A. năng lực, thế mạnh, năng khiếu

B. thế mạnh, sở thích, năng khiếu

C. năng khiếu, thông minh, cần cù

A. Giao tiếp, tự tin làm chủ sự thay đổi của thế giới.

B. Tự chủ, tư duy phản biện

C. Đổi mới, sáng tạo, tư duy phản biện, lãnh đạo, và tự tin làm chủ sự thay đổi của thế giới.

A. Năm 2027 lọt top 20 và đến năm 2032 lọt vào top 10 .

B. Năm 2027 lọt top 30 và đến năm 2032 lọt vào top 10.

C. Năm 2027 lọt top 30 và đến năm 2032 lọt vào top 20.

Năng động sáng tạo, chất lượng, trách nhiệm, hợp tác – hội nhập, nỗ lực, tôn trọng.

Năng động sáng tạo, lãnh đạo, trách nhiệm, hợp tác – hội nhập, uy tín, tôn trọng.

1. Tập trung vào ngoại ngữ Anh - Hàn - Nhật

2. Phân luồng hướng nghiệp từ lớp 12

3. Sát sao với lộ trình hướng nghiệp của học sinh

4. Giáo dục đạo đức theo văn hoá Nhật

5. Phương pháp giáo dục thực nghiệm

6. Trải nghiệm thực tiễn tại Nhật Bản

7. Chú trọng phát triển thể chất

1. Tập trung vào ngoại ngữ Anh - Hàn - Nhật – Nga

2. Phân luồng hướng nghiệp từ lớp 11

3. Sát sao với lộ trình hướng nghiệp của học sinh

4. Giáo dục đạo đức theo văn hoá Việt

5. Phương pháp giáo dục thực nghiệm

6. Trải nghiệm thực tiễn tại Nhật Bản

7. Chú trọng phát triển thể chất

1. Tập trung vào ngoại ngữ Anh - Hàn - Nhật – Trung

2. Phân luồng hướng nghiệp từ lớp 10

3. Sát sao với lộ trình hướng nghiệp của học sinh

4. Giáo dục đạo đức theo văn hoá Nhật

5. Phương pháp giáo dục thực nghiệm

6. Trải nghiệm thực tiễn tại Nhật Bản

7. Chú trọng phát triển thể chất

1.HÃY học hỏi để mỗi học sinh là một nhà lãnh đạo tương lai

2.HÃY nhìn vào mắt người đối diện để chào hỏi.

3.HÃY thân thiện với mọi người và đối xử tốt với bất kỳ ai.

4.HÃY giữ lời hứa và chú ý về thời gian.

5.HÃY giữ sạch môi trường xung quanh mình

1.HÃY chào hỏi bằng cả tấm lòng.

2.HÃY nhìn vào mắt người đối diện để chào hỏi.

3.HÃY thân thiện với mọi người và đối xử tốt với bất kỳ ai.

4.HÃY giữ lời hứa và chú ý về thời gian.

5.HÃY giữ sạch môi trường xung quanh mình

1. Seiri (整理 Sàng lọc)

2. Seiton (整頓 Sắp xếp)

3. Seiso (清掃 Sạch sẽ)

4. Seiketsu (清潔 Săn sóc)

5. Shitsuke (躾 Sẵn sàng)

1. Seiri (整理 Sáng tạo)

2. Seiton (整頓 Sàng lọc)

3. Seiso (清掃 Sạch sẽ)

4. Seiketsu (清潔 Săn sóc)

5. Shitsuke (躾 Sẵn sàng)

Có 4 điều: Cần - Kiệm - Liêm - Chính

Có 8 điều: chuyên cần, trang phục, nền nếp – kỷ luật, học tập, ý thức tham gia giao thông, vệ sinh, hoạt động ngoại khoá, những điều cấm kỵ khi lên mạng xã hội.

Có 6 điều: chuyên cần, trang phục, nền nếp – kỷ luật, học tập, ý thức tham gia giao thông, vệ sinh

Đi ngủ tiếp

Được GVCN cho phép và có “Đơn xin phép” của bố/mẹ HS.

Rủ bạn bè đi chơi

Rủ bạn bè đi nhậu

- Không được mặc sai đồng phục theo quy định khi đến trường ( không mặc : quần bò, quần bó, quần rách, quần sáng màu.)

- Phải đeo thẻ tên, cà vạt.

- Không tự ý thay đổi sửa chữa mẫu đồng phục.

- Không đi dép lê đến trường.

- Không nhuộm tóc sáng màu.

- Học sinh nam không để tóc dài, không đeo khuyên tai, không khuyên mũi.

• - Mặc theo mình thích: Quần bò, quần rách, nhuộm tóc đỏ, trắng, đeo khuyên tai, hút thuốc

Cả A và B đúng

- Không vô lễ, không xúc phạm bạn bè và học sinh khác.

- Không nói tục, chửi thề.

- Về chỗ, đứng dậy nghiêm trang chào giáo viên.

- Vào lớp trước khi giáo viên và nếu vào muộn phải có lý do chính đáng.

- Có ý thức giữ gìn tài sản chung của nhà trường.

- Vứt rác bừa bãi, nói chuyện riêng trong giờ, ngủ gật, không làm bài tập về nhà

Cả 2 ý trên đều đúng

Ghi chép bài và hoàn thành BTVN đầy đủ theo yêu cầu của GVBM.

Mang đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập theo yêu cầu của giáo viên.

Cả 2 ý trên đúng

- Đội mũ bảo hiểm hoặc đội mũ bảo hiểm không cài quai. Dắt xe qua cổng trường.

Không chở quá số người quy định. Để xe đúng nơi quy định. Lạng lách, đánh võng

Tuân thủ luật giao thông đường bộ: Đội mũ bảo hiểm, không vượt đèn đỏ, nhường đường cho xe ưu tiên...

- Để rác đúng nơi quy định. Tắt đèn, quạt, các thiết bị điện theo đúng quy định.

Vứt rác bừa bãi

Đỗ xe tuỳ ý

Hái hoa, bẻ cành trong Trường

Không tự ý tổ chức họp lớp, văn nghệ, thể thao, liên hoan khi chưa có sự đồng ý của GVCN và BGH.

Không tham gia đầy đủ và chấp hành nghiêm các điều lệ quy định của nhà trường tại các hoạt động ngoại khóa, các phong trào do nhà trường tổ chức.

Tự ý tổ chức họp lớp, văn nghệ, thể thao, liên hoan khi chưa có sự đồng ý của GVCN và BGH.

tự ý bỏ về không thông báo với ai

-  Sử dụng từ ngữ không đúng chuẩn mực, nói tục, chửi bậy.

- Sử dụng mạng xã hội để nói xấu, bội nhọ người khác

Cả 2 ý trên đúng

Cả 2 ý trên sai

Lần 1: HS viết bản tường trình, kiểm điểm, cam kết vi phạm lần 1, có chữ ký của PHHS. Trừ điểm thi đua theo quy định.

Lần 2: HS viết bản tường trình, kiểm điểm, cam kết vi phạm lần 2, có chữ ký của PHHS. ĐTN lập biên bản xử lý vi phạm HS và thông báo tới GVCN về số lần vi phạm (lần 2), GVCN phối hợp thông báo tới PHHS. Trừ điểm thi đua theo quy định.

Lần 3: HS viết bản tường trình, kiểm điểm, cam kết vi phạm lần 3, có chữ ký của PHHS. ĐTN lập biên bản xử lý vi phạm HS và thông báo tới GVCN về số lần vi phạm (lần 3), GVCN phối hợp thông báo tới PHHS. Trừ điểm thi đua theo quy định. ĐTN phân công nhiệm vụ thực hiện lao động công ích cho HS thực hiện. Nếu không thực hiện nhiệm vụ theo phân công sẽ tiến hành xử lý theo mức độ như lần 4 vi phạm.

Lần 4: HS viết bản tường trình, kiểm điểm, cam kết vi phạm lần 4, có chữ ký của PHHS. ĐTN lập biên
bản xử lý vi phạm HS lần 4, phối hợp Văn phòng làm quyết định đình chỉ học 3 ngày. ĐTN tiến hành làm
giấy mời gặp mặt PHHS, phối hợp cùng GVCN mời HS đến làm việc, thông báo các lỗi vi phạm của HS
và các mức độ xử lý tiếp theo nếu như HS vẫn tiếp tục cố tình vi phạm. Trừ điểm thi đua theo quy định.

Lần 5: HS viết bản tường trình, kiểm điểm, cam kết vi phạm lần …, có chữ ký của PHHS. ĐTN lập biên bản xử lý vi phạm HS, phối hợp với GVCN thông báo tới PHHS về số lần vi phạm và mức độ xử lý.

Từ lần 5 trở đi: Hạ 1 bậc hạnh kiểm học kỳ/năm/lần vi phạm, thực hiện lao động công ích theo phân công của ĐTN. Nếu không thực hiện nhiệm vụ theo phân công sẽ tiến hành xử lý theo mức độ vi phạm cao hơn.

Cả 2 ý trên sai

- Đi xe trên 50cc khi chưa có bằng lái xe

- Gây gổ, đánh nhau trong và ngoài nhà trường

- Vô lễ, xúc phạm, có thái độ không chuẩn mực đối với
giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường

- Sử dụng chất kích thích, hút thuốc lá, thuốc lá điện tử

- Sử dụng mạng xã hội để nói xấu, bôi nhọ nhà trường

• - Đạt giải cao trong các kì thi

• - Tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao, học sinh giỏi của nhà Trường

Lần 1: HS viết bản tường trình, kiểm điểm, cam kết vi phạm lần 1, có chữ ký của PHHS. ĐTN lập biên bản xử lý vi phạm HS lần 1, phối hợp Văn phòng làm quyết định đình chỉ học 3 ngày. ĐTN tiến hành làm giấy mời gặp mặt PHHS, phối hợp cùng GVCN mời HS đến làm việc, thông báo các lỗi vi phạm của HS và các mức độ xử lý tiếp theo nếu như HS vẫn tiếp tục cố tình vi phạm. Xử lý hạ 1 bậc hạnh kiểm đối với HS.

Từ lần 2 trở đi: HS viết bản tường trình, kiểm điểm, cam kết vi phạm lần …, có chữ ký của PHHS. ĐTN lập biên bản xử lý vi phạm HS, phối hợp với GVCN thông báo tới PHHS về số lần vi phạm và mức độ xử lý. Xử lý hạ thêm 1 bậc hạnh kiểm đối với HS/lần vi phạm

Buộc thôi học ngay lập tức với hành vi chép bài, quay cóp

Thực hiện theo hiệu lệnh của Bí thư Đoàn thanh niên trên sân khấu.

Đứng nghiêm trang, thái độ nghiêm túc, chỉnh đốn trang phục chỉnh tề

Khi có hiệu lệnh hô “Chào cờ, chào!”: Toàn bộ CB, GV, NV và học sinh để tay
phải lên ngực trái đến khi có hiệu lệnh thôi

Hát Quốc ca và Trường ca to, rõ ràng

Nói chuyện riêng

Tự ý xuống muộn

Không chào ai cả

Cúi người 15 độ: giao tiếp hàng ngày với bạn
bè, đồng nghiệp

Cúi 30 độ: thể hiện thái độ trang trọng, lịch sự
trong lần gặp đầu mặt

Cúi 45 độ: khi muốn bày tỏ sự biết ơn với người
đã chào đón bạn bằng cả trái tim