wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL BAB KOLONIALISME & IMPERIALISME BARAT

Total questions: 20

Worksheet time: 5hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

1.      Imperialisme kuno, yaitu penguasaan daerah atau bangsa lain dalam rangka mendapatkan kekayaan berupa emas, perak, dan rempah-rempah dalam jumlah yang sebanyak banyaknya merupakan penerapan dari paham yang sedang berkembang di Eropa yang disebut…

a)

Reconquista

b)

Discovery

c)

Merkantilisme

d)

Revolusi

e)

Liberalisme

2.

Salah satu tujuan bangsa Eropa ke Nusantara adalah memburu kejayaan, superioritas dan kekuasaan yang dikenal dengan istilah ....

a)

Gold

     

b)

Glory

c)

Gospel

d)

Rempah-rempah

e)

Monopoli

3.

Berikut yang bukan faktor pendorong terjadinya penjelajahan samudra oleh bangsa Eropa adalah...

a)

Mencari daerah tempat tinggal yang baru

b)

Semboyan 3G

c)

Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi

d)

Munculnya teori yang menyebutkan bahwa bumi itu bulat

e)

Adanya keinginan mencari kejayaan

4.

Situasi di Eropa yang memengaruhi kedatangan bangsa Barat ke dunia Timur ialah...

a)

Jatuhnya Kota Lisabon ke tangan Spanyol

      

b)

Masuknya paham merkantlisme

c)

Jatuhnya Kota Konstantinopel kepada Turki Usmani

d)

Adanya Perang Dunia I

e)

Terjadinya revolusi Prancis

5.

Orang Belanda pertama yang melakukan pelayaran ke Indonesia dan mendarat di Banten adalah…

a)

Johan van Oldenbarnevelt               

b)

Baron van Hoevel

c)

H.W. Daendels        

d)

Cornelis de Houtman

e)

Van den Bosch

6.

Orang Spanyol yang dianggap sebagai pelopor penjelajah samudra adalah...

a)

Cristoper Colombus

b)

Magelhaens

c)

Juan Sbastian del Cano

d)

Vasco da Gama

e)

Amerigo Vespucci

7.

Komoditas Nusantara berdasarkan gambar yang memicu terjadinya penjelajahan samudra adalah...

a)

Beras

b)

Fauna

c)

Emas dan Perak

d)

Rempah-rempah

e)

Mutiara

8.

Kerajaan Belanda memberikan hak sebebas-bebasnya kepada VOC terhadap negeri jajahan yang disebut...

a)

Monopoli

b)

Oktroi

c)

UU Agraria

d)

Perdagangan

e)

Humanisme

9.

Pembangunan jalan Raya Pos dari Anyer sampai Panarukan pada masa Daendels bertujuan...

a)

Agar tentara dapat bergerak cepat

b)

Memperlancar perdagangan

c)

Memperlancar lalu lintas umum

d)

Mengawasi daerah Jawa

e)

Tempat perlindungan dan pelarian

10.

Kebijakan sistem keamanan dan pengawasan oleh VOC yang menggunakan perahu kora-kora bertujuan untuk mengawasi petani rempah-rempah agar tidak menjual hasil panen kepada bangsa lain selain VOC. Kebijakan ini dikenal dengan istilah ....

a)

                               Lanrent

b)

Cultuurstelsel

c)

Pelayaran Hongi

d)

Devide et impera

e)

Sistem Tanam Paksa

11.

Sempat memberikan keuntungan bagi Belanda, kongsi dagang VOC bangkrut dan dibubarkan oleh pemerintah Belanda. Sebab-sebab kebangkrutan VOC antara lain...

a)

Organisasinya tidak memiliki struktur yang jelas

b)

Banyak pegawainya menerapkan kebijakan-kebijakan sendiri

c)

Permintaan rempah-rempah di Eropa menurun akibat perang

d)

Banyak pegawainya melakukan korupsi

e)

Banyak uang dikeluarkan untuk membangun benteng-benteng pertahanan

12.

Yang menandai berakhirnya masa Kolonial Prancis di Indonesia adalah dengan dibuatnya perjanjian...

a)

Giyanti

b)

Tuntang

c)

Tordesillas

d)

Saragosa

e)

Covention of London

13.

Berikut yang bukan kebijakan Raffles dalam bidang Ilmu Pengetahuan adalah...

a)

Memperkenalkan sistem sewa tanah/ lanrent

b)

Menulis buku History of Java

c)

Menemukan bunga Rafflesia

d)

Mendukung para peneliti

e)

Merintis Kebun Raya Bogor

14.

Menyetarakan kedudukan Raja dengan Minister Belanda merupakan kebijakan pada masa gubernur jendral...

a)

Raffles

b)

J.P. Coen

c)

Daendels

d)

Van der Capellen

e)

A.H.J. Lovink

15.

Tujuan utama penerapan kebijakan Tanam Paksa di bawah Gubernur Jendra Johannes van den Bosch adalah...

a)

Membiayai perang melawan Prancis

b)

Membiasakan petani Indonesia untuk menanam tanaman-tanaman ekspor

c)

Membiayai berbagai perang yang terjadi di Indonesia

d)

Memenuhi permintaan pasar Eropa akan tanaman-tanaman ekspor selain cengkeh

e)

Menyelamatkan negara Belanda dari kebangkrutan ekonomi

16.

Sistem Tanam Paksa sebetulnya merupakan kelanjutan dari apa yang disebut Preangerstelsel yang sudah dirintis pada masa VOC. Tanaman utama pada Preangerstelsel adalah...

a)

Cengkeh

b)

Kopi

c)

Tebu

d)

Lada

e)

Bawang

17.

Perubahan yang paling terasa dalam kehidupan masyarakat Indonesia akibat kebijakan kolonial liberal adalah...

a)

Meresapnya ekonomi uang dalam masyarakat pedesaan

    

b)

Timbulnya perkebunan-perkebunan baru

c)

Timbulnya sewa tanah atau landrent

d)

Timbulnya romusha

e)

Penjualan tanah rakyat ke pihak asing

18.

Pendidikan kolonial yang dilaksanakan di Indonesia merupakan bagian dari kebijakan...

a)

Sistem tanam paksa

   

b)

Trias van deventer

c)

Politik kolonial liberal

d)

Pax Nederlandica

e)

Sistem benteng

19.

Gubernur Jendral yang memindahkkan pusat administrasi dagang VOC ke Batavia adalah...

a)

Pieter Both

b)

H.W. Daendels

c)

van den Bosch

d)

J.P. Coen

e)

Cornelis de houtman

20.

Jenis tanaman yang menjadi fokus van den Bosch dalam sistem tanam paksa adalah…

a)

Tanaman ekspor

b)

Tanaman rempah-rempah

c)

Tanaman dengan masa tanam yang singkat

d)

Tanaman yang paling kuat dari serangan hama

e)

Tanaman padi