wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERTANYAAN PEMAHAMAN KONSEP DASAR SEJARAH

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Konsep diakronik memiliki penjelasan secara sederhana, yaitu ?

a)

Memanjang dalam waktu

b)

Meluas dalam ruang

c)

Pembagian waktu

d)

Menunjukan berbagai peristiwa dalam waktu yang sama

e)

Membagi zaman kedalam beberapa bagian

2.

Konsep sinkronik memiliki penjelasan secara sederhana, yaitu ?

a)

Memanjang dalam waktu

b)

Meluas dalam ruang

c)

Pembabagan zaman

d)

Membagi zaman kedalam beberapa bagian

e)

Menunjukkan rangkaian kejadian dalam sebuah peristiwa

3.

Kronologi merupakan ilmu yang mempelajari tentang?

a)

Jalan

b)

Tempat

c)

Peristiwa

d)

Ruang

e)

Waktu

4.

Menurut konsep kronologi, bahwa peristiwa sejarah menekankan pada unsur?

a)

Urutan kejadian

b)

Saksi mata

c)

Tema peristiwa

d)

Tempat kejadian

e)

Sebab akibat peristiwa

5.

Segala sesuatu yang dilakukan oleh manusia tidak dapat dilepaskan dari dimensi ruang dan waktu. Ruang dapat diartikan sebagai …

a)

Tempat terjadinya

sesuatu

b)

Tempat untuk

berlindung

c)

Tempat berkumpulnya

anggota keluarga

d)

Tempat bermain

e)

Tempat berkreasi

6.

Pengulangan menurut konsep waktu dalam sejarah adalah...

a)

Membuat ulang suatu peristiwa

b)

Mencoba melakukan hal yang sama

c)

Suatu kejadian yang dilakukan untuk membuat suatu peristiwa yang sama

d)

Kejadian yang persis sama terjadi 2 kali di waktu berbeda

e)

Fenomena yang pernah terjadi sebelumnya terulang kembali pada masa sesudahnya atau masa sekarang. Peristiwanya tidak berulang tetapi fenomenanya yang berulang

7.

Peran sejarawan

sebagai peneliti sekaligus sebagai penulis sejarah adalah sebagai …

a)

ahli sejarah

b)

subjek sejarah

c)

objek sejarah

d)

saksi sejarah

e)

pewaris sejarah

8.

Secara etimologis, sejarah berasal dari kata syajaratun yang berasal dari bahasa Arab yang berarti .....

a)
b)
c)
d)
e)
9.

Kedua gambar di atas menunjukkan bahwa sejarah mengalami proses .....

a)

Perubahan

b)

Pengulangan

c)

Keberlanjutan

d)

Perkembangan

e)

Kesinambungan

10.

Manusia, Ruang dan Waktu merupakan bagian dari ...

a)

Konsep Dasar Sejarah

b)

Pengertian Sejarah

c)

Bagian dari sejarah

d)

Pelaku dan penggerak sejarah

11.

Peristiwa bersejarah disebut peristiwa abadi karena...

a)

Inspirasi untuk perubahan di negara ini

b)

Berikan kebijaksanaan kepada orang-orang

c)

Memimpin hidup manusia

d)

Terjadi hanya sekali dalam kehidupan manusia

e)

Tidak pernah berubah

12.

Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa yang merupakan realitas dari masa lalu. Pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut ....

a)

R. Moh. Ali

b)

R.G. Collingwood

c)

Kuntowijoyo

d)

Sartono Kartodirdjo

e)

Ibnu Kholdun

13.

Kata historis berasal dari kata syajarotun, berasal dari bahasa...

a)

Sansekerta

b)

Kerajaan Inggris

c)

Belanda

d)

Arab

e)

Kawi

14.

Istilah sejarah yang berasal dari kata dalam bahasa Belanda, yaitu ....

a)

geschichte

b)

geschiedenis

c)

syajarotun

d)

history

e)

historia

15.

Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi ....

a)

edukatif

b)

rekreatif

c)

instruktif

d)

inspiratif

e)

pedagogi

16.

Pernyataan di bawah ini yang paling tepat sebagai contoh kegunaan edukatif adalah ....

a)

kisah sejarah membangkitkan semangat patriotisme dan nasionalisme

b)

kisah sejarah membuat seseorang bijaksana menghadapi masa depan

c)

kisah sejarah memberikan suatu hiburan kepada para pembacanya

d)

kisah sejarah mendorong seseorang untuk cinta terhadap tanah air

e)

kisah sejarah dapat mendorong seseorang menjadi lebih kreatif

17.

Sejarah memiliki sifat unik karena pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah tidak dapat terulang atau terjadi lagi sama persis. Dengan demikian, sejarah memiliki posisi sebagai ....

a)

pelajaran

b)

peristiwa

c)

kisah

d)

seni

e)

ilmu

18.

arti kata sejarah dari bahasa Inggris yakni History yang memiliki makna.........

a)

ilmu

b)

Keturunan

c)

masa lampau umat manusia

d)

Asal Usuk

e)

Silsilah

19.

Dibawah ini yang termasuk pendapat Aristoteles tentang sejarah adalah...

a)

Sejarah ialah dialog yang tidak pernah selesai antara masa lampau dengan masa sekarang

b)

Sejarah merupakan memori atau kenangan dari pengalaman hidup manusia

c)

Sejarah merupakan catatan manusia atau peradaban dunia dan perubahan-perubahan yang terjadi pada watak masyarakat itu

d)

sejarah merupakan satu sistem yang meneliti suatu kejadian sejak awal dan tersusun dalam bentuk kronologis

e)

Sejarah ialah sebuah penyelidikan tentang hal-hal yang telah dilakukan oleh manusia pada masa lampau

20.

3 unsur terpenting dalam mempelajari sejarah adalah

a)

Tokoh, Ruang, dan Kejadian

b)

Manusia, Ruang, dan Waktu

c)

Fakta, data, dan interpretasi

d)

Manusia, Fakta, dan Data

e)

Ruang, Waktu, dan Kejadian

21.

Contoh dari sejarah memiliki ciri abadi adalah

a)

Peristiwa perang dunia 1 dan 2 terjadi pada rentang waktu yang berbeda namun dengan kerusakan yang sama

b)

Kegagalan LBB dalam menciptakan perdamaian dunia menjadi ilham bagi berdirinya PBB

c)

Tragedi kemanusiaan G30S kini diperingati sebagai hari kesaktian pancasila

d)

Kemerdekaan Indonesia berkaitan erat dengan hancurnya kota Hiroshima dan Nagasaki oleh Amerika Serikat

e)

Pemerintah memutuskan kasus Munir sebagai kejahatan terselubung yang memiliki banyak motif pendukung

22.

Sejarah memiliki ciri penting yakni...

a)

Sejarah milik semua orang

b)

Sejarah harus memiliki dampak/pengaruh bagi banyak orang

c)

Hanya peristiwa yang besar saja

d)

Sejarah terjadi pada tanggal-tanggal yang penting

e)

Sejarah hanya menyangkut peristiwa penting pada tokoh penting

23.

Perhatikan contoh dibawah ini :

Penerapan politik etis di Hindia Belanda pada akhirnya mendorong adanya kebangkitan nasional pada awal XX yang menggantikan pola perjuangan rakyat melawan penjajah dari medan tempur ke medan diplomasi


Berdasarkan contoh diatas termasuk dalam ..

a)

Perkembangan

b)

Keberlanjutan

c)

Pengulangan

d)

Perubahan

e)

Kesinambungan

24.

Contoh kesinambungan/keberlanjutan dalan sejarah adalah

a)

Penggunaa kapak dari batu yang diganti dengan penggunaan kapak dari besi

b)

Sistem tata masyarakat bernama Tonarigumi yang dibuat pada masa Jepang kini lebih dikenal dengan nama Rukun Tetangga

c)

Penggantian sistem orde baru ke era reformasi terjadi karena gelombang demonstrasi sama seperti yang terjadi pada masa orde lama

d)

Penggunaan HP blackberry sekarang sudah hampir tidak ada karena banyaknya model HP lain yang spesifikasinya lebih canggih

e)

Alasan kedatangan bangsa barat ke Nusantara adalah karena faktor 3G yang melatarbelakanginya yang pada akhirnya berubah pasca adanya revolusi Industri kisaran abad ke 18

25.
Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah....
a)
Peristiwa
b)
Pola
c)
Waktu
d)
Tempat
e)
Pelaku
26.
Sejarah berada dalam dinamika akibat sifat manusia yang dinamis. Kedinamisan manusia menimbulkan....
a)
Perubahan
b)
Kontinuitas
c)
Stagnasi
d)
Pengulangan
e)
Diskontinuitas
27.
Berikut ini unsur-unsur sejarah yang paling cepat mengalami perubahan adalah unsur....
a)
Waktu
b)
Ruang
c)
Perilaku manusia
d)
Lingkungan sosial
e)
Lingkungan budaya
28.

Sejarawan yang mengatakan bahwa sejarah tidak berkembang lurus ke arah masa depan, tetapi bergerak seperti garis yang melingkar adalah … .

a)

Aristoteles

b)

Sartono Kartodirdjo

c)

Herodotus

d)

Ibnu Khaldun

e)

Muhammad Yamin

29.

Dalam penggunaannya yang luas, pengertian sejarah yang tepat adalah…

a)

Masa kritis dari kehidupan manusia di masa lalu

b)

Peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau

c)

Silsilah para raja dan dinasti pada masa lalu

d)

Tahap-tahap perkembangan kebudayaan manusia sejak masa lampau

e)

Perkiraan tentang kejadian masa lampau

30.
Dengan mempelajari kisah-kisah sejarah,kita dapat mengambil inspirasi yang dapat membantu kita dalam memecahkan masalah dimasa sekarang ataupun memotivasi ide progresif yang akan membawa keberhasilan dimasa depan. Berarti sejarah berguna untuk.....
a)
Edukatif
b)
Memberikan inspiratif
c)
Bentuk identitas nasional
d)
Rekresi dan rasa estetis
e)
Memberikan kesadaran
31.

tidak adanya konsep perbandingan merupakan cara mempelajari sejarah secara...

a)

kronologi

b)

konsep ruang

c)

konsep waktu

d)

diakronik

e)

sinkronik

32.

perhatikan data berikut:

>> Zaman prasejarah (….-400)

>> Zaman Pengaruh hindu-Buddha (400-1500)

>> Zaman pengaruh islam (1500-1700)

>> Zaman Penjajahan dan Kolonialisme (1700-1945)

>> Zaman Pergerakan Nasional (1908-1928)

>> Zaman pendudukan jepang (I943-1945)

>> Zaman Mempertahankan Kemerdekaan (1945-1949)

>> Zaman RIS dan Demokrasi Liberal (1949-1959)

>>Zaman Demokrasi Terpimpin (1959-1966)

>>Zaman Orde Baru (1966-1998)

>>Zaman Reformasi


pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

periodisasi

b)

kronologi

c)

diakronik

d)

sinkronik

e)

kronik

33.

tiga ciri-ciri sejarah sebagai ilmu adalah...

a)

bersifat empiris

b)

memiliki subjek

c)

memiliki teori

d)

mempunyai subjektivitas

e)

memiliki metode penelitian

34.

agar lebih mudah dalam mempeljari sejarah, peristiwa sejarah ditulis secara....

a)

masa

b)

waktu

c)

ruang

d)

kronologi

e)

tipologi

35.

pembabakan sejarah menjadi masa Hindu-Buddha, masa Islam, dan masa Kolonial Barat merupakan contoh...

a)

kronik

b)

sistematis

c)

historiografis

d)

periodisadisasi

e)

kronologi

36.

seorang guru yang sedang menjelaskan peristiwa Perang Diponegoro di kelas bisa digolongkan dalam contoh proses sejarah sebagai...

a)

ilmu

b)

peristiwa

c)

seni

d)

kisah

e)

dongeng

37.

pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat...

a)

kontinuitas

b)

anakronisme

c)

kausalitas

d)

unik

e)

logis

38.

Berikut ini merupakan cara berpikir sejarah, kecuali....

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Kausalitas

d)

Sosiologis

e)

Kronologis

39.

Pembagian waktu dalam sejarah adalah penting dalam kontinuitas dimensi waktu yang lalu, sekarang, dan masa yang akan datang. Dengan demikian, ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi dalam waktu....

a)

sepanjang waktu yang bersifat kontinue

b)

waktu lalu, sekarang, dan waktu yang akan datang

c)

waktu yang lalu sampai sekarang

d)

waktu yang lalu

e)

waktu yang akan datang

40.

Meluas dalam Ruang tetapi terbatas dalam Waktu

a)

Diakronik

b)

Kronologi

c)

SInkronik

d)

Waktu

e)

Periodisasi

41.

memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang

a)

Sinkronik

b)

Perubahan

c)

Keberlanjutan

d)

Diakronik

e)

Waktu

42.

Sejarah memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia karena....

a)

sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia

b)

manusia yang mempengaruhi gerak sejarah

c)

manusia yang menciptakan sejarah

d)

sejarah menceritakan kisah hidup manusia

e)

sejarah merupakan kisah hidup

43.

Waktu dalam sejarah adalah penting. Waktu memiliki aspek Keberlanjutan sehingga ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi pada masa …

a)

Lalu dan masa kini

b)

Masa lalu dan pengaruhnya pada masa kini dan yang akan datang

c)

sejarah dan prasejarah

d)

Lalu, masa kini, dan masa depan

e)

Masa kini dan Masa depan

44.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

e)

Sinkronis, Diakronis, Ruang dan Waktu

45.

Objek kajian sejarah adalah…

a)

Manusia, Hewan, Ruang, dan Waktu

b)

Manusia, Hewan, dan Waktu

c)

Manusia, Hewan, dan Ruang

d)

Manusia, Ruang, dan Waktu

e)

Manusia, Hewan, Tumbuhan, Ruang, dan Waktu

46.

Sejarah dikatakan sebagai ilmu karena....

a)

sejarah memiliki syarat-syarat ilmu

b)

sejarah memiliki cerita

c)

sejarah mengisahkan kehidupan masa lampau

d)

sejarah mengisahkan kehidupan masa kini

e)

sejarah mengisahkan kehidupan masa yang akan datang

47.

Perhatikan rangkaian peristiwa berikut.

1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque berhasil menguasai kota pelabuhan Malaka.

2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol) berlayar bersama Ferdinand Magellan. Setelah Ferdinand meninggal, ia melanjutkan perjalanan pulang ke Spanyol melewati Tidore, Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra Hindia

3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan Ternate, Baabullah

4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di Banten pada 1596, dengan menggunakan empat kapal

5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC-Inggris) melakukan pelayaran ke Indonesia kapalnya tiba di Aceh

6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal Inggris setelah melakukan pelayaran Australia, singgah di Batavia karena kapalnya mengalami kerusakan.


Rangkaian peristiwa tersebut merupakan salah satu contoh dari....

a)

Tambo

b)

Kronik

c)

Babad

d)

Kronologi

e)

Periodisasi

48.

gambar tersebut merupakan conoh dari sejarah sebagai...

a)

Ilmu

b)

Peristiwa

c)

Kisah

d)

Diakronik

e)

Seni

49.

dalam penulisan sejarah diperlukan unsur-unsur seni, salah satunya adalah...

a)

generalisasi

b)

fantasi

c)

intuisi

d)

kreasi

e)

ilusi

50.

sejarah juga termasuk seni. hal ini karena dalam penulisan sejarah ...

a)

melibatkan para seniman yang memahami sejarah

b)

melibatkan imajinasi, intuisi, emosi dan gaya bahasa bertutur yang khas

c)

dapat menjadi sumber penting bagi pembuatan film atau pementasan

d)

memiliki alur atau jalan cerita yang menggerakkan emosi penelitinya

e)

disusun berdasarkan penafsiran seseorang dalam merekonstruksinya

51.

Masalah pertama dalam proses penelitian yang harus dipersiapkan adalah....

a)

Topik

b)

Metode

c)

Pendekatan

d)

Dokumen

e)

Fakta

52.

Mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah yang terkait dengan topik penelitian disebut....

a)

Interpretasi

b)

Heuristik

c)

Kritik

d)

Verifikasi

e)

Historiografi

53.

Kegiatan menafsirkan sebuah peristiwa sejarah disebut.... sejarah

a)

Heuristik

b)

Penelitian

c)

Interpretasi

d)

Historiografi

e)

Kritik

54.

Heuristik merupakan istilah dari bahasa Yunani yang berarti....

a)

Memperoleh

b)

Melaksanakan

c)

Mendapatkan

d)

Menemukan

e)

Menentukan topik

55.

Tahapan melakukan kritik terhadap sumber sejarah dalam penelitian sejarah merupakan tahap....

a)

Verifikasi

b)

Penafsiran

c)

Dokumentasi

d)

Pencarian Sumber

e)

Penulisan

56.

Tahapan akhir dari metode sejarah adalah....

a)

Interpretasi

b)

Historiografi

c)

Verifikasi

d)

Heuristik

e)

Krikit

57.

Untuk menghimpun jejak-jejak sejarah diperlukan ….

a)

Fakta Sejarah

b)

Jejak sejarah

c)

Sumber Sejarah

d)

Peristiwa Sejarah

e)

Saksi sejarah

58.

Perlunya melakukan kritik sumberketika hendak melakukan penulisan karya sejarah adalah untuk….

a)

Menguji kredibilitas dan keautentikan sumber

b)

Mempermudah dalam menyusun daftar pusaka

c)

Membatasi panjang dan pendeknya suatu materi pembahasan dan mempermudah dalam proses penulisan

d)

Mempermudah dalam proses penulisan

e)

Mendukung kaidah-kaidah keilmuan

59.

Sejarawan dapat menyusun peristiwa-peristiwa masa lampau menjadi kisah yang menarik berdasarkan….

a)

Jejak-jejak sejarah yang ditinggalkan

b)

Ramalan para tokoh-tokoh sejarawan

c)

Imajinasi Sejarawan

d)

Sumber-sumber benda pada masa lampau

e)

Kritik dan interpretasi sejarawan

60.

Metode yang digunakan dalam pengumpMetode yang digunakan dalam pengumpulan sumber lisan dikenal dengan…

a)

Wawancara

b)

Diskusi

c)

Penelusuran narasumber

d)

Perekaman

e)

Tabya jawab

61.

Berikut ini yang bukan termasuk sumber benda, yaitu....

a)

candi

b)

masjid

c)

rekaman

d)

makam

e)

patung

62.

Berikut ini yang termasuk sumber benda bersejarah adalah....

a)

naskah Hikayat Raja-Raja Pasai

b)

kitab Bustanussalatin karya Nuruddin Ar-Raniri

c)

saksi mata peristiwa pemberontakan PKI tahun 1926 di Jakarta

d)

kronik Suma Oriental Karya Tome Pires dari Portugis

e)

meriam Portugis di Benteng Malaka

63.

Bukti dan fakta sejarah yang termasuk sumber primer adalah berita dari....

a)

pelaku sejarah

b)

ahli sejarah

c)

berita-berita musafir

d)

dokumen-dokumen

e)

tulisan sejarah

64.

Berikut ini yang merupakan urutan tahapan penelitian sejarah adalah ….

a)

heuristik, historiografi, verifikasi, dan interpretasi

b)

heuristik, interpretasi, verifikasi, dan historiografi

c)

verifikasi, historiografi, interpretasi, dan heuristik

d)

heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi

e)

interpretasi, historiografi, verifikasi, dan heuristik

65.

Fakta abstrak yang berupa keyakinan atau kepercayaan yang dimiliki oleh masyarakat tertentu disebut ….

a)

fakta sosial

b)

fakta mental

c)

fakta benda

d)

fakta kuat

e)

fakta lemah

66.

Seorang ilmuwan yang menemukan fosil Meganthropus paleojavaincus di Sangiran adalah…

a)

a. von Koenigswald

b)

b. Eugene Dubois

c)

c. Teuku Jacob

d)

d. Ter Haar

e)

e. van Heekeren

67.

Megantrhopus merupakan jenis manusia purba di Indonesia yang berarti ...

a)

manusia raksasa

b)

manusia kera

c)

manusia berbudi

d)

manusia kerdil

e)

hidup berpindah

68.

Alasan Sangiran dipilih UNESCO sebagai salah satu situs warisan dunia adalah ....

a)

karena penemuan fosil manusia purba pertama ditemukan di Sangiran

b)

karena Sangiran berlokasi di Pulau Jawa

c)

karena tidak ada situs manusia purba di dunia selain Sangiran

d)

karena Sangiran memiliki letak sangat luas

e)

karena Sangiran merupakan pusat perkembangan manusia purba dunia

69.

Penyebab manusia purba hidup berpindah-pindah dari satu tempat ke tempat lain adalah…

a)

manusia purba mencari daerah yang subur

b)

sering terjadi bencana alam

c)

sering terjadi peperangan antarkelompok

d)

keadaan alam yang tidak stabil

e)

manusia purba sangat bergantung pada alam

70.

Zaman praaksara dimulai sejak manusia ada dan berakhir setelah ...

a)

manusia dapat membuat peralatan dari batu

b)

kehidupan manusia mulai mengenal tulisan

c)

manusia dapat membuat lukisan di dinding gua

d)

mengenal bercocok tanam

e)

manusia dapat membuat api

71.

Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia. Pernyatan tersebut berarti ….

a)

Manusia tidak dapat hidup tanpa sejarah

b)

Sejarah menciptakan kehidupan manusia

c)

Sejarah mempengaruhi gerak aktivitas manusia

d)

Sejarah menceritakan kisah hidup manusia

e)

Sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia

72.

Sejarah berasal dari bahasa Arab yaitu “Syajaratun” yang berarti pohon.Sejarah sebagai catatan tentang manusia dan peradabannya dengan seluruh proses perubahan secara nyata dengan segala sebab dan akibat merupakan definisi sejarah menurut . . .

a)

Heredotus

b)

Ibnu Khaldun

c)

Sarjono Kartodirdjo

d)

R.G. Collingwood

e)

Moh Yamin

73.

Di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri peristiwa yang dapat digolongkan sebagai peristiwa sejarah adalah....

a)

Peristiwa tersebut menyangkut kehidupan manusia

b)

Peristiwa tersebut terjadi pada masa lampau

c)

Peristiwa tersebut berpengaruh besar pada zamannya dan zaman-zaman berikutnya

d)

Peristiwa tersebut terjadi berulang-ulang

e)

Peristiwa tersebut hanya sekali terjadi

74.

Selain manusia dan ruang, waktu merupakan unsur penting lain dalam sejarah. Waktu menjadi unsur dan konsep penting dalam sejarah karena . . ..

a)

Sejarah manusia berlangsung dalam waktu tertentu

b)

Hanya manusia yang memiliki unsur dan konsep waktu

c)

Waktu menentukan bekerjanya akal budi dan kesadaran

d)

Waktu menjadi penentu utama perjalanan hidup manusia

e)

Manusia membutuhkan waktu untuk menciptakan sejarah

75.

Perhatikan aspek-aspek berikut:

1) kesinambungan

2) perkembangan

3) pertumbuhan

4) pengulangan

5) sinkronik

Aspek-aspek yang berkaitan dengan konsep waktudalam sejarah ditunjukkan nomor . . . .

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2) dan 4)

c)

2), 3) dab 4)

d)

2), 4), dan 5)

e)

3), 4) dan 5)

76.

Istilah "Historia Vitae Magistra" berarti Sejarah sebagai guru. Di bawah ini yang bukan manfaat mempelajari sejarah adalah . . .

a)

Lebih mengenal perkembangan bangsa sendiri

b)

Membuat berpikir kritis dan subjektif

c)

Sebagai panduan moral dan politik

d)

Meningkatkan rasa nasionalisme

e)

Memperkokoh identitas bangsa

77.

Dalam sejarah tidak terlepas dari konsep berpikir sinkronik dan diakronik. Tujuan konsep berpikir diakronik adalah . . . .

a)

Membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahun kejadian

b)

Mengelompokkan berbagai peristiwa sejarah

c)

Mencari kebenaran suatu peristiwaa sejarah

d)

Menghindari anakronisme sejarah

e)

Menyeleksi berbagai peristiwa

78.

Aspek geografis atau tempat terjadinya peristiwa yang bertujuan untuk mempermudah pemahaman suatu peristiwa disebut konsep . . .

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Perubahan

d)

Kesinambungan

e)

Keberlanjutan

79.

"Jas Merah" (jangan sekali- kali melupakan sejarah) adalah pernyataan dari . . . .

a)

Soeharto

b)

Gus Dur

c)

B.J. Habibie

d)

Soekarno

e)

Megawati

80.

Di bawah ini yang bukan faktor pendorong perubahan adalah . . . .

a)

Kontak dengan kebudayaan lain

b)

Sistem kebudayaan yang maju

c)

Menghargai hasil karya

d)

Keinginan masyarakat di dalamnya untuk lebih maju

e)

Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain

81.

Peristiwa sejarah bersifat unik dikarenakan . . . .

a)

Tidak ada satu peristiwa yang sama persis dengan peristiwa lainnya

b)

Peristiwa abadi

c)

Peristiwa terjadi berulang-ulang

d)

Peristiwa yang sama persis dengan peristiwa lainnya

e)

Peristiwanya berkaitan dengan peristiwa lainnya

82.

Peristiwa masa lalu bermanfaat bagi kehidupan masa kini. Berikut ini yang bukan merupakan alasan belajar sejarah adalah . . .

a)

Sarana lebih dekat dengan bangsa sendiri dan bangsa lain

b)

Memperkokoh identitas bangsa

c)

Melatih berpikir sinkronik dan diakronik

d)

Sebagai panduan moral dan politik

e)

Menambah pemahaman tentang masa lalu

83.

Dengan belajar sejarah, kita dapat mengambil hikmah dari peristiwa di masa lalu sebagai cerminan keberhasilan masa kini dan masa yang akan datang. Hal ini menunjukkan sejarah memiliki manfaat . . . .

a)

Inspiratif

b)

Edukatif

c)

Rekreatif

d)

Instruktif

e)

Kreatif

84.

Sejarah memberikan suatu hiburan karena dengan membaca kisah-kisah sejarah, seakan-akan mengajak kita berpetualang melewati ruang dan waktu. Hal ini merupakan manfaat sejarah sebagai sarana . . .

a)

Edukatif

b)

Rekreatif

c)

Instruktif

d)

Deduktif

e)

Inspiratif

85.

Segala peristiwa yang terjadi di masa lalu dalam kehidupan manusia disebut sebagai . . . .

a)

Masa Lalu

b)

Prasejarah

c)

Peristiwa

d)

Sejarah

e)

Dokumen

86.

Menuliskan peristiwa sesuai waktu kejadian atau urutan disebut . . .

a)

Kronologi

b)

Sinkronik

c)

Dinamik

d)

Diakronik

e)

Estetika

87.

Belajar sejarah itu menyenangkan, kisah-kisahnya menghibur adalah salah satu fungsi sejarah sebagai sarana . . .

a)

Representatif

b)

Edukatif

c)

Rekreatif

d)

Formatif

e)

Normatif

88.

Kegunaan belajar sejarah yang berkaitan dengan "national dan character buliding adalah . . .

a)

Menumbukan gagasan atau ide

b)

Membangkitkan kenangan masa lalu

c)

Menunjukkan kebenaran sejarah

d)

Menumbuhkan semangat cinta tanah air

e)

Melestarikan peninggalan

89.

Kejayaan kerajaan Sriwijaya, Majapahit, dan lain-lain dapat memberikan ide kepada para pemuda untuk mengulang kesuksesan yang pernah terjadi adalah manfaat sejarah sebagai . . . .

a)

Edukatif

b)

Rekreatif

c)

Inspiratif

d)

Instruktif

e)

Normatif

90.

Diizinkannya investor asing menanamkan modalnya ke Indonesiq berdampak pada dibukanya perkebunan baru di Indonesia. Mempelajari hal ini sesuai denagn manfaat sejarah sebagai sarana . . . .

a)

Edukatif

b)

Inspiratif

c)

Rekreatif

d)

Instruktif

e)

Normatif

91.

Perhatikan pernyataan berikut !

1.    Menghargai nilai-nilai perjuangan para pahlawan

2.    Memahami budaya bangsa asing yang lebih superior

3.    Menerapkan sikap bela tanah air sesuai dengan perkembangan zaman

4.    Mengenal kemajuan teknologi yang dihasilkan bangsa asing

Manfaat mempelajari sejarah dalam kehidupan masa kini ditunjukkan oleh nomor …

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

e)

2 dan 4

92.

Perhatikan pernyataan berikut !

Pernyataan A

“Pemerintah Hindi-Belanda menerapkan sistem Politik Etis di bidang pendidikan untuk memenuhi kebutuhan administrasi pegawai dengan gaji murah”

Pernyataan B

“Pemerintah Jepang menerapkan sistem pendidikan dengan fokus utama adalah pendidikan militer dikalangan pemuda”

Berdasarkan dua pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa ….

a)

Pendidikan adalah alat yang paling sering digunakan para penjajah untuk memanfaatkan potensi manusia di negeri jajahannya

b)

Pendidikan Indonesia sejak awal kemunculannya didasarkan pada satu kepentingan penguasa

c)

Terjadi sebuah perubahan sistem pendidikan sesuai dengan kebutuhan dari negeri penjajah

d)

   Pendidikan yang diterapkan kedua bangsa penjajah tidak memiliki tujuan yang jelas

e)

Campur tangan pemerintah berpengaruh pada hasil dari pendidikan

93.

Sejarawan yang membagi konsep dalam sejarah yang meliputi perkembangan, keberlanjutan/kesinambungan, pengulangan, dan perubahan, adalah…

a)

Kuntowijoyo

b)

Sartono kartodirdjo

c)

Rushdy Hoesein

d)

Bambang Purwanto

e)

Mohammad Iskandar

94.

Suatu penemuan kebudayaan baru oleh individu atau kelompok disebut ….

a)

Inovasi

B. 

b)

   Proses pembaruan

c)

Identitas

d)

Discovery

e)

Invention

95.

Pernyataan yang tidak tepat terkait sejarah sebagai ilmu adalah …

a)

Ciri-ciri ilmu sejarah adalah empiris, memiliki objek, memiliki metode, dan bermanfaat bagi generasi penerus

b)

  Penelitian sejarah bersumber pada pengalaman yang terekam dalam ingatan atau yang ditulis oleh manusia

c)

Saintifikasi bertujuan menyederhanakan suatu peristiwa sejarah agar lebih mudah dianalisis

d)

Sejarah termasuk bagian dari sastra karena menggunakan bahasa yang mudah dimengerti

e)

    Manusia sebagai objek sejarah bertindak sebagai peneliti peristiwa sejarah

96.

Berikut ini yang tidak termasuk karakteristik sejarah sebagai ilmu adalah …

a)

  Memiliki objek

b)

   Memiliki metode

c)

  Memiliki imajinasi

d)

Memiliki teori

e)

Memiliki generalisasi

97.

Seorang guru sejarah sedang menjelaskan peristiwa mempertahankan kemerdekaan RI setelah proklamasi, hal ini ketika didalam kelas bisa digolongkan  dalam proses sejarah sebagai…

a)

Ilmu

b)

Peristiwa

c)

  Seni

d)

  Kisah

e)

Drama

98.

Konsep berpikir sejarah yang menyangkut hubungan sebab akibat antara dua atau lebih peristiwa dinamakan….

a)

Kronologis

b)

Analisis

c)

Kausalitas

d)

  Realistis

e)

  Empiris

99.

Sejarah sebagai catatan tentang manusia dan peradabannya dengan seluruh proses perubahan secara nyata dengan segala sebab dan akibatnya, merupakan pengertian sejarah dari….

a)

  Sartono Kartodirdjo

 

b)

Herodotus

c)

  Ibnu Khaldun 

d)

Leopold von Ranke

e)

Cicero

100.

Perhatikan Pernyataan Berikut !

“Masa pendudukan Jepang di Indonesia terbilang singkat dari tahun 1942 sampai 1945. Namun, dampak yang ditimbulkan pemerintahan Jepang terhadap bangsa Indonesia sangat besar, baik di bidang ekonomi, politik, sosial, maupun budaya. Contohnya, Jepang memperkenalkan program Tonarigumi, yaitu suatu sistem pemerintahan tingkat bawah atau dasar. Sistem ini bertujuan melakukan pengawasan terhadap aktivitas masyarakat di desa-desa. Hingga kini, sistem tersebut masih berlaku dan dikenal dengan Rukun Tetangga.”

Berdasarkan informasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa sejarah adalah ….

a)

Hanya menampilkan peristiwa peristiwa besar

b)

Ilmu yang dapat disimpulkan hanya dengan melihat satu peristiwa

c)

Peristiwa sejarah dapat dibentuk sesuai dengan keinginan penguasa

d)

Dalam setiap peristiwa sejarahterdapat tokoh-tokoh yang berpengaruh

e)

Peristiwa pada masa lalu yang saling berkaitan dan memengaruhi masa berikutnya

Similar Resources on Wayground

Akulturasi kebudayaan Nusantara dan Hindhu-Budha

100 questions

Akulturasi kebudayaan Nusantara dan Hindhu-Budha

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Pancasila dan UUD 1945 - Bimbel Tunas Melati

100 questions

Pancasila dan UUD 1945 - Bimbel Tunas Melati

quiz

Worksheet

•

10th Grade - Professi...

kerajaan islam

100 questions

kerajaan islam

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Sejarah Ulang Kaji Tingkatan 5 (Bab 1-6)

100 questions

Sejarah Ulang Kaji Tingkatan 5 (Bab 1-6)

quiz

Worksheet

•

10th - 11th Grade

Lcc reformasi

105 questions

Lcc reformasi

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

latihan Soal Sejarah pemenitan kelas 10

100 questions

latihan Soal Sejarah pemenitan kelas 10

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Quiz Pendidikan Agama Islam

100 questions

Quiz Pendidikan Agama Islam

quiz

Worksheet

•

10th Grade