WorksheetsAtividade Avaliativa ( Av2) 3°MB
Total questions: 10
Worksheet time: 32mins
O candidato a uma vaga de trabalho deve investir em sua preparação para a entrevista de emprego, pois esse processo
A)facilita uma postura confiável e impossibilita qualquer tipo de imprevisto.
B) amplia as possibilidades de argumentação e lhe confere mais segurança.
C) contribui para o acerto de todas as perguntas que possam ser feitas.
D) desenvolve a capacidade de falarmos o máximo possível.
O que você não deve fazer com as informações do seu currículo?
A)
Mudar informações
B)
Não mudar nenhuma informação
C)
Escrever em outra língua
D)
Adicionar habilidades falsas
Qual é o objetivo do gênero textual currículo?
A) Contar uma história fictícia
B)
Descrever receitas culinárias
C)
Mostrar fotos de viagens
D)
Apresentar informações sobre a trajetória acadêmica e profissional de uma pessoa
Qual é a importância do currículo no processo de seleção de candidatos?
A) Não tem importância
B)
Serve apenas como um documento sem utilidade
C)
Permite avaliar as competências e qualificações do candidato
D) Para ter o conhecimento do candidato a vaga.
Combine as habilidades com as ações apropriadas:
habilidades
Seja honesto sobre suas
Apagar a informação
Se a informação não é verdadeira
Adicionar mais habilidades
Para destacar mais competências
Qual avaliação é conhecida como Sistema de Avaliação da Educação Básica?
A)
PROVA PARANÁ
B)
SCEE
C)
SAEP
D)
SAEB
O que a Prova Paraná ajuda a identificar no sistema educacional?
A)
Áreas de sucesso e desafios que precisam ser abordados.
B) Apenas desafios que não precisam ser abordados.
C)
Apenas áreas de sucesso.
D)
Apenas áreas que não precisam de melhoria.
Quais são as principais avaliações realizadas no Brasil?
SAEB e ENEM
SAEB e SAEP
ENEM e PROVA PARANÁ
SAEP e PROVA PARANÁ MAIS
Qual é o papel da Prova Paraná na jornada educacional dos estudantes?
Avaliar apenas o desempenho individual dos estudantes.
Fornecer dados apenas para os professores.
Avaliar o desempenho em diversos componentes e fornecer dados valiosos para o sistema educacional.
Identificar apenas os pontos fortes dos estudantes.
Os resultados do SAEB permitem ajustes que:
Podem aumentar a qualidade do ensino e aprendizado.
Podem diminuir a qualidade do ensino e aprendizado.
Podem manter a qualidade do ensino e aprendizado.
Podem ignorar a qualidade do ensino e aprendizado.
