Font size
S
M
L
XL
WorksheetsQuiz Konsep Berpikir Komputasional
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Name
Class
Date
1.
Perhatikan Soal Berpikir Komputasional dibawah ini. Aspek berpikir komputasional apa yang disebutkan pada soal tersebut!
a)
Pengenalan Pola
b)
Dekomposisi
c)
Abstraksi
d)
Algoritma
2.
Bacalah pertanyaan dengan teliti.
Perhatikan soal Berpikir Komputasional di bawah ini. Aspek berpikir komputasional apa yang digambarkan pada soal tersebut: (lebih dari 1 jawaban benar)
a)
Pengenalan Pola
b)
Algoritma
c)
Abstraksi
d)
Dekomposisi
3.
Perhatikan soal Berpikir Komputasional di bawah ini. Temukan solusi dari permasalahan tersebut!
Tantangan :
Hari ini ada berapa tim yang dapat bermain dan berapa berang-berang yang tidak dapat giliran bermain?
a)
Terbentuk 4 tim dan 7 berang-berang tidak mendapat giliran bermain
b)
Terbentuk 5 tim dan 3 berang-berang tidak mendapat giliran bermain
c)
Terbentuk 4 tim dan 6 berang-berang tidak mendapat giliran bermain
d)
Terbentuk 5 tim dan 4 berang-berang tidak mendapat giliran bermain
4.
Transformasi digital berpadu dengan kreativitas manusia untuk menghasilkan "penyelesaian masalah“ (problem solving) dan "penciptaan nilai“ (value creation) yang membawa kita pada pembangunan berkelanjutan, merupakan pemaknaan dari .... .
a)
Industrial Revolution 4.0
b)
Society 5.0
c)
Industrial Society 3.0
d)
Sustainable Development Goals (SDGs)
5.
Jika kemampuan berpikir komputasional dianalogikan dengan kemampuan membuat kue Chocochip, berikut ini adalah cakupan kemampuan berpikir komputasional yang diharapkan ditampilkan oleh siswa jenjang Sekolah Dasar ... . (1 pilihan jawaban benar)
a)
Siswa dapat menjelaskan dan mempraktikkan langkah-langkah membuat kue untuk anggota keluarganya (2 sd 5 orang)
b)
Siswa dapat menjelaskan dan mempraktikkan langkah-langkah membuat kue untuk industri besar
c)
Siswa dapat menjelaskan dan mempraktikkan langkah-langkah membuat kue untuk usaha kecil menengah
d)
Siswa dapat menjelaskan dan mempraktikkan langkah-langkah membuat kue untuk dirinya sendiri
6.
Berikut ini bukan merupakan "saluran" Pembelajaran Berpikir Komputasional pada Kurikulum Merdeka jenjang Sekolah Dasar ... .*
a)
Melalui aktivitas plugged dan atau unplugged yang diintegrasikan lintas mata pelajaran
b)
Melalui soal-soal berpikir komputasional yang diintegrasikan lintas mata pelajaran
c)
Melalui aktivitas praktikum pembuatan aplikasi perangkat lunak yang dapat dirasakan secara nyata manfaatnya oleh masyarakat
d)
Melalui assessment formatif, sumatif, diagnostik yang diintegrasikan lintas mata pelajaran
7.
Perhatikan soal Berpikir Komputasional di bawah ini. Aspek berpikir komputasional apa yang digambarkan pada soal tersebut:
a)
Dekomposisi
b)
Algoritma
c)
Pengenalan Pola
d)
Abstraksi
8.
Mengapa kemampuan Berpikir Komputasional penting bagi peserta didik di jenjang Sekolah Dasar ... . (lebih dari 1 jawaban benar)
a)
Berfikir komputasional merupakan kemampuan fundamental bagi semua manusia sama seperti membaca menulis dan aritmatika.
b)
Melatih peserta didik agar menguasai langkah-langkah memanfaatkan perangkat lunak (software)
c)
Melatih peserta didik agar terbiasa berpikir secara logis, kreatif, dan terstruktur
d)
Membekali peserta didik agar memiliki kemampuan memecahkan permasalahan dengan cara yang efektif dan efisien
e)
Menyiapkan peserta didik menghadapi VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity)
9.
Berikut ini adalah beberapa pernyataan tentang Berpikir Komputasional. Pilihlah pernyataan yang bernilai benar. (lebih dari 1 jawaban benar)*
a)
Berpikir Komputasional adalah cara berpikir untuk menyelesaikan persoalan, yang cara penyelesaiannya, hanya dapat dilakukan oleh komputer.
b)
Berpikir Komputasional merupakan keterampilan dasar bagi setiap orang, bukan hanya bagi ilmuwan komputer.
c)
Berpikir Komputasional membekali peserta didik bagaimana menyelesaikan berbagai persoalan dengan memanfaatkan sebanyak mungkin teknologi digital.
d)
Berpikir Komputasional adalah suatu teknik atau konsep berpikir seperti ilmuwan komputer dalam menyelesaikan suatu masalah pada semua bidang ilmu pengetahuan
e)
Berpikir Komputasional merupakan suatu cabang ilmu yang sangat penting dipelajari peserta didik karena dapat membuat mereka aktif di dunia digital.
10.
Perhatikan Pernyataan Berikut!
1. Tentukan konsep berpikir komputasional yang akan digunakan
2. Pilih topik dalam mata pelajaran yang akan dibuatkan soal
3. Terapkan berpikir komputasional dalam soal
4. Carilah gambar yang menarik di internet untuk membuat soal lebih menarik perhatian siswa
Urutan tahapan pembuatan soal latihan Berpikir Komputasional terintegrasi dengan mata pelajaran jenjang SD yang benar adalah:
a)
1 - 2 - 3 - 4
b)
4 - 1 - 2 - 3
c)
2 - 1 - 4 - 3
d)
4 - 2 - 1 - 3
Reset
