Font size
WorksheetsUlangkaji s2 STPM
Total questions: 104
Worksheet time: 1hrs 2mins
Pernyataan di atas merujuk kepada tokoh
Syeikh Tahir Jaluddin
Assyahid Jamaluddin Al-Afghani
Ibnu Khaldun
Berikut ialah bahasa yang dikuasai dengan baik oleh As-Syahid Jamaluddin kecuali
Bahasa Rusia
Bahasa Perancis
Bahasa Jerman
Assyahid Jamaluddin seorang yang sangat berani memperjuangkan kebenaran sehingga beliau diusir dari
Jordan
India
Iraq
Assyahid Jamaluddin pernah mengunjungi India untuk mendalami ilmu
falsafah
matematik moden
astronomi
Berikut adalah kesan idea islah Assyahid Jamaluddin kecuali
bangkit semangat menentang penjajah
mengutamakan ilmu fardu ain dan fardu kifayah
menyokong idea barat
Assyahid Jamaluddin Al-Afghani berjuang membina perpaduan umat Islam tanpa mengira bangsa dan budaya melalui gagasannya yang dikenal sebagai
New Order
Al-Jamiah Al-Islamiah
Urwatul Wusqa
Idea Islah Assyahid Jamaluddin Al-Afghani telah diteruskan oleh anak muridnya iaitu
Syeikh Tahir Jalaluddin
Ibnu Khaldun
Muhammad Abduh
As Syahid Jamaluddin dilahirkan di
Asad Abad Kabul Afghanistan
Turnisia
Istanbul
Antara hasil karya Assyahid Jamaluddin Afghani ialah
al-Muqaddimah
Tib Al-Qanun
Al-Urwatul Wusqa
Berikut ialah antara pembaharuan yang dibawa oleh assyahid Jamaluddin kecuali
Akal rakyat harus dibersihkan daripada kepercayaan tahayul
Hendaklah ada yang menyampaikan ajaran Islam.
Umat Islam hendaklah akur dengan pemerintah dalam apa jua situasi
Dimanakah Ibnu Khaldun dilahirkan
Granada
Kaherah
Algeria
Tunisia
Ibnu Khaldun meninggal dunia ketika berusia
77 tahun
78 tahun
87 tahun
98 tahun
Ibnu Khaldun pernah menjadi Perdana Menteri di...
Fez
Mesir
Bougie
Andalus
Berikut merupakan jawatan-jawatan penting yang pernah disandang oleh Ibnu Khaldun,kecuali
Duta Granada
Anggota majlis ilmiah
Perdana Menteri di Bougie
Ketua Hakim di Maghribi
Apakah nama buku hasil karya Ibnu Khaldun yang dijadikan bahan kajian oleh Sarjana Barat dan Timur
Al-khatirat
Al-Muqaddimah
Tarikh Gharnatah
Al – a’mal al - Kamilah
- Muhammad bin al-Muhaimin al-Hadrami
- Muhammad bin al-Syawasyi
Tokoh-tokoh di atas merupakan guru-guru yang mengajar ilmu____________kepada Ibnu Khaldun..
Mantik
Falsafah
Matematik
Asas agama dan Bahasa Arab
Penyataan manakah yang tidak benar mengenai Ibnu Khaldun?
Beliau pengasas ilmu sosiologi
Beliau berketurunan Arab Yaman
Meninggal dunia ketika berusia 87 tahun
Pernah menjadi ketua hakim negara di Bukhara
Ibnu Khaldun pernah bertugas sebagai ___________di Mesir.
Perdana Menteri
Ketua hakim
Nama sebenar Ibnu Khaldun ialah _____________.
Abdul Rahim bin Muhammad bin Muhammad.
Abdul Rahman bin Muhammad bin Muhammad.
Ibnu Khaldun pernah menyandang jawatan ___________di Istana Sultan Abu Ishak.
Setiausaha Negara
Hakim Negara
Ibnu Khaldun ialah seorang tokoh terkemuka dalam bidang _____________
sejarah
astronomi
Syed Jamaluddin bin Safdar al Afghani
Bagi menyebarkan idea, Syed Jamaluddin telah mengambara ke merata tempat kecuali
Idea Syed Jamaluddin dalam pemikiran dan gerakan Islah adalah seperti berikut kecuali:
umat Islam perlu membebaskan diri daripada penjajahan barat.
Taasub kepada mazhab akan membawa perpecahan
Umat Islam perlu kembali kepada ajaran al Quran dan Al Sunnah tanpa taqlid
Umat Islam tidak boleh bermazhab
Imam Abu Hanifah
Berikut yang manakah bukan sumbangan Syeikh Muhammad Abduh dalam aspek pendidikan?
Wujudkan subjek geometri, algebra, dan geografi
mewujudkan farmasi untuk pelajar Universiti Al Azhar
Mencipta formula Pythagoras
memperbaiki asrama pelajar
Dimanakah Syeikh Muhammad Abduh meninggal dunia?
makkah
madinah
kaherah
iskandariah
Dimanakah Syeikh Muhammad Abduh mendapat ijazah pengajian?
SMK Sultan Ahmad Shah
Universiti A-Manzar
Universiti Al Azhar
Universiti Madinah
Apakah karya agung yang dihasilkan oleh Syeikh Muhammad Abduh?
kitabul hikmah
kitab al abduh mujtahid
risalah tauhid
ummu dawa’
Apakah tindakan Syeikh Muhammad Abduh untuk menyelesaikan masalah kewangan muridnya?
Menubuhkan al jam’iah al khairiyah
Membelanja muridnya di kantin
Memberi bantuan zakat kepada muridnya
Menubuhkan sistem duit kutu di kelas
Setelah dihukum keluar dari Mesir, Syeikh Muhammad Abduh menuju ke
Rom
Romania
France
Iraq
Ilmu apakah yang dipelajari olehSyeikh Muhammad Abduh ketika di universiti?
Ilmu kira-kira
Ilmu mempertahankandiri
Ilmu psikologi
Ilmu kimia
Guru Syeikh Muhammad Abduh yang paling berpengaruh ialah
Syed Jamaluddin al Afghani
Syeikh Tahir Jalaluddin
Abdul Malik bin Abdul Karim
Ibnu Khaldun
Metode islah Syeikh Muhammad Abduh adalah seperti berikut kecuali:
Dalam proses pengajaran dan pembelajaran
media massa seperti akhbar dan majalah dan karya ilmiah
Menggunakan kuasa yang disandang
reformasi politik
Gerakan Ahmad Urabi Pasha dipengaruhi oleh fahaman
Syeikh Jamaluddin al-Afghani
Sheikh Muhammad al-Yamani
Sultan Iskandar Thani
Sharif Husain
Ahmad Urabi Pasha memimpin gerakan pemberontakan terhadap British di ......
Algeria
Moghul
Mesir
Baghdad
Ahmad Urabi Pasha menubuhkan pakatan sulit menentang Turki-Circassia yang membolot ......... dalam tentera Mesir.
bijih timah
kelapa sawit
emas
jawatan tinggi
Kolonel Ahmad Urabi Pasha dengan galakan Khedif Ismail menubuhkan Parti Kebangsaan atau dikenali sebagai
al-Hizb al-Watani
Sahifah Madinah
Baitul Hikmah
Pan-Turkisme
Tahun 1881, Ahmad Urabi Pasha dan penyokongnya merampas kuasa dan telah menyebabkan Khedif Taufiq meminta perlindungan daripada ......
Portugal
Perancis
Belanda
British
Gerakan Ahmad Urabi Pasha menjadi tonggak kepada kebangkitan nasionalisme dan diteruskan oleh tokoh nasionalisme Mesir selepasnya seperti ........
Mustafa Kamil
Umar Abd Aziz
Ibn Khaldun
Salehuddin al-Ayubi
Ahmad Urabi telah dikalahkan di Iskandariah dan Tel al-Kabir oleh British di bawah pimpinan .............
Andrew Clarke
Hugh Clifford
Laksamana Seymour
Stamford Raffles
Ahmad Urabi telah bersama-sama dengan golongan .................. dalam menentang penguasaan barat di Mesir.
Aus Khazraj
Pemodal
ar-Riddah
Fellahin
Perjuangan Ahmad Urabi juga adalah mengenai ............ yang semakin merosot kerana pendedahan cara hidup dan budaya barat di Mesir.
isu membaca
isu moral
isu pengangkutan
isu global
Ahmad Urabi telah dibuang negeri ke ...........
Mekah
Sri Lanka
Rusia
Afrika
Antara peranan utama Kolonel Ahmad Urabi dalam pemberontakan terhadap pentadbiran British di Mesir ialah memimpin gerakan pemberontakan dalam kalangan (a) tempatan Mesir
Dominasi golongan (a) yang memiliki taraf keistimewaan dalam bidang pentadbiran dan ketenteraan menimbulkan rasa tidak puashati dalam kalangan tentera tempatan sehingga mencetuskan pemberontakan
Tentera tempatan Mesir yang juga dikenali golongan (a) setelah kalah dalam perang di Ethiopia 1870-an telah bergabung dengan Kolonel Ahmad Urabi,Ali Fahmi dan Sami al-Barudi
Peranan kedua Kolonel Ahmad Urabi ialah memimpin gerakan penentangan golongan (a) [bangsawan,pegawai kerajaan,ulama dan tuan tanah daripada keturunan fellahin]
Penentangan golongan awam fellahin adalah disebabkan tekanan dari peminjam wang berketurunan kristian Lebanon yang mengenakan kadar faedah yang tinggi sehingga menyebabkan kegagalan membayar hutang dan (a) dirampas tanpa tolak ansur
Peranan ketiga Ahmad Urabi ialah menubuhkan (a) sulit dalam tentera Mesir bagi menentang kepimpinan Turki-Circassia yang membolot jawatan tinggi dalam tentera Mesir
Selain menentang penguasaan jawatan tentera oleh golongan Turki-Circassia, gabungan kolonel-kolonel tentera ini juga bertujuan untuk mengatasi keruntuhan (a) ,diskriminasi sosial dan kemelesetan ekonomi akibat kepincangan pemerintahan Mesir
Peranan keempat Ahmad Urabi dalam memimpin gerakan penentangan terhadap kuasa asing di Mesir ialah menubuhkan Parti (a) yang bertujuan untuk menghapuskan pengaruh asing dalam pentadbiran Mesir,membayar hutang piutang, memulihkan semula kuasa khedif [wakil kerajaan Uthmaniyah di Mesir] dan pendapatan daripada keretapi Mesir dipulangkan ke Mesir.
Usaha-usaha Parti Kebangsaan digagalkan pihak British dan Perancis sehingga memaksa Khalifah Uthmaniyah melucutkan jawatan Khedif Ismail dan digantikan anaknya Khedif Taufiq yang dianggap (a) British pada tahun 1879
Walaupun penentangan dari Parti Kebangsaan gagal namun sokongan baru diterima Ahmad Urabi melalui golongan tertindas dan (a) yang dikenakan cukai yang membebankan.
Peranan kelima Ahmad Urabi dalam memimpin gerakan penentangan terhadap penjajahan asing di bumi Mesir ialah mencetusan (a) Urabi pada tahun 1881-1882
Ahmad Urabi telah berjaya merampas kuasa Khedif Taufik dan berlaku (a) di hilir Mesir sehingga beberapa orang kristian telah dibunuh.
British bertindak balas melalui pimpinan Laksamana Seymour dan berjaya mengagalkan pemberontakan kerana kedaifan persenjataan dan lemah dalam (a) pertempuran.
Kebangkitan nasionalisme MESIR ditunjangi ole dua kumpulan utama, iaitu golongan (a) dan golongan agama.
Gerakan nasionalisme berpaksikan agama dicetuskan oleh GERAKAN ISLAH pimpinan Syeikh Jamaluddin al-Afghani dan __________
Muhammad Abduh
Ahmad Urabi Pasha
Rashid Rida
Matlamat GERAKAN ISLAH di Mesir ialah memperjuangkan penyatuan umat Islam melalui konsep ____ dan membebaskan negara Islam daripada penjajahan Barat.
Pan Islamisme
Gerakan Islah
Wahdatul Wujud
1. Kemunduran umat Islam Mesir kerana tidak menguasai ilmu, kebekuan ulama dan kezaliman pemimpin.
2. Menubuhkan Madrasah al-Dakwah al-Irshad di Kaherah pada 1912.
Siapakah tokoh Mesir yang dimaksudkan?
Rashid Rida
Muhammad Abduh
Urabi Pasha
Golongan modenis Islam pimpinan RASHID RIDA memperjuangan bahasa (a) Mesir sebagai bahasa rasmi dalam urusan kerajaan bagi menggantikan bahasa Inggeris dan Perancis.
Hafez Ibrahim menggunakan puisi bertemakan _______ dalam bahasa dialek Arab Mesir bagi menangani cabaran yang dihadapi oleh negara dalam era moden.
anti-kolonialisme
kolonialisme
ketuhanan
Peristiwa pembunuhan hakim Boutrus Ghali al-Qibti pada 1910 diabadikan oleh penyajak Ahmad Shawqi dan Hafez Ibrahim yang diterbitkan dalam al-Muayyad dan _____
al-Liwa
al-Risalah
al-Quran
1. Pemimpin parti al-Watan (Parti Kebangsaan)
2. Sering mengeluarkan artikel anti-British dalam akhbar al-Ahram dan al-Muayyad.
3. Menerbitkan akhbar al-Liwa pada 1900.
Tokoh Mesir yang dimaksudkan ialah:
Mustafa Kamil
Rashid Rida
Muhammad Abduh
Siapakah tokoh yang telah mempopularkan konsep modenisasi Islam dan cuba menegakkan warisan dan keperibadian Arab, terutamanya memperkukuhkan bahasa Arab Mesir (lahjah Misriyah)
Rashid Rida
Muhammad Abduh
Kolonel Ahmed Urabi
Penulis wanita MESIR tidak ketinggalan dalam memperjuangkan hak wanita seperti _____ yang terkenal kerana sering membincangkan isu pendidikan dan peranan wanita secara terbuka.
MALAK HIFNI NASIF
RADEN ADJENG KARTINI
RASHIDAH RIDA
Peranan pendidikan amat penting menyumbang kepada gerakan nasionalisme di mesir, terutama graduan dari sekolah _____ yang terdedah kepada nilai politik dan budaya Barat yang disuntik dengan sentimen anti-British
undang-undang
falsafah
tentera
agama
Golongan intelektual yang menyemai dan membangkitkan semangat nasionalisme di Mesir terbahagi kepada TIGA golongan, iaitu golongan elit tentera, berpendidikan Barat dan golongan (a)
Tokoh intelektual berpendidikan Barat seperti Mustafa Kamil Pasha yang pakar undang-undang menyokong gerakan nasionalisme sekular cuba meraih sokongan intelektual berketurunan ____
Qibti
Arab
Kaherah
Firaun
Penindasan kerajaan dan penjajah British antara faktor gerakan nasionalisme di Mesir. Gerakan nasionalisme menyeru rakyat menggulingkan pemerintahan ___ Mesir yang bersifat pro-Barat, boneka dan autokratik.
beraja
republik
Firaun
demokrasi
Gerakan tentera pimpinan Kolonel _______ berjuang menuntut kemerdekaan Mesir dari penjajah British
Ahmed Urabi
Rashid Rida
Muhammad Abduh
Pengaruh luar penting dalam mencetuskan semangat nasionalisme di Mesir berikutan kesan gerakan nasionalisme yang melanda Eropah abad ke-18M, khasnya selepas tercetusnya Revolusi ____ 1789-1799.
Perancis
Amerika
Britain
Mesir
Kemunculan gerakan nasionalisme di Mesir adalah akibat daripada tercetusnya Perang Dunia Pertama (1914-1918). Rakyat Mesir terutama golongan ____ dikerah British meninggalkan pekerjaan dan menjadi hamba kepada British di Palestin, Gallipoli dan Perancis.
petani
Qibti
nelayan
Golongan Arab Kristian terpengaruh dengan kejayaan gerakan nasionalisme di Balkan. Mereka menggunakan agama (a) untuk menyebarkan semangat nasionalisme di kalangan penduduk Arab di Syria.
Pengaruh kewartawanan mencetuskan semangat nasionalisme di Syria. _____ menerbitkan akhbar Tariqat al-Akbar yang mengandungi 3,000 isu nasionalisme berkaitan perundangan, ekonomi dan sebagainya.
Khalil Huri
Faris Nimr
Ibrahim al-Yaziji
Sekolah Missionari yang diperkenalkan Perancis di Syria, iaitu Institut Perundangan Syria & _____ menumbang kepada kebangkitan semangat nasionalisme rakyat Syria, terutama Arab Kristian.
Syrian Protestan College
Syria Catolic College
Syria Ordotox College
1. Tokoh awal membangkitkan semangat nasionalisme di Syria.
2. Menghasilkan majalah al-Sahbah
Siapakah tokoh yang dimaksudkan?
Abdul Rahman al-Kawakibi
Ibrahim al-Yaziji
Khalil Huri
*Tokoh intelektual dan sosio-politik Kristian Syria (Lebanon)
*Menghasilkan puisi bertemakan kenegaraan semasa era kebangkitan budaya Arab dalam wilayah Uthmaniyah.
Siapakah tokoh yang dimaksudkan?
Ibrahim al-Yaziji
Abdul Rahman al-Kawakibi
Rashid Rida
Muhammad Abduh
*Berasal dari Lubnan
*Menghasilkan penulisan menyeru penduduk Syria bersatu di bawah Turki Uthmaniyah.
*Menggesa penduduk Syria bangun secara sukarela menentang British semasa PD1.
Siapakah tokoh tersebut?
Shakib Arselan
Rashid Rida
Urabi Pasha
Kedudukan Palestin bersempadan dengan bahagian ____ Syria menyebabkan penduduk Syria sangat mengambil berat perihal saudara Islam di PALESTIN yang ditindas BRITISH.
BARAT DAYA
BARAT LAUT
TIMUR LAUT
UTARA
Akhbar Mesir, ____ telah mencetuskan semangat nasionalisme di Syria yang membahaskan idea pembaharuan.
al-Manar
al-Risalah
Wahdatul Wujud
al-Watan
Gerakan Islah bergerak aktif di (a) sehingga berjaya memberi kesedaran nasionalisme kepada masyarakat Islam pada abad ke-19 hingga abad ke-20 Masihi.
Dalam bidang pentadbiran negara, Muhammad Abduh berpendapat bahawa pembaharuan negara dapat dicapai melalui pembaharuan umat secara ___.
evolusi
revolusi
Sistem pendidikan Mesir abad ke-19 dan 20M berbentuk moden dan sekular. Sistem pendidikan moden diperkenalkan oleh ______ bagi membawa Mesir ke arah pemodenan.
Muhammad Ali Pasha
Rashid Rida
Muhammad Abduh
1. Melaksanakan Islah terhadap Universiti al-Azhar bagi berusaha mengembalikan buku-buku berkaitan intelektualisme Islam dan sejarah umatnya.
2. Menekankan kepentingan integrasi ilmu Barat dan ilmu Islam di Universiti al-Azhar.
Siapakah tokoh tersebut?
Muhammad Abduh
Rashid Rida
Jamaluddin al-Afghani
Rashid Rida telah menubuhkan Madrasah al-Dakwah Wal Irsyad' pada tahun 1912 di Kaherah. Apakah tujuan utama penubuhan madrasah tersebut?
Menyaingi sekolah missionari Kristian
Mempelajari ilmu fardu ain dan kifayah
Memberi pendidikan percuma kepada anak-anak Mesir
Gerakan Islah berusaha mengembalikan kegemilangan umat Islam dengan mengkritik taklid buta masyarakat Islam di Mesir, terutama berkaitan ____ yang boleh merosakkan kepercayaan agama dan membawa kemunduran hidup.
akidah
tauhid
tajwid
Tokoh intelektual Islam seperti Muhammad Abduh menyokong perjuangan gurunya, ____ tentang kepentingan kombinasi ajaran Islam dan modenasasi Barat.
Jamaluddin al-Afghani
Rashid Rida
Muhammad Ali Pasha
Rashid Rida dalam majalah ____ telah membincangkan persoalan pembaharuan Islam dan mempunyai nilai ilmu yang tinggi.
al-Manar
al-Urwah al-Wuthqa
Risalah al-Tauhid
Siapakah pengasas Pan Islamisme (Jamiah al-Islamiah) di Mesir?
Jamaluddin al-Afghani
Muhammad Abduh
Rashid Rida
Dimanakah Rashid Rida dilahirkan?
Syria
Beirut
Jerusalem
Oman
Pembentukan idealisme Rashid Rida banyak dipengaruhi pemikiran Imam Ghazali dan _______
Ibn Taimiyyah
Abu Hurairah
Muhammad Abduh
Pada tahun 1897, Rashid Rida meninggalkan Syria dan pergi ke (a) untuk bekerjasama dengan Muhammad Abduh yang telah menyemarakkan gerakan Islah.
Menurut Rashid Rida, faktor kemunduran umat Islam adalah sikap taklid & jumud. Manakala faktor kemajuan masyarakat BARAT ialah unsur (a)
Madrasah al-Dakwah Wal Irsyad ditubuhkan pada tahun 1912 di Kaherah oleh Rashid Rida. Mengapakah Madrasah tersebut terpaksa dihentikan?
Perang Dunia 1
Britsih menjajah Mesir
Dimusnahkan pemerintah Mesir
Pada peringkat awal, Rashid Rida meletakkan harapan kepada kerajaan Turki Uthmaniyyah bagi menghidupkan kembali SISTEM KHILAFAH di zaman moden. Tetapi harapannya hancur apabila ______ berkuasa di Istanbul.
Mustafa Kamal Attaturk
Muhammad Abduh
Aurengzeb
Karya Rashid Rida berkaitan hak dan kewajipan WANITA ialah:
KItab Nida'li al-Jins al-Lathif
Haqiqah al-Riba
al-Hikmah as-Syar'iyah
Akhbar _____ digunakan Rashid Rida bagi menyeru penduduk Mesir memajukan diri dan negara.
Salafiya
al-Manar
al-Risalah
