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Revisão 8° ano

Total questions: 29

Worksheet time: 2hrs 25mins

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1.

A Lei para Inglês Ver de 1831 foi criada com o objetivo de:

a)

Proibir a entrada de imigrantes ingleses no Brasil

b)

Estimular a produção cafeeira no Vale do Paraíba

c)

Abolir a escravidão de forma definitiva no Brasil

d)

Proibir o tráfico negreiro no Brasil

2.

A expressão "Lei para Inglês Ver" significa:

a)

Uma lei criada exclusivamente para beneficiar os ingleses

b)

Uma lei aprovada sob pressão externa, mas sem intenções reais de aplicação.

c)

Uma lei que visava fortalecer as relações comerciais entre Brasil e

Inglaterra.

d)

Uma lei que favorecia a produção cafeeira brasileira

3.

O que motivou a criação da Lei para Inglês Ver em 1831?

a)

A pressão dos produtores de café para aumentar a mão de obra

b)

A demanda internacional por café brasileiro.

c)

A pressão da Inglaterra para o fim do tráfico negreiro.

d)

A necessidade de modernizar a economia brasileira

4.

O tráfico atlântico de escravos estava diretamente relacionado à

produção de café no Brasil porque:

a)

Os escravos eram utilizados para o cultivo e colheita do café

b)


A venda de escravos financiava a construção de estradas para otransporte do café.

c)


O café era trocado diretamente por escravos na África.

d)

Os escravos eram usados apenas para transporte do café aos portos

5.

A região do Vale do Paraíba destacou-se na produção cafeeira porque:

a)

Possuia solos férteis e proximidade com o Rio de Janeiro.

b)

Contava com alta concentração de indústrias cafeeiras

c)

Tinha acesso direto ao mercado europeu.

d)

Era a única região do Brasil onde o café podia ser cultivado.

6.

O Vale do Paraíba tornou-se uma região importante para a produção

de café, mas também:

a)

Para a criação de gado

b)

Para a indústria têxtil

c)

Para a concentração de escravos

d)

Para a exportação de açúcar

7.

O que foi a Lei Bill Aberdeen de 1845?

a)

Uma lei que proibia a entrada de imigrantes africanos no Brasil

b)

Uma lei que autorizava a Marinha Britânica a capturar navios negreiros

c)

Uma lei que regulamentava o comércio de café entre Brasil e

Inglaterra.

d)

Uma lei que declarava a independência das colônias britânicas na

América.

8.

A Lei Eusébio de Queirós, de 1850, tinha como principal objetivo:

a)

Proibir a imigração de europeus ao Brasil

b)

Proibir o tráfico negreiro no Brasil.

c)

Estimular a plantação de café no Brasil.

d)

Criar condições para a abolição da escravidão no Brasil.

9.

0 que diferenciou a Lei Eusébio de Queirós de outras tentativas de

abolir o tráfico negreiro?

a)

Ela foi a primeira lei a ser realmente aplicada, com fiscalização eficaz.

b)

Ela previa a imediata libertação de todos os escravos no Brasil

c)

Ela permitia o tráfico negreiro, mas apenas dentro das fronteiras

brasileiras.

d)

Ela visava a substituição do trabalho escravo por imigrantes europeus.

10.

Um dos principais impactos do tráfico negreiro na sociedade

brasileira foi:

a)

A criação de uma classe média abastada nas áreas rurais

b)

A intensificação da desigualdade social e a formação de uma elite agrária.

c)

O aumento da população de origem europeia no Brasil

d)

A redução da dependência econômica do Brasil em relação ao

exterior.

11.

Qual foi o papel dos escravos trazidos ao Brasil na economia

cafeeira?

a)

Eles trabalhavam principalmente como comerciantes de café.

b)

Eles eram responsáveis por todo o processo de cultivo, colheita e transporte do café.

c)

Eles atuavam como negociadores entre os fazendeiros e os mercados

europeus

d)

Eles eram usados apenas como mão de obra nas colheitas de milho.

12.

Como o sistema de parceria foi utilizado após a abolição do tráfico negreiro?

a)

Para substituir o trabalho escravo por trabalhadores livres imigrantes

b)

Para manter os escravos no campo, trabalhando em troca de moradia e alimento

c)

Para financiar a compra de novas terras para a expansão das fazendas de café

d)

Para estimular a produção de outras culturas, como o açúcar

13.

No sistema de parceria, os imigrantes que vinham trabalhar nas fazendas de café:

a)

Recebiam altos salários e tinham direitos garantidos

b)

Pagavam suas dívidas com trabalho, porém acabavam em condições de escravidão

c)

Eram donos das terras onde trabalhavam

d)

Eram enviados de volta aos seus países de origem após alguns anos

14.

Quais foram as principais consequências das Leis Bill Aberdeen e Eusébio de Queirós para o tráfico negreiro?

a)

Elas praticamente acabaram com o tráfico negreiro no Brasil.

b)

Elas não tiveram impacto significativo, pois o tráfico continuou

c)

Elas aumentaram a demanda por mão de obra escrava no Brasil

d)

Elas estimularam a imigração em massa para o Brasil.

15.

Qual era a relação entre a expansão da produção cafeeira e o tráfico de escravos?

a)

A produção cafeeira dependia fortemente da mão de obra escrava

trazida pelo tráfico negreiro.

b)

O tráfico de escravos foi substituído pela contratação de

trabalhadores europeus nas fazendas de café.

c)

O aumento da produção cafeeira reduziu a necessidade de mão de obra escrava

d)

A expansão da produção de café fez com que o tráfico negreiro fosse abandonado.

16.

Quais foram as principais características do sistema de parceria implantado nas fazendas de café após o tráfico negreiro?

a)

Trabalhadores europeus recebiam uma parte da produção como pagamento.

b)

Trabalhadores imigrantes eram contratados e viviam em condições semelhantes à escravidão devido às dívidas.

c)

Trabalhadores africanos substituíram os escravos, recebendo salários baixos.

d)

Trabalhadores indígenas foram explorados nas plantações de café.

17.

Como o Vale do Paraíba contribuiu para o desenvolvimento

econômico do Brasil no século XIX?

a)

Tornou-se um polo industrial

b)

Foi a principal região produtora de café

c)

Tornou-se a maior produtora de açúcar do país

d)

Transformou-se em um grande centro comercial do Brasil.

18.

A prática do tráfico negreiro contribuiu para o aumento da:

a)

Diversidade cultural no Brasil

b)

Diversificação da economia brasileira, com a introdução de novas culturas.

c)

Independência econômica do Brasil em relação a Portugal

d)

População europeia no Brasil.

19.

Qual foi o impacto da Lei Eusébio de Queirós na produção cafeeira?

a)

Aumentou a demanda por trabalhadores livres, estimulando a imigração europeia.

b)

Reduziu significativamente a produção de café no Brasil

c)

Estimulou o comércio de café entre o Brasil e a África

d)

Diminuiu a importância econômica do Vale do Paraíba.

20.

Qual foi um dos principais motivos que levaram à Guerra do Paraguai

(1864-1870)?

a)

A disputa pelo território da Amazônia

b)

A rivalidade entre Argentina e Brasil pelo controle do Uruguai

c)

A ambição do Paraguai de expandir seu território e obter uma saída para o mar.

d)

A aliança entre o Paraguai e o Chile contra o Brasil.

21.

A Tríplice Aliança, formada durante a Guerra do Paraguai, era

composta por:

a)

Brasil, Argentina e Uruguai.

b)

Brasil, Chile e Bolívia

c)

Argentina, Paraguai e Uruguai

d)

Brasil, Portugal e Argentina.

22.

Uma das principais consequências da Guerra do Paraguai para o Brasil.

a)

A anexação do Paraguai como território brasileiro

b)

O fortalecimento do exército brasileiro

c)

O fim do regime escravista no Brasil.

d)

O aumento da influência inglesa na política brasileira

23.

O processo de abolição da escravidão no Brasil foi caracterizado por ser:

a)

Rápido e radical, com a libertação de todos os escravos em poucos anos.

b)

Lento e gradual, com uma série de leis que foram sendo implementadas ao longo do tempo.

c)

Exclusivamente resultado da pressão internacional

d)

Apoiado majoritariamente pelos grandes fazendeiros desde o início

24.

Um dos argumentos utilizados pelos defensores da escravidão no Brasil era:

a)

A crença de que a abolição não causaria nenhum impacto econômico

b)

A ideia de que a economia brasileira, baseada na agricultura, seria profundamente prejudicada sem a mão de obra escrava.

c)

A necessidade de manter o Brasil competitivo no mercado internacional.

d)

A afirmação de que o Brasil já possuía alternativas eficazes para substituir o trabalho escravo

25.

Francisco José do Nascimento, também conhecido como Dragão do Mar, é lembrado por:

a)

Ter liderado a resistência dos fazendeiros contra a abolição

b)

Ter sido um dos lderes do movimento abolicionista no Ceará impedindo o embarque de escravos para outras províncias.

c)


Ter comandado as tropas brasileiras na Guerra do Paraguai

d)

Ter criado a primeira lei que libertava escravos no Brasil.

26.

José do Patrocínio foi um importante líder abolicionista que:

a)

Atuou exclusivamente no movimento republicano

b)

Foi um dos principais articuladores da campanha abolicionista no Brasil, utilizando sua influência na imprensa.

c)

Defendeu a escravidão como um mal necessário para o Brasil

d)

Participou ativamente da Guerra do Paraguai como militar.

27.

Luís Gama destacou-se na história do Brasil por:

a)

Ser um importante líder militar durante a Guerra do Paraguai

b)

Defender a manutenção da escravidão para fortalecer a economia brasileira.

c)

Ser um advogado e abolicionista, responsável por libertar centenas de escravos através da justiça.

d)

Ser o autor da Lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil.

28.

A Lei do Ventre Livre, aprovada em 1871, estabelecia que:

a)

Todas as crianças nascidas de mães escravas seriam livres

b)

Todos os escravos com mais de 60 anos seriam libertados

c)

A escravidão estava abolida em todo o território brasileiro

d)

Os escravos teriam direito a uma parte da produção agrícola

29.

A Lei Áurea, assinada em 1 888, teve como principal consequência:

a)

O fim do Império Brasileiro

b)

A libertação de todos os escravos no Brasil, sem qualquer tipo de indenização aos proprietários.

c)

A introdução do sistema de parceria nas fazendas de café

d)

A concessão de terras aos ex-escravos