Relacione a expressão com desenhos animados: $$2^3 + 4^2$$

Se Henry, Evelyn e Olivia, ganharem 2 balas e 3 pirulitos cada. Quantos doces eles ganharão no total?

Scarlett tem 4 caixas, cada uma contendo $$(3^2-1)$$ brinquedos. Quantos brinquedos ela tem no total?

Relacione a expressão com desenhos animados: $$5 \times (2^3 - 3) + 4$$

Em uma aula de matemática, Aiden precisa calcular $$5+3\times(2^2+1)$$ para resolver um problema. Qual é o valor correto?

Ana foi ao mercado e levou para pagar suas compras uma nota de 100 reais. A quantidade e o preço dos produtos comprados por ela estão indicados no quadro abaixo.

Calcule o valor do troco que Ana receberá ao fazer as compras.

Rodrigo estava medindo uma madeira em um desenho animado, a trena escapou da mão, foi parar a uma certa distância dele.

Qual a distância entre Rodrigo e a trena? (Veja imagem)

Observe a reta representada na imagem. Ela está dividida em partes iguais.

O valor dos pontos são:

Olivia está organizando uma maratona de episódios de um desenho animado. Relacione o número de episódios com a reta numérica dividida em partes iguais.

O número correspondente ao ponto indicado pela imagem da árvore é:

Leia o texto a seguir, de Carlos Drummond de Andrade:

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que não amava ninguém.

João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,

Joaquim suicidou-se e Lili casou-se com J. Pinto Fernandes

que não tinha entrado na história.

(Reunião. 10. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980. p. 191.)

Relacione-o com desenhos animados. A que gênero textual ele pertence?

A visão sobre o amor que o poema apresenta é:

Qual a intenção do pai com essa atitude?

QUAL A INTENÇÃO DE MÔNICA?

Maya está escrevendo um bilhete para Arjun. Quais elementos esse gênero textual precisa apresentar?

A ideia principal do anúncio é:

Aviso Importante

O uso excessivo do telefone celular Frita o seu cérebro como uma fornalha. Não é verdade, mas espalha, espalha. (Da série “Poesia numa Hora dessas?!) Relacione-o com desenhos animados. VERÍSSIMO, Luís. Mais comédias para ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. A PARTIR DO TEXTO 1 PODEMOS INFERIR QUE

Novas tecnologias e desenhos animados

Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões frequentes como ―o futuro já chegou‖, ―maravilhas tecnológicas‖ e ―conexão total com o mundo‖ ―fetichizam‖ novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o ―futuro‖ tão festejado. Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um aparelho midiático perverso, ou de um aparelho capitalista controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica de dependência mútua com os veículos de comunicação, que se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal transformado em objeto público de entretenimento. Não mais como aqueles acorrentados na caverna de Platão, somos livres para nos aprisionar, por espontânea vontade, a esta relação sadomasoquista com as estruturas midiáticas, na qual tanto controlamos quanto somos controlados. Relacione-o com desenhos animados, onde personagens frequentemente utilizam tecnologias avançadas para resolver problemas ou se comunicar, refletindo nossa própria dependência e interação com essas tecnologias.

SAMPAIO A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 1 mar 2013 (adaptado).

Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar uma base de orientação linguística que permita alcançar os leitores e convencê-los com relação ao ponto de vista defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas verbais em destaque objetiva

Pelas características da linguagem visual e pelas escolhas vocabulares, pode-se entender que o texto possibilita a reflexão sobre uma problemática contemporânea ao

Analisando a imagem, podemos afirmar que se trata de uma:

Sobre o texto dissertativo, é correto afirmar que:

Que tipo textual predomina no gênero Artigo científico?

As palavras surgem por meio de dois processos principais: a derivação e a composição. Pode haver, ainda, outros meios de formar novas palavras como a abreviação, a reduplicação, o hibridismo, a combinação e a intensificação.
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> Formação por Derivação – Como o próprio nome já diz, derivam de uma palavra original. Não são independentes, precisam de uma palavra anterior para existir. Um exemplo de palavra derivada seria “casarão”, que vem da palavra “casa”;
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> Derivação Parassintética – Vamos agora falar um pouco sobre a derivação parassintética, que consiste na colocação de afixos a uma palavra simples ou a um radical, formando, desta forma, uma nova palavra com um novo significado. Ex.: abençoar (a- + bênção + -ar);

> Derivação Prefixal – É aquele que vem no início, ou seja, na frente na formação de uma palavra derivada. Desleal (des_ é prefixo);
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>Derivação Sufixal – É aquele que vem ao final de um morfema na palavra derivada. Beleza (_eza é sufixo)
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Há dois tipos de composição:

Composição por Aglutinação – pernalta (perna + alta), aguardente (água + ardente).

Composição por Justaposição – minissaia, terça-feira, guarda-roupa;

Imagine que Noah e Abigail estão assistindo a um desenho animado onde os personagens criam novas palavras para se comunicar. De acordo com a revisão no texto explicativo lido anteriormente, a palavra “desleal” é apresentada como um exemplo de qual processo de formação de palavras?

Ava está escrevendo um artigo sobre desenhos animados. Qual é a diferença entre uma sinopse e um resumo em relação a desenhos animados?

Ava está escrevendo um resumo de um desenho animado. Para escrever um bom resumo, seu texto deverá

Hannah está escrevendo um resumo para um projeto escolar sobre desenhos animados. Um resumo deve conter..

Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu certo.

David e Maya estão discutindo sobre a origem dos cães. A ideia principal do texto é

Relacione-o com os tipos de comunicação que Arjun e Ava usam em suas apresentações:

Com base no que vocês estudaram, qual o tipo de texto temos na imagem?

Henry e Emma estão criando um desenho animado. Quais são os fatores relevantes para a construção de um desenho animado?

A tirinha que Zoe e Grace estão assistindo apresenta incoerência?

Marque a frase que possui coerência e coesão textual: