Teks untuk kegiatan membaca/pembelajaran tidak hanya teks tulis saja. *

Program membaca di sekolah bisa menggunakan buku apa saja. *

Peserta didik yang lancar membaca pasti dapat memahami isi bacaan. *

Kegiatan/pembelajaran membaca hanya dilakukan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Guru tidak perlu melakukan asesmen kemampuan membaca siswa secara berkala.

Peserta didik diharapkan lebih aktif belajar membaca sehingga guru tidak perlu memodelkan/mengajari kegiatan membaca.

Pembelajaran membaca dapat dilakukan dengan melatih peserta didik menggabungkan bunyi huruf.

Peserta didik hanya membutuhkan teks tulisan untuk meningkatkan kompetensi literasi.

Model penataan buku dalam rak seperti pada gambar tepat untuk menumbuhkan minat membaca peserta didik.