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Didáctica de la Educación Física

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es un modelo pedagógico centrado en el estudiante y su participación activa en el aprendizaje?

a)

Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)

b)

Enseñanza Tradicional

c)

Modelo Conductista

d)

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

2.

¿Qué estilo de enseñanza se enfoca en la transmisión de conocimientos de forma directa y autoritaria?

a)

Estilo tradicional

b)

Método colaborativo

c)

Estilo autoritario

d)

Enfoque pasivo

3.

¿Cuál es una técnica de aprendizaje que fomenta la participación activa de los estudiantes a través de la resolución de problemas?

a)

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

b)

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

c)

Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)

d)

Aprendizaje Basado en Memoria (ABM)

4.

¿Qué elemento es fundamental en el diseño del currículo de educación física para garantizar la progresión de los contenidos?

a)

Uso de tecnología avanzada

b)

Secuenciación de habilidades y conceptos

c)

Evaluación de los estudiantes

d)

Incorporación de actividades extracurriculares

5.

¿Cuál es una forma efectiva de evaluar el desempeño de los estudiantes en educación física?

a)

Entrevistas individuales

b)

Observación directa, pruebas físicas específicas y retroalimentación constante.

c)

Cuestionarios escritos

d)

Exámenes orales

6.

¿Qué modelo pedagógico se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso activo y constructivo?

a)

humanismo

b)

cognitivismo

c)

constructivismo

d)

conductismo

7.

¿Cuál es un estilo de enseñanza que promueve la autonomía y la autorregulación en los estudiantes?

a)

Enfoque conductista

b)

Enfoque tradicional

c)

Enfoque constructivista

d)

Enfoque memorístico

8.

¿Qué técnica de aprendizaje se centra en la observación y la imitación de modelos para adquirir habilidades motoras?

a)

Aprendizaje por repetición

b)

Aprendizaje por ensayo y error

c)

Aprendizaje por observación

d)

Aprendizaje por lectura

9.

¿Qué aspecto es importante considerar al planificar el currículo de educación física para asegurar la inclusión de todos los estudiantes?

a)

No adaptar las actividades para diferentes niveles de habilidad

b)

Considerar la diversidad de habilidades, intereses y necesidades de los estudiantes.

c)

Ignorar las diferencias individuales de los estudiantes

d)

Centrarse únicamente en los deportes más populares

10.

¿Cuál es una estrategia de evaluación que permite a los estudiantes demostrar sus habilidades a través de la práctica?

a)

Presentación de informes escritos

b)

Participación en debates

c)

Realización de exámenes prácticos o pruebas de desempeño

d)

Realización de exámenes teóricos

11.

¿Qué modelo pedagógico enfatiza la importancia de la interacción social y la colaboración en el aprendizaje?

a)

modelo humanista

b)

modelo conductista

c)

modelo constructivista

d)

modelo cognitivo

12.

¿Cuál es un estilo de enseñanza que se basa en la experimentación y el descubrimiento por parte de los estudiantes?

a)

Enseñanza tradicional

b)

Enseñanza pasiva

c)

Aprendizaje pasivo

d)

Aprendizaje activo

13.

¿Qué técnica de aprendizaje se enfoca en la reflexión y el análisis crítico de las experiencias vividas?

a)

Aprendizaje auditivo

b)

Aprendizaje visual

c)

Aprendizaje experiencial

d)

Aprendizaje pasivo

14.

¿Qué componente del currículo de educación física se refiere a los objetivos generales y específicos que se desean alcanzar?

a)

Plan de Estudios

b)

Horario de Entrenamiento

c)

Cronograma de Clases

d)

Programa de Actividades

15.

¿Cuál es una herramienta de evaluación que permite a los estudiantes autoevaluarse y establecer metas de mejora?

a)

Cuestionario

b)

Examen final

c)

Portafolio

d)

Rúbrica