wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Chương 1

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Đại hội nào lần đầu tiên dùng thuật ngữ tư tưởng Hồ Chí Minh

a)

Đại hội VI (1986)

b)

Đại hội VII (1991)

c)

Đại hội IX (2001)

d)

Đại hội XI (2011)

2.

Đại hội nào lần đầu tiên nêu ra khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh

a)

Đại hội VI

b)

Đại hội VII

c)

Đại hội IX

d)

Đại hội XI

3.

"Đường lối , tác phong và đạo đức Hồ Chủ tịch" thể hiện trong đại hội nào ?

a)

Đại hội II (1951)

b)

Đại hội V (1982)

c)

Đại hội XI (2011)

d)

Đại hội VI (1986)

4.

"Tư tưởng, đạo đức, tác phong của chủ tịch HCM" thể hiện trong đại hội nào ?

a)

Đại hội II

b)

Đại hội V

c)

Đại hội VI

d)

Đại hội VII

5.

"Tư tưởng và lý luận cách mạng của Chủ tịch HCM" là nội dung của đại hội ?

a)

Đại hội II (1951)

b)

Đại hội V (1982)

c)

Đại hội VI (1986)

d)

Đại hội VII (1986)

6.

"Hoàn thiện khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh" là nội dung của đại hội ?

a)

Đại hội VI (1986)

b)

Đại hội VI (1991)

c)

Đại hội IX (2001)

d)

Đại hội XI (2011)

7.

"Tư tưởng HCM là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng VN

a)

Nội hàm cơ bản của khái niệm tư tưởng HCM

b)

Cơ sở hình thành TT HCM

c)

Ý nghĩa của TT HCM

d)

Nghệ thuật của TT HCM

8.

"Kết quả của sự vận động và phát triển sáng tạo của chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại" là :

a)

Nội hàm cơ bản của khái niệm TT HCM

b)

Cơ sở hình thành HCM

c)

Ý nghĩa TT HCM

d)

Nghệ thuật TT HCM

9.

"là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta , mãi mãi soi đường cho sự nghiệp CM của Đảng và nhân dân ta giành thắng lợi"

a)

Nội hàm cơ bản của khái niệm TT HCM

b)

Cơ sở hình thành HCM

c)

Ý nghĩa TT HCM

d)

Nghệ thuật TT HCM

10.

Đối tượng nghiên cứu của tư tưởng Hồ Chí Minh

a)

những vấn đề cơ bản của CMVN

b)

sự hiện thực hóa hệ thống quan điểm HCM trong quá trình phát triển CMVN

11.

Khi nghiên cứu tư tưởng HCM phải :

a)

Đứng trên quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin

b)

Đảm bảo tính chủ quan

c)

Đảm bảo tính khách quan

d)

Đảm bảo tính khoa học

12.

Các phân tích , đánh giá , nhận định về tư tưởng HCM

a)

Đứng trên quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin

b)

Quán triệt đường lối quan điểm của ĐCS VN

c)

Đảm bảo tính khoa học

d)

Đảm bảo tính chủ quan

13.

Quan điểm về cơ sở phương pháp luận thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của tư tưởng HCM

a)

Đem thực tế kinh nghiệm, xem xét rồi rút ra kết luận - lý luận

b)

Đặt sự vật - hiện tượng vào hoàn cảnh ra đời của nó để xem xét

c)

Tư tưởng HCM là một hệ thống

d)

Tư tưởng HCM là một hệ thống mở

14.

Cơ sở phương pháp luận về quan điểm lịch sử cụ thể của tư tưởng HCM

a)

Đặt sự vật - hiện tượng vào hoàn cảnh ra đời của nó để xem xét

b)

Đem thực tế kinh nghiệm, xem xét rồi rút ra kết luận - lý luận

c)

Tư tưởng HCM là một hệ thống mở

d)

Tư tưởng HCM là một hệ thống

15.

Cơ sở phương pháp luận về quan điểm toàn diện và hệ thống của việc nghiên cứu tư tưởng HCM.

a)

Đặt sự vật - hiện tượng vào hoàn cảnh ra đời của nó để xem xét

b)

Tư tưởng HCM là một hệ thống mở

c)

Đem thực tế kinh nghiệm, xem xét rồi rút ra kết luận - lý luận

d)

Tư tưởng HCM là một hệ thống

16.

Cơ sở phương pháp luận về quan điểm kế thừa và phát triển của việc nghiên cứu tư tưởng HCM

a)

Đặt sự vật - hiện tượng vào hoàn cảnh ra đời của nó để xem xét

b)

Tư tưởng HCM là một hệ thống mở

c)

Đem thực tế kinh nghiệm, xem xét rồi rút ra kết luận - lý luận

d)

Tư tưởng HCM là một hệ thống

17.

Khi nghiên cứu tư tưởng HCM theo trình tự thời gian với sự phát sinh, hình thành, phát triển của nó là thuộc về phương pháp nào?

a)

Logic

b)

Lịch sử

c)

Biện chứng

d)

Logic và lịch sử

18.

Phương pháp phân tích văn bản kết hợp với phương pháp nghiên cứu thực tiễn

a)

Logic

b)

Lĩnh vực về triết học, chính trị, văn hóa, quân sự

c)

Lịch sử

d)

Cuộc đời cách mạng của HCM với các tác phẩm bài nói, viết

19.

Về phương pháp liên ngành khi nghiên cứu TTHCM

a)

Lĩnh vực về triết học, chính trị, văn hóa, quân sự

b)

Lịch sử

c)

Hoạt động của đồng chí học trò của HCM

d)

Cuộc đời cách mạng của HCM với các tác phẩm bài nói, viết

20.

Câu nào sau đây không phải ý nghĩa học tập tư tưởng HCM

a)

Góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận

b)

Giáo dục đạo đức củng cố niềm tin khoa học

c)

Xây dựng và rèn luyện phương pháp và phong cách công tác

d)

Tiếp thu đường lối của HCM trong công cuộc lãnh đạo