Worksheetsrefleksi IKM
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?
mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini
membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat
mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid
mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran
Berikut ini merupakan pernyataan yang pendidik sebaiknya pahami, kecuali.....
setiap murid memiliki kodrat kekuatan/potensi yang berbeda-beda
pendidikan hanyalah sebagai tuntunan
pendidik dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi murid
mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia
Tujuan pembelajaran dikembangkan dari
kompetensi dasar
lingkup materi
capaian pembelajaran
alur tujuan pembelajaran
Dalam pembelajaran dengan paradigma baru, asesmen ditempatkan sebagai berikut, kecuali
alat untuk menghasilkan nilai
proses pengumpulan informasi kebutuhan belajar murid
proses pengolahan informasi perkembangan belajar murid
alat untuk memantau perkembangan belajar murid
Asesmen yang lebih melibatkan murid untuk menilai diri dan temannya adalah salah satu karakteristik dari
asesmen sebagai proses pembelajaran (as learning)
asesmen untuk proses pembelajaran (for learning)
asesmen pada akhir proses pembelajaran (of learning)
asesmen sumatif
Tujuan pembelajaran memuat dua komponen utama, yaitu....
elemen mata pelajaran dan tujuan mata pelajaran
kompetensi dan lingkup materi
rasional dan kompetensi
kompetensi dan indikator
Tugas pendidikan adalah menebalkan segala tulisan buram yang berisi baik agar nampak sebagai budi pekerti yang baik, atau tulisan buram yang berisi elemen buruk ditipiskan bahkan dikaburkan agar tak dapat berkembang merupakan pengertian aliran pendidikan, yakni....
teori tabularasa
teori negatif
scaffolding
teori konvergensi
Luaran jangka panjang dari kurikulum nasional adalah ..
pengalaman belajar
profil pelajar Pancasila
capaian pembelajaran
alur tujuan pembelajaran
1. Memahami Capaian Pembelajaran
2. Merumuskan Tujuan Pembelajaran
3. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
4. Merancang Pembelajaran
Tahapan proses berpikir dalam merencanakan pembelajaran yang tepat adalah.....
1-2-3-4
1-3-2-4
1-3-4-2
4-3-2-1
Apakah manfaat utama modul ajar bagi pendidik?
memberikan variasi materi, media, dan metode pembelajaran
menambah jam mengajar agar capaian pembelajaran maksimal
menjadi dokumen pelengkap pada proses akreditasi sekolah
mengoreksi kekurangan pada kurikulum sebelumnya
Berikut kondisi-kondisi yang membuat kita perlu memodifikasi modul ajar, kecuali
capaian pembelajaran berbeda
sarana dan prasarana yang disarankan tidak tersedia
kemampuan dan karakteristik murid yang berbeda
kondisi lingkungan sekolah yang berbeda
Projek adalah salah satu bentuk asesmen dengan teknik....
observasi
tes tertulis
performa
tes lisan
Proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan dan pencapaian murid merupakan pengertian dari....
pengukuran
evaluasi
asesmen
refleksi
Berikut cara guru mengatasi perilaku buruk murid, kecuali:
tidak menghakimi murid
menjadi pendengar yang baik
membimbing murid untuk menyadari kesalahan
menambah hukuman agar jera
Di bawah ini yang bukan prinsip pola pikir bertumbuh adalah....
kesalahan merupakan kesempatan untuk belajar lebih banyak lagi
kecerdasan dan bakat bersifat tetap dan bawaan lahir
umpan balik yang tepat berpengaruh pada motivasi belajar
setiap orang itu unik, memiliki peta jalan belajar yang berbeda, dan tidak perlu membandingkannya dengan orang lain
