WorksheetsLey No. 94-20 sobre Educación y Comunicación Ambiental de RD
Total questions: 25
Worksheet time: 24mins
¿Cuál es el objetivo principal de la Ley 94-20?
Regular el turismo sostenible
Incluir la educación ambiental en el sistema educativo dominicano
Crear nuevas áreas protegidas
Regular la minería
La educación ambiental debe integrarse en:
Solo universidades
Escuelas públicas
Todos los niveles del sistema educativo
Solo educación primaria
La ley promueve el desarrollo sostenible basado en:
Industrialización
Equidad, justicia social y respeto a la biodiversidad
Competencia económica
Globalización
¿Qué institución es responsable de implementar los programas de educación ambiental en el sistema educativo?
Ministerio de Turismo
Ministerio de Educación
Ministerio de Agricultura
Congreso Nacional
¿Qué organismo establece los criterios para la educación ambiental en la educación superior?
Ministerio de Educación
INAFOCAM
MESCyT
Ministerio de Medio Ambiente
En una escuela secundaria privada los estudiantes nunca reciben contenidos relacionados con el medio ambiente. El currículo no incluye actividades sobre sostenibilidad, cambio climático o conservación de recursos naturales.
Pregunta:
Según la Ley 94-20, ¿qué principio o disposición se estaría incumpliendo?
La educación ambiental es opcional en el sistema educativo
La educación ambiental debe integrarse de forma transversal en todos los niveles educativos
Solo las universidades deben impartir educación ambiental
Solo el Ministerio de Medio Ambiente es responsable de la educación ambiental
Un ayuntamiento y una escuela desarrollan un programa para enseñar a los estudiantes y a la comunidad sobre reciclaje, reducción de residuos y uso responsable de los recursos naturales.
Pregunta:
¿Qué objetivo de la Ley 94-20 se está aplicando en este caso?
Promover la conciencia ambiental y la participación ciudadana
Reducir el número de instituciones educativas
Aumentar la explotación de recursos naturales
Sustituir la educación formal por campañas comunitarias
El Ministerio de Educación decide capacitar a los maestros del país en temas de cambio climático, biodiversidad y sostenibilidad para integrarlos en sus clases.
Pregunta:
¿Qué institución tiene la responsabilidad de apoyar la formación docente en educación ambiental?
Ministerio de Educación
INAFOCAM
Ministerio de Medio Ambiente
Ministerio de Educación Superior, Ciencias y Tecnología
Un canal de televisión nacional lanza una serie de programas educativos sobre la importancia de conservar los bosques y reducir la contaminación.
Pregunta:
Según la Ley 94-20, ¿qué objetivo se cumple con esta acción?
Fomentar la sensibilización ambiental a través de medios de comunicación
Promover la educación ambiental solo en escuelas
Sustituir el sistema educativo
Limitar la información ambiental
En una zona turística de República Dominicana se implementan programas para educar a turistas y empresas sobre la conservación de los ecosistemas costeros y el uso responsable de los recursos naturales.
Pregunta:
¿Qué institución debe promover estas prácticas según la Ley 94-20?
Ministerio de Educación
Ministerio de Turismo
Ministerio de Industria
Ministerio de Interior
Una universidad ofrece carreras de ingeniería, administración y turismo, pero en ninguna de ellas se incluyen contenidos sobre sostenibilidad o educación ambiental.
Pregunta:
Según la Ley 94-20, ¿qué principio o disposición debería aplicarse para corregir esta situación?
Solo las carreras ambientales deben incluir estos temas
La educación ambiental solo es obligatoria en primaria
La educación ambiental debe integrarse transversalmente en todos los niveles educativos
La educación ambiental es opcional en la educación superior
Una universidad desarrolla proyectos científicos sobre biodiversidad, cambio climático y restauración de ecosistemas, pero estos resultados no se comparten con la comunidad ni con el sistema educativo.
Pregunta:
Según la Ley 94-20, ¿qué debería hacerse?
Cancelar los proyectos científicos
Mantener los resultados solo en publicaciones científicas
Integrar los resultados en programas de educación ambiental y divulgación
Limitar la investigación ambiental
Un grupo de ciudadanos denuncia que en su municipio no se están aplicando programas de educación ambiental en escuelas ni campañas comunitarias.
Pregunta:
¿Qué mecanismo establece la Ley 94-20 para vigilar la implementación de la educación ambiental?
Ministerio de Economía
Ministerio de Cultura
Veeduría Ciudadana para la Implementación de la Educación Ambiental (VECIEA)
Instituto de Estadística
En una comunidad rural se promueven prácticas agrícolas intensivas que degradan el suelo y consumen grandes cantidades de agua.
Pregunta:
Según la Ley 94-20, ¿qué institución debe orientar sobre prácticas agrícolas sostenibles?
Ministerio de Agricultura
Ministerio de Educación
Ministerio de Turismo
Ministerio de Cultura
En una comunidad urbana se registran problemas de salud relacionados con la contaminación del agua y el aire.
Pregunta:
Según la Ley 94-20, ¿qué institución debe promover educación ambiental relacionada con el saneamiento y la prevención de enfermedades?
Ministerio de Turismo
Ministerio de Cultura
Ministerio de Salud Pública
Ministerio de Industria
La Ley 94-20 aplica solo en las escuelas públicas.
Falso
Verdadero
La ley establece que la educación ambiental debe incluir contenidos sobre cambio climático.
Falso
Verdadero
La educación ambiental se limita a temas naturales y no incluye aspectos sociales o económicos.
Verdadero
Falso
La Ley 94-20 promueve el desarrollo de una (a) ambiental en la sociedad.
La educación ambiental debe contribuir al uso (a) de los recursos naturales.
La implementación de la educación ambiental debe realizarse de forma (a) dentro del sistema educativo.
El organismo de vigilancia ciudadana creado por la ley se llama (a) .
La Ley 94-20 deroga la Ley No. (a) del año 1985.
¿Cada cuánto tiempo se elige al coordinador de la VECIEA?
Mencione algunas de las atribuciones que tiene la VECIEA
