WorksheetsKUISIONER KEPUASAN KINERJA KEPSEK
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Nama
4 lines
2.
NIP/NIPPPK
4 lines
3.
1. Kepala sekolah membuat tugas pokok dan fungsi masing-masing bidang dan kepegawaian
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
4.
2. Kepala sekolah memberikan uraian pekerjaan masing- masing bidang dan kepegawaian
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
5.
3. Kepala sekolah melakukan pemberdayaan fungsi
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
6.
4. Kepala sekolah membuat petunjuk operasional sebagai standar kerja setiap kegiatan
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
7.
5. Kepala sekolah memberikan petunjuk teknis pelaksanaan kegiatan
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
8.
6. Kepala sekolah memberikan arahan sesuai dengan situasi yang dihadapinya
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
9.
7. Kepala sekolah menekankan pada relasi hubungan yang baik dan harmonis
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
10.
8. Kepala sekolah menekankan pada orientasi pencapaian tujuan
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
11.
9. Kepala sekolah memperhatikan tingkat kedewasaan guru dalam memberikan arahan tugas
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
12.
10. Kepala sekolah menerapkan pengaruh yang kuat dalam kepemimpinannya terhadap guru
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
13.
11. Kepala sekolah bersikap kaku dalam menegakkan peraturan
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
14.
12. Kepala sekolah menetapkan peraturan yang berbeda untuk setiap personil
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
15.
13. Kepala sekolah meminta laporan pertanggung jawaban dari setiap personil atas peran dan fungsinya
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
16.
14. Kepala sekolah memberikan sanksi atas setiap pelanggaran
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
17.
15. Kepala sekolah membuat keputusan partisipatif
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
18.
16. Kepala sekolah membuat keputusan yang dapat meningkatkan kinerja guru
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
19.
17. Kepala sekolah memberikan solusi dalam membuat keputusan guru
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
20.
18. Kepala sekolah tidak membuat keputusan yang tegas dalam rapat
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
21.
19. Kepala sekolah membuat keputusans esuai dengan aturan dan norma yang berlaku
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
22.
20. Kepala sekolah memecahkan masalah dengan prinsip keadilan dan objektifitas
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
23.
21. Kepala sekolah memiliki ketanggapan dalam menyelesaikan masalah
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
24.
22. Kepala sekolah mengutamakan kepentingan sekolah/unum dalam menyelesaikan masalah
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
25.
23. Kepala sekolah dapat mempertanggungjawabkan pemecahan masalah yang ditempuh
a)
Selalu (SL)
b)
Sering (SR)
c)
Jarang (JR)
d)
Sekali- kali (SKL)
e)
Tdak Pernah(TP)
100 %