wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Retomada conteúdos 6ano

Total questions: 55

Worksheet time: 2hrs 45mins

Name
Class
Date
1.

Qual é o tema Principal da tirinha?

a)

A criatividade dos personagens.

b)

A sorte dos personagens.

c)

O reaproveitamento da água proveniente da chuva.

d)

O problema enfrentado pela personagem.

2.

Qual é o tema Principal da tirinha?

a)

A criatividade dos personagens.

b)

A sorte dos personagens.

c)

O reaproveitamento da água proveniente da chuva.

d)

O problema enfrentado pela personagem.

3.

Você lerá a seguir, trechos de uma entrevista concedida por Marcelo Resende - Titular do Conselho de Recursos hídricos do DF - à Agência Brasil.

[...]

Agência Brasil: Essas medidas serão suficientes em longo prazo?

Marcelo Resende: Estou dizendo até a próxima estação chuvosa. Se a gente tiver uma estação chuvosa ruim, em 2017, em 2018, a gente vai precisar de novo recorrer a outras alternativas, como Corumbá e uma retirada mais contínua do Lago Paranoá do que a que está prevista hoje.

Agência Brasil: O que a população pode fazer?

Marcelo Resende: Eu acho que nós somos um dos principais fatores do processo, se a gente ajudar, eu acho que a gente vai passar com mais tranquilidade esse ano. Agora, já estamos economizando, mas acho que precisa ser algo mais difundido, as pessoas precisam colaborar mais ainda. Existem muitas pessoas que acham  que isso é uma farsa, que essa crise não existe, que é um cenário criado. Eu sou favorável à aplicação de multa para pessoas que estejam usando água tratada para lavar calçada, lavar carro, porque isso não deveria ser feito, nem em momento em que não houvesse crise. [...]

Agência Brasil: Uma vez que o volume de água aumenta nos reservatórios atuais ou mesmo que  acrescentem novas fontes, os moradores do DF poderão voltar ao consumo normal?

Marcelo Resende: A economia deve continuar, pois a água é um bem finito e deve ser preservado. Muitas famílias consomem muito acima do que deveriam e desperdiçam muita água tratada com ações que poderiam ser feitas com água de reuso.

1 – Observando o contexto da entrevista, é possível dizer que o entrevistado:

a)

Defende que todos sejam multados por utilizar água de reuso para lavar calçadas.

b)

Defende a continuidade da economia de água.

c)

Defende que existe água suficiente e podemos utilizar à vontade.

d)

O problema enfrentado pela personagem.

4.

No trecho: (“Ah, os doces da infância… Ele entra na confeitaria. Tudo igual)”. A expressão “Ah”produz sentido de:

a)

Alívio

b)

Saudade

c)

Dúvida

d)

Frustração

5.

- Luiz, qual é a sua opinião sobre Os Ramones?

a)

- Eles formam uma banda de Pop que começou a tocar nos anos 90.

b)

- Eles têm um som bem único, com músicas legais, rápidas e letras simples.

c)

- Eles fizeram vários show pelo mundo, juntando milhares de fãs que lotavam estádios.

d)

_ Eles pararam de tocar juntos quando o vocalista morreu de câncer, em abril de 2001, em Nova York.

6.

- Meu pai me contou que um fato histórico é algo que aconteceu e opiniões são conceitos e pontos de vista sobre alguma coisa. Depois disso, me contou um fato histórico sobre a banda. Você sabe qual das afirmações é uma fato histórico e não uma mera opinião?

Os Ramones

a)

costumavam tocar em clubes pequenos em Nova York antes de se tornarem famosos. Eles eram conhecidos por usar jaquetas de couro e cabelos compridos.

b)

eram bons e engraçados e dizem que seus fãs de Nova York gostavam de usar jaquetas de couro, cabelos compridos caindo nos olhos.

c)

eram odiados por muitos críticos que achavam a banda mais barulhenta que já tinham ouvido.

d)

eram uma das bandas mais emocionantes, irreverentes e divertidas dos últimos 30 anos, principalmente em Nova York.

7.

- Mas por que eles disseram que acreditam em milagre nessa música?

- Porque ...

a)

eles acham que os milagres podem ajudar o nosso mundo se tornar melhor.

b)

os membros da banda acreditam em Deus e por isso, acreditam em milagres.

c)

o vocalista estava doente criou a música para mostrar que Deus podia salvá-lo.

d)

a banda quis ironizar com a Igreja e o ensino sobre Deus pode fazer milagres.

8.

São exemplos de fontes históricas imateriais:

a)

vasos de cerâmica

b)

fotografias

c)

discos de vinil

d)

receitas de família

9.

São exemplos de fontes históricas escritas

a)

Jornais impressos

b)

Diários

c)

Ferramentas

d)

Pintura rupestre

10.

São exemplos de fontes históricas visuais:

a)

Relatório

b)

Roupa

c)

Certidão de nascimento

d)

Coliseu

11.

São fontes visuais:

a)
b)
c)
d)
12.

São fontes escritas:

a)
b)
c)
d)
13.

São exemplos de Cultura Imaterial:

a)
b)
c)
d)
14.

"Conjunto de objetos produzidos pelos seres humanos e que possuem significado para um povo."

a)

Cultura Imaterial

b)

Tradição Oral

c)

Patrimônio Imaterial

d)

Cultura Material

15.

O que são FONTES HISTÓRICAS?

a)

São tipos de letras usadas na digitação de um texto.

b)

São marcas deixadas pelos seres humanos e principal fonte de investigação para os historiadores.

c)

São contos de fadas.

16.

As fontes históricas podem ser classificadas em

a)

Fontes materiais e fontes imateriais

b)

Fontes reais e imaginárias

c)

Fontes imateriais e reais.

17.

A memória é a capacidade de conservar determinadas ____________________. Ela pode ser _________________ (eventos pessoais) ou ___________________ (lembranças que permanecem do que já foi vivido por um grupo de _______________).


As palavras que completam o texto são:

a)

sensações - individuais - coletivas - seres vivos.

b)

informações - coletiva - individuais - pessoas.

c)

informações - individuais - coletivas - pessoas.

d)

formações - coletiva - grupos - pessoas.

18.

O que são fontes históricas audiovisuais?

a)
Vídeos de tutoriais de culinária
b)

São gravações de áudio e vídeo, como entrevistas filmadas, discursos, programas de rádio e música.

c)
Filmes de ficção científica
d)
Entrevistas com celebridades atuais
19.

Qual tipo de fonte histórica seria essa carta?

a)

Fonte escrita e material

b)

Fonte Visual e Oral

c)

Fonte Oral e Moral

d)

Fonte Audiovisual

20.

É CONSTITUÍDO PELAS ÁREAS NÃO URBANAS. SÃO ESPAÇOS NÃO OCUPADOS POR CIDADES OU ADENSAMENTOS POPULACIONAIS. A MAIOR PARTE DAS ATIVIDADES PRODUTIVAS TÍPICAS DESSE ESPAÇO ESTÁ RELACIONADA COM A AGRICULTURA, PECUÁRIA E EXTRATIVISMO.

O TEXTO ACIMA RETRATA:

a)

A ZONA RURAL

b)

A ZONA URBANA

c)

A ZONA INDUSTRIAL

d)

A ÁREA ATMOSFÉRICA

21.

O QUE É A PECUÁRIA EXTENSIVA?

a)

SISTEMA DE CRIAÇÃO ONDE O GADO É CRIADO EM ESTÁBULOS, RECEBENDO ALIMENTAÇÃO E CUIDADOS

b)

SISTEMA DE CRIAÇÃO ONDE O GADO É CRIADO SOLTO NOS PASTOS

c)

SISTEMA DE PLANTAÇÃO IRRIGADA

d)

SISTEMA DE PLANTAÇÃO COM USO DAS QUEIMADAS

22.

O QUE A IMAGEM ESTÁ IDENTIFICANDO?

a)

AGRICULTURA INTINERANTE

b)

ROTAÇÃO DE CULTURA

c)

PECUÁRIA INTENSIVA

d)

AGRICULTURA IRRIGADA

23.

O QUE A IMAGEM RETRATA?

a)

PECUÁRIA EXTENSIVA

b)

AGRICULTURA INTINERANTE

c)

AGRICULTURA IRRIGADA

d)

ROTAÇÃO DE CULTURA

24.

O QUE A IMAGEM MOSTRA?

a)

RETROCESSO NA INDÚSTRIA

b)

MOVIMENTAÇÃO URBANA

c)

A CONTAMINAÇÃO DOS ALIMENTOS

d)

AGROPECUÁRIA INDUSTRIALIZADA

25.

NÃO É UMA CARACTERÍSTICA DA AGRICULTURA INDUSTRIALIZADA:

a)

USO DE MÁQUINAS SOFISTICADAS

b)

USO DE AGROTÓXICOS

c)

ALTOS INVESTIMENTOS

d)

ATIVIDADE APENAS PARA SUPRIR AS NECESSIDADES DA FAMÍLIA

26.

AGROTÓXICOS QUE CONTAMINAM TANTO O SOLO COMO O ALIMENTO QUE É PRODUZIDO.

ESGOTAMENTO DO SOLO.

EXTINÇÃO DE ESPÉCIE.

EROSÃO DO SOLO.

DESEMPREGO, POIS AS MÁQUINAS SUBSTITUEM O HOMEM NA PRODUÇÃO.

AS CARACTERÍSTICAS ACIMA IDENTIFICAM:

a)

A AGROPECUÁRIA INDUSTRIALIZADA

b)

AGRICULTURA INTINERANTE

c)

PECUÁRIA EXTENSIVA

d)

INDUSTRIALIZAÇÃO DOS CENTROS URBANOS

27.

O QUE A IMAGEM EXPLICA?

a)

INVASÃO DA TERRA POR SERES ESPACIAIS

b)

O AUMENTO DA POLUIÇÃO GLOBAL

c)

A IMPORTÂNCIA DOS AGROTÓXICOS

d)

OS MALEFÍCIOS DOS AGROTÓXICOS

28.

O QUE É URBANIZAÇÃO?

a)

É O MESMO QUE ESPAÇO RURAL

b)

É O CRESCIMENTO DO MEIO URBANO PROPORCIONALMENTE MAIOR QUE O CRESCIMENTO DO MEIO RURAL.

c)

É A SAÍDA REPENTINA DA POPULAÇÃO DO MEIO URBANO PARA O CAPO.

d)

É A POLUIÇÃO DAS CIDADES CAUSADA PELO HOMEM.

29.

O QUE É FUNÇÃO DE UMA CIDADE?

a)

REPRESENTA A ATIVIDADE PRINCIPAL DE UMA CIDADE, EM RAZÃO DA QUAL ELA SE EXPANDIU.

b)

É A QUALIDADE DE VIDA PROMOVIDA PELA CIDADE

c)

É A CORRETA ADMINISTRAÇÃO DA CIDADE

d)

É O COMBATE A VIOLÊNCIA

30.

QUAL A PRINCIPAL FUNÇÃO DAS CIDADES FÁTIMA (PORTUGAL), APARECIDA (SP), MECA (ARÁBIA SAUDITA), JERUSALÉM (ISRAEL)?

a)

TURÍSTICA

b)

RELIGIOSA

c)

INDÚSTRIAL

d)

COMÉRCIAL

31.

O QUE UMA REDE URBANA?

a)

SÃO OS PROBLEMAS ENVOLVENDO AS CIDADES

b)

VIOLÊNCIA ENTRE AS CIDADES

c)

É A LIGAÇÃO TELEFÔNICA LIGANDO UMA CIDADE A OUTRA

d)

SISTEMA DE RELAÇÕES ECONÔMICAS E SOCIAIS EM QUE UMAS CIDADES SE SUBORDINAM A OUTRAS.

32.

NÃO É UM PROBLEMA URBANO?

a)

VIOLÊNCIA

b)

LIXO

c)

DROGAS

d)

POLUIÇÃO

e)

UNIVERSIDADE

33.

O QUE É UMA CIDADE?

a)

LOCAL DE INTERAÇÃO ENTRE OS SÍTIOS E O ESPAÇO URBANO

b)

É OS ESPAÇOS MAIS MOVIMENTADOS DO PERÍMETRO URBANO

c)

É O ESPAÇO FORMADO PELAS CHÁCARAS E PEQUENAS VILAS

d)

POR CIDADE, ENTENDE-SE O ESPAÇO URBANO DE UM MUNICÍPIO DELIMITADO POR UM PERÍMETRO URBANO.

34.

EM QUE AS CIDADES DE JERICÓ, MÊNFIS, TEBAS, UR E NIPUR CHAMAM A ATENÇÃO?

a)

SÃO MUITO MODERNAS

b)

SÃO CIDADES MUITO VIOLENTAS

c)

FORAM AS PRIMEIRAS CIDADES

d)

SÃO CIDADES GIGANTESCAS

35.

Como se diz 起床 em português?

a)

Levantar-se

b)

Tomar duche

c)

Vestir-se

d)

Acordar

36.

Como se diz 洗臉 em português?

a)

Lavar a cara

b)

Lavar as mãos

c)

Levantar-se

d)

Tomar duche

37.

Como se diz 刷牙 em português?

a)

Escovar os dentes

b)

Lavar a cara

c)

Tomar banho

d)

Levantar-se

38.

Eu ________ (levantar-se) às 7h00 da manhã.

a)

Levanto-me

b)

Levantas-te

c)

Levanta-se

d)

Levantam-se

39.

Ele ______ (vestir-se) às 8h00.

a)

Veste-se

b)

Visto-me

c)

Vestes-te

d)

Vestem-se

40.

Nós __________ (Ir) para a escola de autocarro às 7h50.

a)

Vamos

b)

Vou

c)

Vais

d)

Vai

41.

Elas não ________ (escovar) os dentes.

a)

Escovam

b)

Escova

c)

Escovamos

d)

Escovas

42.

O Manuel ________ (tomar) duche sempre depois das aulas.

a)

Toma

b)

Tomo

c)

Tomas

d)

Tomam

43.

A Anabela ______ (acordar) às 7h15.

a)

Acorda

b)

Acordam

c)

Acordamos

d)

Acordo

44.

O Manuel _______ (lavar) a cara.

a)

Lava

b)

Lavam

c)

Lavamos

d)

Lavo

45.

O Jorge e a Manuela (a)   (lavar) a cara.

46.

Nós (a)   (levantar-se) às 8h00.

47.

Qual é a fração representada pela parte colorida da seguinte imagem.

a)
b)
c)
d)
48.
O termo superior de uma fração é chamado de:
a)
Divisor
b)
Resto
c)
Denominador
d)
Numerador
49.

Qual fração está representada nas imagens juntas?

a)

7/8

b)

7/4

c)

3/4

d)

8/7

50.

Escreva o número misto na forma de fração imprópria.

a)
b)
c)
d)
51.

Escreva a fração imprópria na forma de número misto.

a)
b)
52.

Simplifique a fração acima obtemos:

a)

42/90

b)

28/45

c)

14/15

d)

7/15

53.

Observando a imagem, é possível afirmar que:

a)

3/3 é equivalente a 1.

b)

1/2 é equivalente a 3/4.

c)

1/3 é equivalente a 1/2.

d)

2/3 é equivalente a 1/2.

54.

Qual fração imprópria está representada aseguir:

a)

15/18

b)

15/6

c)

16/18

d)

16/6

55.

Em uma reunião de um grupo de trabalho tinha 28 alunos. Determine o número de meninas, se elas representam 3/7 do total de alunos.


(a)  
Choose from the below words
12
16
10
20