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Untitled Quiz

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

Qual é a porcentagem de negros que ocupam cargos de chefias intermediárias nas empresas brasileiras, segundo a pesquisa do Instituto Ethos e IBGE de 2010?

a)

13,2%

b)

25,6%

c)

31,1%

d)

9,3%

2.

De acordo com a pesquisa mencionada, qual é a porcentagem de negros que ocupam cargos de direção nas empresas brasileiras?

a)

13,2%

b)

5,3%

c)

9,3%

d)

25,6%

3.

Qual é a principal justificativa dos defensores da tese de "democracia racial" no Brasil?

a)

A ausência de escravidão no Brasil

b)

A miscigenação entre brancos, negros e indígenas

c)

A igualdade de oportunidades para todos

d)

A superioridade racial dos brancos

4.

O que a pesquisa do Instituto Ethos e IBGE de 2010 revela sobre a presença de mulheres negras em cargos de chefia nas empresas brasileiras?

a)

Apenas seis são mulheres negras

b)

13,2% são mulheres negras

c)

5,3% são mulheres negras

d)

25,6% são mulheres negras

5.

Qual é a origem da tradição do jongo, conforme a legenda da imagem?

a)

Europeia

b)

Asiática

c)

Africana

d)

Americana

6.

Qual é o título da obra escrita por Gilberto Freyre em 1933?

a)

A) A Integração do Negro na Sociedade de Classes

b)

B) Casa-grande & senzala

c)

C) Democracia Racial

d)

D) A Abolição da Escravatura

7.

Em que década a Frente Negra Brasileira foi fundada?

a)

A) 1920

b)

B) 1930

c)

C) 1940

d)

D) 1950

8.

Qual sociólogo analisou a situação social dos negros em São Paulo após o fim da escravidão?

a)

A) Gilberto Freyre

b)

B) Getúlio Vargas

c)

C) Florestan Fernandes

d)

D) Joaquim Nabuco

9.

Em que ano a Constituição Federal reconheceu os direitos das comunidades quilombolas?

a)

A) 1985

b)

B) 1988

c)

C) 1990

d)

D) 1995

10.

Qual era a visão de Gilberto Freyre sobre a miscigenação na população brasileira?

a)

A) Era um obstáculo ao desenvolvimento

b)

B) Era um elemento de identidade nacional

c)

C) Era irrelevante para a sociedade

d)

D) Era uma forma de discriminação

11.

O que implica a construção de uma sociedade antirracista?

a)

Eliminar barreiras que impedem o pleno exercício de direitos.

b)

Criar novas leis para todos os cidadãos.

c)

Aumentar a desigualdade social.

d)

Promover a segregação racial.

12.

O que são políticas afirmativas?

a)

Políticas públicas que promovem condições favoráveis de ascensão social a grupos historicamente discriminados.

b)

Leis que aumentam a desigualdade social.

c)

Medidas que promovem a segregação racial.

d)

Ações que eliminam a necessidade de educação básica.

13.

Qual é o princípio que deve ser incorporado por todos, segundo o texto?

a)

Desiguais devem ser tratados de forma desigual.

b)

Todos devem ser tratados de forma igual perante a lei.

c)

A educação deve ser eliminada.

d)

A segregação racial deve ser promovida.

14.

Qual é um dos argumentos contrários ao sistema de cotas?

a)

As cotas contrariam o princípio constitucional de que todos são iguais perante a lei.

b)

As cotas promovem a igualdade social.

c)

As cotas melhoram a qualidade da educação básica.

d)

As cotas aumentam o nível acadêmico das universidades.

15.

Qual é um dos argumentos favoráveis ao sistema de cotas?

a)

No Brasil, pretos, pardos e indígenas são tratados de forma desigual.

b)

As cotas resolvem todos os problemas da educação.

c)

As cotas eliminam a necessidade de educação básica.

d)

As cotas aumentam a desigualdade social.