wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

10 հասարակագիտություն՝ հոգեբանություն

Total questions: 86

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

<<Փսիխոլոգիա>>' հոգեբանություն բառը թարգմանաբար նշանակում է:

a)

Զգացմունքներ

b)

Ավանդույթ

c)

Խոսք հոգու մասին

d)

Բնավորություն

2.

Ի՞նչ է ուսումնասիրում հոգեբանությունը:


a)

Մարդու հետաքրքրությունները

b)

Մարդու հոգեկան կյանքը, նրա ներաշխարհը

c)

Փորձում է գտնել կյանքի նպատակը

d)

Մարդու վարքի մասին

3.

Ինչ խնդիրներ է լուծում հոգեբանությունը առանձնացնել երեք ճիշտ պատասխան

a)

Ուսումնասիրում է ներաշխարհը, նրա հոգեկան կյանքի կոնկրետ փաստերն ու տվյալները

b)

Ուսումնասիրում է մարրդու արարքները, վարքը, ինչպես նև այն, թե ինչպես է մարդն իրեն դրսևորում այլ մարդկանց հետ հարաբերությունների ժամանակ

c)

բացահայտում է հոգեկան այս կամ այն երևույթի դրսևորման պատճառները և առանձնահատկությունները, այսինքն ՝այն առանձնահատկությունները, որոնք բնորոշ են որոշակի խմբի մարդկանց

d)

ինչպես նաև այն, թե ինչպես է մարդն իրեն դրսևորում այլ մարդկանց հետ հարաբերությունների ժամանակ

e)

Հոգեկանը օբյեկտիվ աշխարհի սուբյեկտիվ արտացոլումն է հոգեկան տարբեր երևույթների տեսքով:

4.

Հոգեբանության ձևավորման առաջին փուլ-գիտություն հոգու մասին.

a)

Պլատոն, Արիստոտել

Դեմոկրիտ , Էպիկուր

b)

Դեկարտ, Ջոն Լոկ

c)

Թորնդայք, Ուոթսոն

d)

Վունդտ

5.

Հոգեբանության ձևավորման երկրորդ փուլ-գիտություն գիտակցության մասին.

a)

Ռ. Դեկարտ, Ջոն Լոկ

b)

Պլատոն, Արիստոտել

c)

Թորնդայք, Ուոթսոն

d)

Վունդտ

6.

Հոգեբանության ձևավորման երրորդ փուլ-գիտություն վարքի մասին.

a)

Դեկարտ, Լոկ

b)

Վունդտ

c)

Թորնդայք, Ուոթսոն

d)

Պլատոն, Արիստոտել

7.

Հոգեբանության ձևավորման չորրորդ փուլ- գիտական հոգեբանություն.

a)

Դեմոկրիտ , էպիկուր

b)

Դեկարտ, Լոկ

c)

Թորնդայք, ՈՒոթսոն

d)

Վունդտ

8.

Հոգին աստվածային սկիզբ ունի: Այն ժամանակավոր ապաստան է գտնում մարդու մարմնի մեջ և ղեկավարում նրա ողջ կյանքը: Հոգին անմարմին ու անհասկանալի է: Երբ մարդը մահանում է, հոգին լքում է նրան, ապաստան գտնում այլ աշխարհում:

a)

Ռոբինշտեյն

b)

Աքվինացի

c)

Պլատոն

d)

Վակա

9.

Հոգեբանության հիմքում ընկած են հազարամյակների մարդկային կենսափորձը, 100-ամյակների փիլիսոփայական մտորումները, և միայն 10-ամյակների ճշգրիտ փորձարարական գիտությունը:

a)

Վակա

b)

Ռուբինշտեյն

c)

Անհաղթ

d)

Պլատոն

10.

Գիտական հոգեբանությունը ուսումնասիրում է.

a)

մարդու ցանկություններն ու պատկերացումները,զգզգալու, և մտածելու ըդունակությունը:

b)

մարդու հոգեկան աշխարհի, գիտակցության, վարքի ու գործունեության զարգացման օբյեկտիվ օրինաչափությունները, փաստերը, ինճպես նաև դրանց դրսևորման մեխանիզմները

c)

մարդու վարքը , այսինքն նրա արարքները ու արտաքին աշխարհի գրգռիչներին հակազդումները

d)

բոլոր անհասկանալի երևույթների հետ կապվում է հոգու գոյությունը

11.

Հոգեբանության հետազոտման մեթոդները բաժանվում են------------խմբի

a)

3

b)

2

c)

1

d)

4

12.

Հոգեբանության հետազոտման հիմնական մեթոդներն են.

a)

թեստեր

b)

դիտում

c)

զրույց

d)

գիտափորձ

e)

հարցաթերթիկներ

13.

Դիտման տեսակներն են.

a)

օբյեկտիվ դիտում, ինքնադիտում

b)

թեստեր, զրույցներ

c)

բնական և լաբորատոր

d)

պասիվ, ակտիվ

14.

ընտրել ճիշտ պնդումները

a)

բնական գիտափորձի հեղինակը Վունդտն է, լաբորատոր գիտափորձին՝ Լազուրսկին

b)

բանական գիտափորձի ժամանակ հետզոտությունները կատարվում են հատուկ սարքերի օգնությամբ

c)

բնական գիտափորձի հեղինակը Լազուրսկին է, լաբորատոր գիտափորձին՝ Վունդտն

d)

Թեստ անգլերենից թարգմանաբար նշանակում է փորձարկում

e)

Էյնշտեյնը հետազոտել է երեծաների մտածողության առանձնահատկությունները

15.

Որը հոգեբանության բնագավառներից չէ

a)

ըստ կոնկրետ գործունեության

b)

ըստ հոգեկանի զարգացման

c)

ըստ վարքի դրսևորման

d)

ըստ մարդու և հասարակության հարաբերությունների

16.

Հոգեկանի զարգացման մեջ չի մտնում

a)

Տարիքային հոգեբանություն

b)

ընդհանուր հոգեբանություն

c)

հատուկ հոգեբանություն

d)

համեմատական հոգեբանություն

17.

Ո՞վ է խոսքերի հեղինակը.

Կոնֆլիկտը մարդում հնարավորություն է տալիս տառապելու, մտածելու,և անձի ինքնագնահատականը մեծանում է , երբ կարողանում է օբյեկտիվ ձևով այն ինքնուրույն լուծել:

a)

Պլատոն

b)

Կոռնելիոս

c)

Կոնֆուցիոս

d)

Տակիտոս

18.

Կոնֆլիկտները ուսումնասիրող գիտությունը կոչվում է .

a)

Ապերցեպցիա

b)

Կոնֆլիկտոլոգիա

c)

Դետերմինիզմ

d)

Պատասխանը

19.

Անձի կոնֆլիկտային վարք հանդես բերելու , այլ մարդկանց հետ հակասությունների մեջ մտնելու անձի ներքին պատրաստակամությունը կոչվում է .

a)

Կոնֆլիկտոլոգիա

b)

Կոնֆլիկտի սրում

c)

Կոնֆլիկտի դրդապատճառ

d)

կոնֆլիկտայնություն

20.

Նշվածներից ո՞րը կոնֆիկտի դրսևորում չէ.

a)

Կոնֆլիկտի Կողմնակիցներ

b)

Կոնֆլիկտի դրդապատճառներ

c)

Կոնֆլիկտող կողմերի տեսակետներ

d)

կոնֆլիկտածին վարք

21.

Կոնֆլիկտն ունի քանի՞ տեսակ.

a)

2

b)

3

c)

5

d)

6

22.

Կոնֆլիկտը ղեկավարելու քայլերը դասավորել հերթականաությամբ.

ա. Կոնլիկտի կարգավորում,

բ. Կոնֆլիկտի կանխատեսում

գ. Կոնֆլիկտի լուծում,

դ. Կոնֆլիկտի կանխարգելում։

a)

Ա, Գ, Բ, Դ

b)

Ա, Գ, Դ, Բ

c)

Բ, Դ, Ա, Գ

d)

Բ, Դ, Գ, Ա

23.

Նշվածներից ո՞րը կոնֆլիկտային վարքի մոդել չէ .

a)

Կառուցողական

b)

Ապակառուցողական

c)

Կոնֆորմիստական

d)

հանդուրժողականություն

24.

Ճանաչիր ինքդ քեզ.

Բոլոր մարդիկ էլ կարող են օբյեկտիվ ձևով լուծել բազմաթիվ բարդ խնդիրները,սակայն դրա համար անհրաժեշտ է ունենալ ...

a)

Գիտելիքներ և կարողություններ

b)

Կարողություններ և հմտություններ

c)

Հմտություններ

d)

գիտելիքներ:

25.

Ո՞վ է խոսքերի հեղինակը.

Այն մարդը , ով տվել է առաջին հայհոյանքը, դրել է քաղաքակրէության հիմքը:

a)

Տակիտոսը

b)

Ֆրոյդը

c)

Կոռնելիոսը

d)

Պլատոնը

26.

Մարդկային փոխհարաբերության ձևերից չէ .

a)

Զիջողականությունը

b)

Հանդուրժողականությունը

c)

Կոնֆլիկտայնությունը

d)

Կոնֆորմիզմը

27.

——————— է համարվում մարդկային փորձի ակտիվ յուրացման շնորհիվ հոգեկան զարգացման որոշակի մակարդակի հասած մարդը։

a)

անհատ

b)

անձնավորություն

c)

անհատականություն

28.

Ում մասին է խոսքը։

Նա իր համար ապահովել է հուսալի կենսական , տնտեսական պայմաններ, այնպես որ , այժմ մտածում է նախ և առաջ սեփական արժանապատվության , դիրքր , հարգանքի և ինքնաիրացման պահանջմունքների մասին։

a)

Նիցշե

b)

Ժան Ժակ Ռուսսո

c)

Ֆրոյդ

d)

Կանտ

29.

Ով է պարզաբանել «անհատ», «անձնավորություն» և «անհատականություն» հասկացությունները։

a)

ռուս Անանևը

b)

հայազգի Անանևը

c)

Սոլովյովը

d)

Օսկար Ուայլդը

30.

Գտնել երկու ճիշտ պնդում։

a)

Անհատ ասելով հասկանում ենք մարդկային ցեղին պատկանելու հարցը։

b)

Անհատ ասելով հասկանում ենք կենսաբանական ցեղին պատկանելու հարցը։

c)

Անհատն իր հետ բերում է անձնավորություն դառնալու բոլոր նախադրյալները։

d)

Անհատն իր հետ չի բերում անձնավորություն դառնալու բոլոր նախադրյալները։

31.

Ում մասին է խոսքը։

Մարդն իր կյանքի ընթացքում ձեռք է բերում յուրահատուկ սոցիալական որակներ։

a)

Անձ

b)

Անհատ

c)

Անձնավորություն

d)

Անհատականություն

32.

Պնդումներից որոնք են սխալ։

a)

Եթե անհատը չապրի էլ սոցիալական միջավայրում, անձնավորություն դառնալ կարող է։

b)

Սոցիալական դերը ենթադրում է համապատասխան սոցիալական վարքագիծ, որոշակի պարտականությունների իրավունքների հարաբերակցություն։

c)

Իրականում մարդ անձնավորությունը ակտիվ գործիչ է․ Նա ակտիվորեն յուրացնում է մարդկության յուրացրած փորձը, իր վերաբերմունքն է դրսևորում այն ամենի նկատմամբ, ինչն ինքն է կատարում, ինչ կատարվում է իր հետ և իր շուրջը։

d)

Սոցիալական դերը որոշակի սոցիալական իրավիճակներում անձի սոցիալական գործողությունների ամբողջություն է, որի օգնությանբ անձը թելադրում ու պարտադրում է իր կամքը։

e)

Սոցիալական դերը որոշակի սոցիալական իրավիճակներում անձի սոցիալական գործողությունների ամբողջություն է, որի օգնությանբ անձը որոշակի դիրք է գրավում հասարակական հարաբերություններ

ում։

33.

Պնդումը որոնք են սխալ։

a)

Դրդապատճառները անձին գործունեության մղող ներքին ուժերն են, որոնք կապված են որոշոկի պահանջմունքների բավարարման հետ։

b)

Դրդապատճառն այն է, թե ինչու և ինչպես է մարդն ուզում հասնել իր նպատակին

c)

Դրդապատճառները կարող են լինել օգտակար և անօգուտ։

d)

Դրդապատճառները կարող են լինել օգտակար և անօգուտ։

e)

Դրդապատճառները կարող են լինել գիտակցված և անգիտակից։

34.

Ամերիկացի հոգեբան Մասլոուի պահանջմունքների աստիճանակարգը դասավորել ըստ հաջորդականության։

Ա․Պաշտպանվածության և անվտանգության

Բ․Ֆիզիոլոգիական գոյատևման

Գ․Սեփական արժանապատվության դրսևորման և հարգանքի

Դ․Պատկանելիության և սիրո

Ե․Ինքնադրսևորման և ինքնաիրա

ցման

a)

Բ, Ա, Դ, Ե , Գ

b)

Ե, Դ, Ա, Գ , Բ

c)

Բ, Ա, Դ, Գ , Ե

d)

Բ, Ա, Դ, Գ , Ե

35.

Ինչ է անհատականությունը։ Որն է սխալ։

a)

Մարդկանց միմյանցից տարբերելու հնարավորություն։

b)

Այն անձի հոգեբանական առանձնահատկությունների անկրկնելի միացությունն է, որի մեջ մտնում են բնավորությունը, խառնվածքը, ձևավորված ընդունակությունները։

c)

անհատականությունը =մարդ+անձ+անհատ

36.

Ովքեր են զբաղվել հոգեկանի զարգացման փուլերի ուսումնասիրությամբ։

Ում անունը չպետք է լինի այս շարքում։

a)

Էրիքսոն,Հոլլ,

b)

Յունգ, Էլկոնին

c)

Վինգենշտեյն

d)

Վիգոտսկի

37.

Քանի շրջանի է բաժանվում մարդու սոցիալականացումը։

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

38.

Որոնք են վաղ պատանեկան տարիքի ինքնագնահատման երկու եղանակները։ Ընտրել սխալ պնդումը։

a)

Սեփական հավակնությունների մակարդակի համեմատում ձեռք բերված արդյունքների հետ։

b)

Ձեռք բերված հաջողությունների և անհաջողությունների գնահատում և արժևորում։

c)

Սոցիալական համեմատություն և իր մասին այլոց կարծիքների համադրում։

39.

Պնդումներից որոնք են սխալ։

a)

Այս տարիքը բուռն եռանդի, խանդավառության, ինքնաիրացման, խիզախումների, ռոմանտիկորեն երանգավորված ձգտումների տարիք է։

b)

Ձեռք է բերում հոգևոր զարգացման այն աստիճանը, որը բավարար է ինքնուրույն կյանքի համար։

c)

Ունենալով ինքնուրույն կյանքի հեռանկար, կարող է ընտրել ապագա մասնագիտություն։

d)

Այս տարիքն ընթանում է ինքնագիտակցության բուռն զարգացումով։

e)

Ձեռք է բերում հոգևոր զարգացման այն աստիճանը, որը բավարար է ինքնուրույն կյանքի և սեփական դիրքորոշումը արտահայտելու համար։

40.

Համապատասխանեցում։

1․Մինչծննդյան փուլ

2․Վաղ մանկիկություն

3․Մանկիկություն

4․Ծերություն

5․Միջին տարիք

Ա. Մինչև 1 տարեկան

Բ. 45-65 տարեկան

Գ. 1-3 տարեկան

Դ. 35-45 տարեկան

Ե. Մինչծննդյան փուլ

a)

1 ե, 2 գ , 3 ա, 4 դ, 5 բ

b)

1 գ, 2 ե , 3 ա, 4 բ, 5 դ

c)

1 ե, 2 գ , 3 ա, 4 բ, 5 դ

d)

1 ա, 2 գ , 3 ե, 4 բ, 5 դ

41.

Ժամանակային առումվ հիշողության տեսակներն են՝

a)

կամածին, հետկամածին,կամածին

b)

կամածին, ոչ կամածին,օպերատիվ

c)

երկարատև, կարճատև,օպերատիվ

d)

կամածին, օպերատիվ,հետկամածին

42.

Համապատասխանեցնել

1.Դպրոցական շրջան

2․Նախադպրոցական մանկություն

3․Երիտասարդություն

4․Բուն պատանեկություն

5․Հասունություն

Ա.65 տարեկանից հետո

Բ.17-20 տարեկան

Գ.6-17 տարեկան

Դ.3-6 տարեկան

Ե.20-35 տարեկան

a)

1- Գ, 2- Դ, 3- Բ, 4-Ե ,5- Ա

b)

1- Բ, 2- Դ, 3- Ե, 4-Ա ,5- Գ

c)

1- Գ, 2- Բ, 3- Ե, 4-Ե ,5- Ա

d)

1- Գ, 2- Դ, 3- Ե, 4-Բ ,5- Ա

43.

Համապատասխանեցնել

Ա.Վերլուծություն

Բ.Համադրություն

Գ.Համեմատություն

Դ.Ընդհանրացում

Ե.Վերացարկում

1.առանձնացվում է առարկայի որոշակի հատկանիշ և մտովի վերանում մյուսներից

2.օբյեկտի առանձին մասերի և հատկությունների միավորումն է մեկ ամբողջության մեջ,նրա հատկությունների համակարգի ստեղծումը:

3.Հիմնական նպատակն է առարկաների կամ երևույթների միջև նմանությունների և տարբերությունների հայտնաբերումը

4.ուսումնասիրվող երևույթի կամ առարկայի պատկերը մտովի բաժանվում է մասրի , բաղադրիչների:

5.երևույթ,երբ ուսումնասիրվող առարկաների մեջ հայտնաբերվելով ընդհանուր գծեր`դրանք մտքում միավ

որում են:

a)

Ա-1,բ-2,գ-4,դ-3,ե-5

b)

ա-4,բ-2,գ-3,դ-5,ե-1

c)

Ա-1,բ-4,գ-2,դ-3,ե-5

d)

Ա-4,բ-1,գ-4,դ-3,ե-2

44.

Որոնք են մտածողության անհատական առանձնահատկությունները.

a)

մտքի ինքնուրույնություն, ճկնություն, լայնություն, խորություն, արագություն

b)

մտքի ինքնավարություն, ճկնություն, երկարություն, խորություն,արագություն

c)

մտքի ինքնվարություն, ճկնություն, լայնություն, խորություն, արագություն

d)

մտքի ինքնուրույնթյուն, ճկնություն, երկարություն, խորություն,արագություն

45.

Մտածողությունն իրագործվում է առարկաների հետ կոնկրետ ,շոշափելի գործողություններ կատարելու ընթացքում ։

a)

ակնառու-գործնական

b)

խոսքային տրամաբանական

c)

Ակնառու-պատկերավոր

46.

Խոսքային հաղորդակցումը քանի՞ տեսակ ունի։

a)

3

b)

4

c)

2

d)

չունի տեսակներ

47.

Ընտրել ճիշտ պնդումները

a)

Մտածողությունը զուգորդված իմացություն է:

b)

Մտածողությունն իրականության ընդհանրացված իմացությունն է:

c)

Մտածողությունը ծագում է այնտեղց,որտեղ կա լուծման ենթակա խնդիր,հիմնահարց:

d)

մտքի ճկնությունը դրսևորվում է իրադրության մեջ արագ կողմնորոշվելու ,լավ մտածելու և ճիշտ որոշում ընդունելու կարողությամբ:

e)

Համադրությունը ուսումնասիրվող երևույթի կամ առարկայի պատկերը մտովի բաժանվում է մասրի , բաղադրիչների:

48.

Պատմական զարգացման ընթացքում մշակված հաղորդակցման միջոցների համակարգ.

a)

ուղեղ

b)

լեզու

c)

միտք

d)

զգացմունք

49.

Շրջապատող աշխարհի միջնորդավորված և ընդհանրացված իմացություն.

a)

հաղորդակցում

b)

մտածողություն

c)

երևակայություն

d)

ուշադրություն

50.

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

a)

Ապրել նշանակում է մտածել:

b)

Ապրել նշանակում է գոյություն ունենալ:

c)

Ապրել նշանակում է պայքարել:

d)

Ապրել նշանակում է սիրել:

51.

Մարդու կողմից իր վարքի և գործունեության գիտակցական կառավարում` ներքին և արտաքին դժվարությունների հաղթահարման միջոցով.

a)

բնավորություն

b)

կամք

c)

հանդուրժողականություն

d)

ուշադրություն

52.

Ծաղրանկարը օրինակ է

a)

չափազանցման

b)

սրման

c)

ագլյուտինացիայի

d)

տիպականացման

53.

Ծավալվում և զարգանում է նկարագրությունների , պատմվածքների, սխեմաների, գծագրերի հիման վրա:

a)

Վերարտադրողական երևակայություն

b)

ստեղծագործական երևակայություն

c)

բնութագրական երևակայություն

d)

երևականություն

54.

Նշվածներից ո՞րը չի հանդիսանում բարդ կամային գործողության փուլ

a)

դրդապատճառների պայքար

b)

Հնարավորություններից մի քանիսի ընդունումը որպես լուծում

c)

նպատակին հասնելու մի շարք ուղիների որոնում

d)

ընդունված որոշման իրագործում

e)

նպատակի և միջոցի գիտակցում և դրան հասնելու ձգտում

55.

կամային գործողությունները լինում են

a)

առաջնային և երկրորդային

b)

պարզ և բարդ

c)

երկարաժամկետ և կարճաժակետ

d)

կենասականորեն կարևոր և երկրորդական

56.

Այս դեպքում մարդն ամենատարբեր ձևերով համադրում է կյանքում չմիացվող առարկաների առանջին հատկություններից կազմավորված մտապատկերներ և ստեղծում համակցվող մտապատկերներ:

a)

չափազանցում

b)

սրում

c)

ագլյուտինացիա

d)

տիպականացում

57.

Համառություն կարելի՞ է ցուցաբերել կարճատր գործի մեջ

a)

ոչ

b)

այո

c)

երբեմն

d)

ըստ անհրաժեշտության

58.

Համապատասխանեցնե՛լ

ա. Տեսողությունը չի կարող ընկալել այն, ինչ տեսանելի չէ, լողությունը չի կարող ընկալել ձայնը, եթե չի գտնվում նրա աղբյուրին եղած չափով մոտիկ:

բ.ՈՒշադրությունը հենց այն դուռն է, որի միջոցով անցնում է այն ամենը, ինչը մեր հոգեկանի մեջ է թափանցում արտաքին աշխարհից:

գ.Հիշողությունը բացակայության հաղթահարումն է:

1.Պ. Ժանե

2.Դավիթ Անհաղթ

3.ՈՒշինսկի

a)

Ա-2 Բ-1 Գ-3

b)

Ա-1 Բ-3 Գ-2

c)

Ա-2 Բ-3 Գ-1

59.

Գտնել ճիշտ պնդումները. Զգայությունը՝

a)

ունի հետևյալ տեսակները՝ տեսողական, լսողական, շոշափելիքի, համի, հոտի և հենաշարժողակն

b)

պարզագույն իմացական գործընթաց է,

պարզագույն հոգեկան գործընթաց է

c)

առանձնահատկությունէ, որը տրված է ոչ բոլորին

d)

դրա ընկալիչները կազմված են 4 մասերից

e)

աշխարհի ճանաչման առաջին և ամենակարևոր աստիճանն է

60.

.Զգայության վերլուծիչի բաժին չէ

a)

ընկալիչ, հաղորդիչ, մուրճիկ

b)

ընկալիչ, հաղորդիչ,վերլուծիչ

c)

հաղորդիչ, մուրճիկ,թմբիկ

61.

.Զգայությունները լինում են՝

a)

ապերցեպտիվ ,աֆեկտիվ

b)

էքստերոցեպտիվ

c)

կոնցեպտիվ

d)

ինտերոցեպտիվ, պրոպրեոցեպտիվ

e)

ռեցեպտիվ

62.

Ինչի՞ մասին է խոսքը

….առարկաների և երևույթների ամբողջական պատկերների արտացոլումն է մարդու հոգեկանում՝ զգայարանների վրա դրանց անմիջական ներգործության շնորհիվ:

a)

զգայություն

b)

հիշողություն

c)

ուշադրություն

d)

ընկալում

63.

.Գտնե՛լ ճիշտ պատասխանը. արտաքին աշխարհի առարկաների և երևույթների աղճատված արտացոլման տեսակներից մեկը՝

a)

ընկալումն է

b)

հալյուցինացիան է

c)

պատրանքն է

d)

մտապատկերն է

64.

ՈՒշադրության առանձնահատկություն չէ՝

a)

կենտրոնացում,ծավալ

b)

համակարգվածություն

c)

տեղափոխելիություն,բաշխում

d)

կայունություն,ցրվածություն

65.

Գտե՛ք ճիշտ պատասխանը. …մարդու հոգեկան գործունեության ուղղվածությունը և կենտրոնացվածությունն է դեպի որոշակի առարկաները, երևույթները, որոնք անձի համար ունեն նշանակություն:

a)

զգայություն

b)

հիշողություն

c)

ուշադրություն

d)

ընկալում

66.

Նշե՛լ ճիշտ տարբերակը. ընկալվածը հոգեկանում մտապահելու, պահպանելու և հետագայում վերարտադրելու ընդունակությունն է;

a)

.զգայություն

b)

հիշողություն

c)

ուշադրություն

d)

ընկալում

67.

Ըստ գործունեության նպատակի հիշողությունը լինում է՝

a)

երկարատև, կարճատև

b)

ոչ կամածին, հետկամածին

c)

կամածին, ոչ կամածին

d)

կամածին, հետկամածին

68.

Ըստ մտապահվող նյութի հիշողության տեսկներն են՝

1.շարժողական

2.օպերատիվ

3.հետկամածին

4.հուզական

5.պատկերավոր

6.երկարատև

7.բառատրամաբ

անական

a)

1,4,5,6

b)

2,4,5,7

c)

1,2,3,4

d)

1,4,5,7

69.

.Հիշողության գործընթացներն են՝

a)

մտատահումը, պահպանումը, վերարտադրումը, մոռացումը

b)

բաշխում, պահպանում,կայունություն, ցրվածություն

c)

կենտրոնացում, ծավալ, մտապահում,համակարգվածություն

d)

բաշխում, մտապահում, պահպանում, մոռացում

70.

Մոռացման գործընթացում ո՞ր արգելակումներն են գործում.

a)

պրոպրոացեպտիվ

b)

պրոակտիվ

c)

աֆեկտիվ

d)

օպերատիվ

e)

ռետրոակտիվ

71.

Ինչպե՞ս են կոչվում հիշողությունը բարելավելու արհեստական հնարները:

a)

մոտորիկա

b)

մոզաիկա

c)

մնեմոտեխնիկա

d)

մոնոլոգիա

72.

․Անձի հոգեկանը բարձրագույն մատերիայի ինչի հատկությունն է

a)

սրտի

b)

ուղեղի

c)

շարժման

d)

նյարդային

73.

Ընտրել ճիշտ պատասխանը

a)

Հոգեկանն օբյեկտիվ աշխարհի սուբյեկտիվ արտացոլումն է հոգեկան տարբեր երևույթների տեսքով։

b)

Հոգեկանն սուբյեկտիվ աշխարհի օբյեկտիվ արտացոլումն է հոգեկան տարբեր երևույթների տեսքով։

c)

Հոգեկանն օբյեկտիվ աշխարհի օբյեկտիվ արտացոլումն է հոգեկան տարբեր երևույթների տեսքով։

d)

Սխալ են բբոլոր տարբերակները։

74.

․Ընտրել ճիշտ տարբերակները

a)

Հոգեկանը մարդու ներաշխարհն է, որը ձևավորվում ու զարգանում է մարդու և արտաքին աշխարհի փոխազդեցության գործընթացում։

b)

Հոգեբանության մեջ առանձնացվում են հոգեկան երևույթների 5 հիմնական ձևեր։

c)

Հոգեկանի կարևոր առանձնահատկությունն արտացոլումն է։

d)

Մարդու գլխուղեղը բաղկացած է 10,000 միլիարդ նյարդային բջիջներից։

e)

Հոգեկանը նյարդամկանային հատկություն է։

75.

Հոգեկան գործընթացները բաժանվում են 2 խմբի՝

a)

մինչպայմանական և պայմանական

b)

կամածին և ոչ կամածին

c)

ճանաչողական և հուզակամային

d)

հոգեկան և ոչ հոգեկան

76.

Ընտրել սխալ տարբերակը

a)

Կախված իրադրությունից՝ հոգեկան վիճակները ենթակա են փոփոխման։

b)

Հոգեկան հատկություններից են անձի ուղղվածությունը, խառնվածքը և այլն։

c)

1863թ․Սեչենովը գրել է ,, Գլխուղեղի ռեֆլեքսներ,, աշխատությունը։

d)

Հոգեբանական արտացոլումը հայելային է և պասիվ։

77.

Հոգեբանության մեջ առանձնացվում են հոգեկան երևույթների 3 հիմնական ձևեր․

a)

հոգեկան գործընթացններ, վերաբերմունք և ապրումակցում

b)

հոգեկան գործընթացններ, հոգեկան վիճակներ և հոգեկան հատկություններ

c)

հոգեկան հատկություններ, հոգեկան հետազոտություններ և հոգեկան երևույթներ

d)

հոգեկան վիճակներ, հոգեկան խնդիրներ և հոգեկան շեղումներ

78.

Ընտրել սխալ տարբերակը

Հոգեբանական արտացոլումը..

a)

հնարավորություն է տալիս ճիշտ արտացոլել շրջապատող իրականությունը

b)

իրականացվում է անձի ակտիվ գործունեության ընթացցքում

c)

չի կրում առաջանցիկ բնույթ

d)

խորանում և կատարելագործվում է

79.

,Բարձրագույն նյարդային գործունեություն,, հասկացությունն առաջարկել է

a)

Սեչենովը

b)

Պասկալը

c)

Պավլովը

d)

Ֆրոյդը

80.

Բրձրագույն նյարդային ռեֆլեքսները բաժանվում են քանի խմբի

a)

4

b)

3

c)

2

d)

5

81.

Հոգեկան ակտիվության առաջին և կարևոր մակարդակը

a)

երևակայությունն է

b)

հիշողությունը

c)

ուշադրությունը

d)

գիտակցությունը

82.

Ընտրել ճիշտ տարբերակը

a)

Գիտակցությունը ոչ իրական աշխարհի մասին մարդու ունեցած գիտելիքների ամբողջությունն է։

b)

Գիտակցությունը մտավոր աշխարհի մասին մարդու ունեցած երևույթների ամբողջությունն է։

c)

Գիտակցությունը շրջապատող աշխարհի մասին մարդու ունեցած գիտելիքների ամբողջությունն է։

d)

Գիտակցությունը շրջապատող աշխարհի մասին գոյություն չունեցող գիտելիքների ամբողջությունն է։

83.

Գիտակցության բարձրագույն դրսևորումը

a)

գիտակցությունն է

b)

ինքնագիտակցությունը

c)

ինքնուրույնությունը

d)

ճանաչողությունը

84.

Հոգեկան ակտիվության ստորին մակարդակը կոչվում է

a)

ենթագիտակցություն

b)

անգիտակցական

c)

գիտակցություն

d)

ինքնաարտացոլում

85.

․Արթուն ժամանակ մարդու հոգեկան ակտիվությունը հիմնականում

a)

անգիտակցական

b)

գիտակցական է

c)

ենթագիտակցական է

86.

․Քնած ժամանակ մարդու հոգեկան ակտիվությունը հիմնականում

a)

անգիտակցական

b)

գիտակցական է

c)

Գիտակցական և անգիտակցական

d)

ենթագիտակցական և անգիտակցական