wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

вариант 1

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Упорядоченная, совместная деятельность учителя и ученика, направленная на определенную цель, специальная организация познавательной деятельности учащихся?

a)

обучение

b)

учение

c)

Слушание

d)

Все вместе

2.

Значение слова "Дидактика"?

a)

Обучение

b)

Объяснение

c)

Обучение и объяснение

d)

Слушание

3.

Что делится на умственную, языковую, сенсорную, волевую, культурную, гигиеническую?

a)

Способности

b)

Навыки

c)

Личные качества

d)

Характер

4.

Сочинения, материалы с рифмами

a)

Видео визуализация

b)

звуковая визуализация

c)

Живая картинка

d)

Музыкальная визуализация

5.

Условия реализации принципа понятности?

a)

Переход от простого к сложному, сложного, неизвестного

b)

Переход неизвестного к простому

c)

Переход от простого, известного, простого, сложного, сложного, неизвестного

d)

Переход сложного к неизвестному

6.

Принцип требования условий применения новых и нетрадиционных форм обучения?

a)

Вера

b)

Стимул

c)

Поддержка

d)

Практика

7.

Стратегически важный документ, обеспечивающий реализацию образовательной политики в республике?

a)

Закон

b)

Стандарт

c)

Правила

d)

Демократические

8.

Дать знания о законах природы и основной инструмент развития мышления ребенка?

a)

Естественнонаучные дисциплины

b)

Биологические дисциплины

c)

Географические

d)

Анотомические

9.

Часть учебного плана, позволяющая ребенку учиться с учетом его индивидуальных особенностей, гибкости

a)

Вариативный компонент

b)

Верфективный компонент

c)

Дидактивный компонент

d)

Перфективный компонет

10.

Один из методов, относящихся к группе словесных методов?

a)

Слушание

b)

Объяснение

c)

Обучение

d)

Практика

11.

Устное изложение отдельных понятий, явлений, способов работы средств, наглядных пособий?

a)

Объяснение

b)

Слушание

c)

Учение

d)

Практика

12.

Как учителю объяснить и усвоить правила, формулы и законы?

a)

Дедуктивный

b)

Вариативный

c)

Перфективный

d)

Методика

13.

Практические методы обучения?

a)

Упражнение

b)

Лабораторный

c)

Практика

d)

Упражнения, лабораторные, практические

14.

Разнообразие работ, которые учитель и ученики делают вместе в каждой части урока?

a)

Структура урока

b)

Индивидуальные Занятие

c)

Практические уроки

d)

Дедуктивные занятия

15.

Разнообразие работ, которые учитель и ученики делают вместе в каждой части урока?

a)

Применение нового учебного материала на практике

b)

Устная проверка

c)

Тест

d)

Вопрос ответ

16.

Разработать систему мер, которые приведут к результату, правильно организовать учебно-воспитательный процесс?

a)

Подготовка к уроку

b)

Связь подготовки и практики

c)

рассказать о новых учениях ученикам

d)

Нету правильных ответов

17.

Плюсы индивидуального обучения?

a)

Ученик хорошо осваивает материал

b)

Учитель определяет, что ученик знает, чего не знает, вовремя исправляет свою ошибку, ученик работает в удобное для него время

c)

Для дополнительных занятий

d)

Обогнать материал

18.

Проверка, проводимая в конце каждого учебного квартала и учебного года, с систематизацией и обобщением учебного материала?

a)

Проверка заключения

b)

Тест

c)

Вопрос ответ

d)

Устный

19.

Анализ учебно-воспитательного процесса и его результатов?

a)

Одна из задач диагностики в школе

b)

Задача

c)

Диагностика

d)

Школа

20.

Нужно ли делать паузу после ответа школьника?

a)

Да

b)

Нет

c)

Возможно

d)

Корректировать, уточнять свой ответ