофильдерді көру

b)

Аспаптарды модельдеу

c)

Графикалық жұмыстарды орындау

d)

Сарамандық сабақтар

e)

Демонстрациялық сабақтар

14.

Органикалық химиядан практикалық жұмыстарды орфндаудағы маңызды міндеттер:

a)

Зертханалық-сарамандық бірліктерді қалыптастыруды үйрену

b)

Тәжірибелік есептерін шығарып үйрену

c)

Реакцияның механизмін түсіну

d)

Есептерді бұлжытпай орындау

e)

Сапалы да, күрделі тәжірибелер жасай білуді үйрену

15.

Оқу-тәрбиелік міндеттерді орындаудағы экспериментке қойылатын талаптар:

a)

Тәжірибелік мақсатын хабарлау

b)

Көренкі көрсету

c)

Қорытынды және теориялық негіздеу

d)

Қарапайымдылық.

e)

Құралды сипаттау

16.

Органикалық синтездік жолымен молекулалық қосылыстар:

a)

Синтетикалық шайырлар.

b)

Нитротолуол

c)

Ацетилен

d)

Пропилен

e)

Этилен

17.

Химия курсының мазмұнын таңдауға және оқытуға қойылатын үш талаптар:

a)
Түсініктіліг
b)

 Жүйелілігі.

 

c)

Тарихилық

d)

Білімділік

e)

Ғылымилығы.

18.

Сыни ойлау технологиясы

a)

Өзіндік ойлау

b)

Проблема тудыр

c)

Шешімді айқындау

d)

Мысал келтір

e)

Дәйек келтір

19.

Жаңа технологияның негізгі үш бағыттары

a)

Оны тәрбие мақсаты ретінде алып қара

b)

Жеке тұлғаның ерекшеліктерін ескеру

c)

Жеке тұлғаны патриоттыққа тәрбиелеу

d)

Өркениет мәдениетіне деген қызығушылығын арттыр

e)

Өзіндік бағыты бар тұлғаға демеу алып беру

20.

Мақсат үш анықтама

a)

Объективті заңдылықтары

b)

Коммунистикалық тәрбиелеудің маңызды аспектісі

c)

Жетістікке жетудегі мұғалім мен оқушының біріккен істеріне бағытталған нәтижесі

d)

Оқытудың ұсынылған нәтижесі

e)

Химияны оқыту үрдісінде жетістікке жетудегі мұғалім мен оқушыны біріккен істеріне бағытталған, оқытудың негізгі ұсынылған нәтижесі

Similar Resources on Wayground

Викторина по молекулярной спектроскопии

15 questions

Викторина по молекулярной спектроскопии

quiz

Worksheet

•

University

Химия бойынша тест

19 questions

Химия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Араластырғыштар және механикалық аппараттар

20 questions

Араластырғыштар және механикалық аппараттар

quiz

Worksheet

•

University

Химия тест

18 questions

Химия тест

quiz

Worksheet

•

University

Chemist's journey

15 questions

Chemist's journey

quiz

Worksheet

•

University

Көксағыз (Каучук). Резеңке

21 questions

Көксағыз (Каучук). Резеңке

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

150-175

25 questions

150-175

quiz

Worksheet

•

University

1 тақырып

20 questions

1 тақырып

quiz

Worksheet

•

University