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Projetos com programação: simulando a natureza

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Exploramos a funcionalidade da extensão caneta no Scratch. Identi

fique qual das opções abaixo descreve corretamente a utilidade dessa extensão:

Selecione uma alternativa:

a)

Adicionar movimento às personagens.

.

b)

Adicionar sons e efeitos sonoros.

c)

Inserir várias fantasias para personagens.

d)

Criar desenhos e animações interativas.

2.

Na aula, descobrimos como evitar que os galhos da nossa árvore cresçam sem pa

rar; para isso, precisamos de uma maneira de controlar e lembrar o comprimen

to dos galhos. Qual funcionalidade nos permite guardar essa informação impor

tante?

a)

Criando uma variável.

b)

Usando um efeito sonoro

c)

Mudando a cor dos galhos.

d)

Desenhando mais galhos.

3.

Observe a imagem :

Julia quer ajustar sua árvore para que os galhos fiquem na posição horizontal,

apontando para cima e indo para os lados direito e esquerdo. Agora, analise as al

ternativas abaixo e escolha qual número aleatório faz com que a árvore tenha os

galhos distribuídos como na imagem acima.

Selecione uma alternativa:

a)

aponte para a direção (número aleatório entre 180 e -180)

b)

aponte para a direção (número aleatório entre -55 e 55)

c)

aponte para a direção (número aleatório entre -45 e 0)

d)

aponte para a direção (número aleatório entre 90 e -120)

4.

Aprendemos que para construir um tronco de árvore generativa precisamos seguir uma sequência de criação de clone, assim como esconder ele quando não for mais necessário que apareça. Agora, observe a imagem:

De acordo com a imagem e os conhecimentos da aula, identifique todos os blocos para o tronco da árvore seja mais comprido e tenha 5 galhos como na imagem.

a)

-Mova

-Repita 5 vezes

  • -Crie clone deste ator

  • -Esconda

b)

-Mova

-Repita 15 vezes

-Esconda

-Crie clone deste ator

c)

-Repita 5 vezes

-Esconda

-Ande 5 passos

d)

-Mova

-Se a bandeira verde for clicada

-Esconda

-Repita 5 vezes

5.

Aprendemos como utilizar a caneta, blocos de repetição e de números aleatórios para criar uma árvore. Agora, será que é possível utilizar as mesmas funcionalidades para criar formas geométricas já conhecidas?

Pensando nisso, escolha todos os blocos para que a caneta desenhe um quadrado.

a)

-Quando a bandeira verde for clicada

-Use a caneta

-Repita 4 vezes

-Mova 50 passos

-Gire 180 graus

b)

-Quando a bandeira verde for clicada

-Use a caneta

-Repita 4 vezes

-Mova 50 passos

-Gire 30 graus

c)

-Quando a bandeira verde for clicada

-Use a caneta

-Repita uma vez

-Gire 360 graus

d)

-Quando a bandeira verde for clicada

-Use a caneta

-Repita 4 vezes

-Mova 50 passos

-Gire 90 graus

6.

Observe a imagem:

Pensando neste conjunto de blocos, para qual finalidade ele será utilizado? O que ele gera no projeto?

a)

Utilizamos esse conjunto de blocos para desenhar folhas e maçãs em nossa

árvore

b)

Utilizamos esse conjunto de blocos para que as folhas e as maçãs sejam in

seridas em locais específicos da árvore.

c)

Utilizamos esse conjunto de blocos para que os galhos não sejam desenha

dos por cima das folhas e das maçãs.

d)

Utilizamos esse conjunto de blocos para que os galhos parem de crescer ao

tocarem nas folhas e maçãs de nossa árvore.

7.

Jackeline notou que seu código está muito longo. Ela aprendeu na aula que pode criar um bloco chamado "Defina Folha" para separar as instruções que desenham a folha, ajudando a diminuir a sequência de blocos e deixar o código mais organizado.

Ajude Jackeline a preencher a lacuna acima ordenando todos os blocos para deixar seu código mais organizado.

a)

-Defina (desenhe maçãs)

-Mude para a fantasia maçã 1

-Carimbe

-Mude para a fantasia arrow 1

b)

-Defina (desenhe folha)

-Mude para a fantasia folha 1

-Carimbe

-Mude para a fantasia arrow 1

c)

-Mude para a fantasia folha 1

-Carimbe

-Crie clone deste ator

-Defina (desenhe folha)

d)

-Carimbe

-Mude para a fantasia arrow

-Defina (desenhe folha )

-Mude para a fantasia folha 1

8.

No nosso código que simula uma árvore, utilizamos uma condição especial para determinar quando as maçãs serão desenhadas nos galhos.

Analise o bloco de código abaixo e selecione a alternativa correta que explica o que esse código gera, ou seja, quando uma maçã será desenhada na árvore.

a)

As maçãs serão desenhadas aleatoriamente em qualquer lugar da tela, sem

levar em conta a espessura dos galhos da árvore.

b)

As maçãs serão desenhadas apenas nos galhos mais finos da árvore, onde

a espessura é menor que 5, e somente se um número aleatório for menor

que 2

c)

A

s maçãs serão desenhadas em todos os galhos da árvore, não importa o

quão grossos eles sejam.

9.

Qual das opções abaixo é um cenário?

a)

b)

c)

d)

10.

Qual das opções abaixo é um personagem?

a)

b)

c)

d)