wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

พฤติกรรมของเสียง

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

เสียงเกิดขึ้นได้อย่างไร

a)

การกระทบกันของวัตถุ

b)

การเสียดสีกันของวัตถุ

c)

การขัดสีกันของวัตถุ

d)
  • การสั่นของวัตถุ


2.

ระดับเสียง มีผลต่อการได้ยินอย่างไร

a)

ดัง – ค่อย

b)

ทุ้ม – แหลม

c)

ไพเราะ – น่ารำคาญ

d)

ได้ยิน-ไม่ได้ยิน

3.

ปรากฏการณ์ใดของเสียงที่บอกให้ทราบว่าในบางครั้งเราเห็นฟ้าแลบแต่ไม่ได้ยินเสียงฟ้าร้อง

a)

การสะท้อนของเสียง

b)

การแทรกสอดของเสียง

c)

การหักเหของเสียง

d)

การเลี้ยวเบนของเสียง

4.

ระดับเสียงขึ้นอยู่กับปริมาณใด

a)

ความยาวคลื่น

b)

แอมพลิจูด

c)

ความถี่

d)

อัตราเร็ว

5.

คลื่นเสียงเป็นคลื่นชนิดใด

a)

คลื่นกล

b)

คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

c)

คลื่นวิทยุ

d)

เป็นทั้ง 3 ข้อมรากล่าวมา

6.

เสียงเมื่อผ่านตัวกลางที่มีความหนาแน่นมากจนไม่สามารถไปต่อได้แล้วจึงกลับมายังตัวกลางเดิมโดยที่มุมตกกระทบเท่ากับมุมสะท้อน เรียกพฤติกรรมนั้นว่า

a)

การหักเหของเสียง

b)

การแทรกสอดของเสียง

c)

การเลี้ยวเบนของเสียง

d)

การสะท้อนของเสียง

7.

เราสามารถได้ยินเสียงที่อยู่ไกลออกไปในมุมต่างๆ โดยที่เราไม่เห็นต้นกำเนิดของเสียง เราเรียกพฤติกรรมของเสียงนี้ว่า

a)

การหักเหของเสียง

b)

การสะท้อนของเสียง

c)

การเลี้ยวเบนของเสียง

d)


การแทรกสอดของเสียง

8.

เสียงเมื่อเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางที่มีความหนาแน่นต่างกันจะเกิดการเปลี่ยนมุมการเคลื่อนที่ของคลื่นเสียง เราเรียกพฤติกรรมของคลื่นเสียงนี้ว่า

a)

การหักเหของเสียง

b)

การสะท้อนของเสียง

c)

การแทรกสอดของเสียง

d)

การเลี้ยวเบนของเสียง

9.

รูปนี้คือปรากฏการณ์ใดของคลื่นเสียง

a)

การสะท้อน

b)

การแทรกสอด

c)

การเลี้ยวเบน

d)

การหักเห

10.

แหล่งกำเนิดเสียงหมายถึงข้อใด

a)

วัตถุที่ทำให้เกิดเสียง

b)

วัตถุที่เสียงเดินทางผ่าน

c)


วัตถุที่คนสร้างขึ้นเพื่อให้เกิดเสียง

d)

ถูกทุกข้อ