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Worksheets7ºA: E.E. Profª Ruth Neves Sant'Anna, História, Revisão 1º sem.
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Leia o texto e responda ao que se pede:
“A língua de que usam, por toda a costa, carece de três letras; convém a saber, não se acha nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei, e dessa maneira vivem desordenadamente, sem terem além disto conta, nem peso, nem medida.” (GÂNDAVO, P. M. A primeira história do Brasil: história da província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2004 [adaptado]).
A observação do cronista português Pero de Magalhães Gândavo sobre a ausência das letras F, L e R na língua mencionada demonstra a:
superioridade dos povos indígenas em relação aos colonizadores portugueses.
imposição dos costumes europeus aos hábitos indígenas desde o início da colonização.
simplicidade na organização religiosa dos indígenas, que seguiam um cristianismo rudimentar.
incompreensão dos saberes e valores indígenas pelos colonizadores portugueses.
Leia o trecho abaixo e responda ao que se pede:
“Os bantos são povos que falam línguas de uma mesma origem: o bantu. Eles não formam um único povo, mas sim uma diversidade de grupos étnicos. Um dos povos mais famosos desse grupo são os congo-angolas. No século XIII, eles estabeleceram o Reino do Congo, onde se dedicavam à produção têxtil, fabricação de objetos em marfim e cobre, e à coleta de zimbos, que eram conchas utilizadas como moeda”.
(Silva, L. C. R., & Dias, R. B. As tecnologias derivadas da matriz africana no Brasil: um estudo exploratório. Linhas Críticas.)
Além do conhecimento na produção têxtil e fabricação de objetos, os bantos também eram especialistas na:
Extração de petróleo, caça e coleta.
Agricultura e criação de aves e cabras.
Metalurgia e comércio de artefatos de ferro.
Criação de gado e produção de carvão mineral.
Leia o texto:
“Os primeiros trinta anos da História da América Portuguesa são conhecidos como Período Pré-Colonial. Nesse período, a Coroa Portuguesa iniciou a dominação das terras brasileiras, sem, no entanto, traçar um plano de ocupação efetiva. [...] O desinteresse português em relação ao Brasil estava em conformidade com os interesses mercantilistas da época, como observou o navegante Américo Vespúcio, que, após a exploração inicial, não encontrou nada de proveito”.
(BERUTTI, Flávio Costa. História Moderna através de textos, 2023. [adaptado])
O chamado Período Pré-Colonial foi marcado pelo:
deslocamento da estrutura militar e administrativa utilizada no comércio de especiarias no Oriente.
fixação de grupos missionários de várias ordens religiosas para catequizar os indígenas.
envio de expedições exploratórias ao litoral brasileiro e o escambo do pau-brasil.
plantio e exploração de cana-de-açúcar, a partir do uso de mão de obra indígena e africana.
A respeito da sociedade inca, é correto afirmar que:
A produção de tecidos era uma atividade importante dentro da sociedade inca.
A dominação espanhola manteve a cultura inca, assimilando os cultos pagãos ao cristianismo.
A metalurgia era utilizada principalmente na produção de armas que eram vendidas para os europeus.
A agricultura inca sofreu influência espanhola a partir da introdução do sistema de terraços agrícolas em áreas montanhosas.
Considerando a mandioca como um patrimônio cultural imaterial do Brasil, é correto afirmar que historicamente esse produto exemplifica a:
manutenção de rituais festivos de portugueses e africanos.
destruição de hábitos alimentares dos nativos pelos portugueses.
apropriação de costumes de tribos guerreiras hostis à colonização.
difusão de hábitos alimentares dos povos indígenas brasileiros.
Leia o texto a seguir.:
“A história do continente americano não pode ser contada apenas a partir da chegada dos europeus. Cidades desenvolvidas e extremamente organizadas, interligadas por redes de estradas e equipadas com complexos aquedutos para a distribuição de água. Uma sociedade que, para muitos, estaria à frente do seu tempo e que não cansava de investir em técnicas de cultivo, de irrigação e em edificações de imponentes palácios e pirâmides – algumas permanecem em pé desde o século 1. Esse era o continente americano antes da chegada dos europeus no final do século 15. “
(Diego Antonelli (2022), Revista Aventuras na História [adaptado]. Acesso em 04 abr. 2024.)
Sobre as cidades existentes na América Central e no México no período pré-colombiano, podemos afirmar que:
foram objeto de disputas entre indígenas e espanhóis, pois eram situadas em áreas próximas ao litoral.
eram capitais de grandes impérios e seus governantes auxiliaram os espanhóis no processo de conquista da América.
foram completamente preservadas pelos espanhóis, graças às preocupações com a manutenção da cultura indígena.
eram centros comerciais, políticos e religiosos, que contribuíram para a caracterização e diferenciação dos habitantes da região.
As Câmaras Municipais da América Portuguesa do século XVII tinham a responsabilidade de, com os Oficiais, zelar pelo bem comum. Para o exercício de tais funções, a Câmara possuía certas atribuições econômicas, políticas e jurídicas. A respeito das Câmaras Municipais, assinale as duas alternativas corretas.
As Câmaras eram responsáveis por intermediar a relação entre a população e as esferas administrativas da colônia.
As Câmaras buscavam a autonomia política e econômica da colônia em relação a Portugal a partir da criação de uma república.
As Câmaras implementavam as políticas da Coroa Portuguesa sobre os povos indígenas a partir da criação de aldeamentos.
As Câmaras tinham como função limitar o poder do rei de Portugal na colônia, a partir da concessão de cartas de alforria para os escravos.
Qual era uma das ações realizadas pelas câmaras municipais?
Construção de igrejas
Cobrança de impostos
Administração das capitanias
Exploração de minas
Quais eram os interesses dos vereadores das câmaras municipais?
Interesses do rei de Portugal
Como habitantes das colônias tinham interesses próprios que as vezes divergiam dos interesses do rei
Interesses dos comerciantes portugueses
Interesses dos senhores do engenho
Quem eram os vereadores das câmaras municipais?
Pessoas com riqueza e prestígio social
Pessoas com ascendência negra e judaica
Mulheres com riqueza e prestígio social
Trabalhadores livres
ATENÇÃO!!! O ITEM A SEGUIR APRESENTA DUAS ALTERNATIVAS CORRETAS.
Leia o texto abaixo:
“ Mostraram-lhes um carneiro; não fizeram caso dele. Mostraram-lhes uma galinha; quase tiveram medo dela, e não lhe queriam pôr a mão. Depois lhe pegaram, mas como espantados. Deram-lhes ali de comer: pão e peixe cozido, confeitos, bolos, mel, figos-passa. Não quiseram comer daquilo quase nada; e se provavam alguma coisa, logo a lançavam fora. Trouxeram-lhes vinho em uma taça; mal lhe puseram a boca, não gostaram dele nada, nem quiseram mais”. (A carta de Pero Vaz de Caminha, maio de 1500. Extraído de Dea Ribeiro Fenelon. 50 textos de história do Brasil. São Paulo: Hucitec, 1986, p. 23).
O texto apresenta um trecho da carta de Pero Vaz de Caminha, uma importante fonte histórica sobre o início da colonização portuguesa na América. A respeito da Carta de Caminha, assinale as duas alternativas corretas.
A carta apresenta a superioridade técnica dos indígenas em relação aos portugueses, o que dificultou o processo de colonização.
A carta relata a necessidade de reeducar os hábitos alimentares dos indígenas pelos europeus a partir da introdução de novos alimentos.
A carta é um relato de um membro da expedição portuguesa ao Brasil e registra o contato entre europeus e os povos indígenas.
A carta busca detalhar a flora, a fauna e as características dos povos indígenas a partir da visão dos colonizadores portugueses.
ATENÇÃO!!! O ITEM A SEGUIR APRESENTA DUAS ALTERNATIVAS CORRETAS. Leia o trecho abaixo.:
“O termo ‘Novo Mundo’ começou a ser utilizado para se referir às Américas, e o conhecimento sobre a existência de um novo continente mudou profundamente a forma como os europeus viam o mundo e navegavam pelos oceanos”. (RIBEIRO, D.; NETO, C. de A. M. A fundação do Brasil: testemunhos 1500-1700. Petrópolis, Vozes, 1992).
Assinale as duas alternativas corretas a respeito da visão dos europeus sobre o “Novo Mundo”:
O Novo Mundo era visto como uma terra de prosperidade econômica e riqueza abundante.
O Novo Mundo era visto como um local onde os habitantes seguiam os padrões de civilização e religião dos europeus.
O Novo Mundo era visto como um território dominado por uma complexa e organizada cultura pagã, que deveria ser preservada.
O Novo Mundo era visto como dominado por seres exóticos e primitivos, selvagens e bárbaros que deveriam ser subjugados.
A atitude de quem julga as demais culturas a partir da sua considerando que a sua sempre será melhor
Etnocentrismo
Exclusão
Relativismo
Culturalismo
A capital asteca era muito bem organizada, grande e muito povoada, o que causou espanto nos espanhóis que a viram pela primeira vez em 1519. Como se chamava essa capital?
Calpulli
Yucatã
Tenochtitlán
Teotihuacan
O que é etnocentrismo?
Uma religião europeia
Consideração da cultura do outro como diferente
A visão de mundo que considera uma etnia superior às demais e em uma posição central em relação às outras
A busca da igualdade entre todas as culturas
Os povos bantos formam uma grande variedade de povos africanos cujas línguas têm uma origem em em comum. Entre os reinos formados por eles, o mais conhecido é o reino do
Mali
Congo
Gana
Songhai
É grande o legado dos bantos na cultura brasileira. São eles:
O maracatu
O frevo
O forró
Algumas palavras do nosso vocabulário
Nessas sociedades a cultura era transmitida oralmente através das gerações por pessoas conhecidas por
Mansa.
Mandinga.
Griots.
Malinquês.
Os governantes desse reino recebiam o título de mansa. Entre os mais famosos deles estavam Sundiata Keita.
Mali.
Congo.
Gana.
Songai.
Como os iorubás foram trazidos para o Brasil
Por preocupação com seus filhos
Por livre espontânea vontade
De forma violenta
Para ganhar dinheiro nas atividades agrícolas
