Perhatikan pernyataan berikut yang disampaikan oleh Maya.

1). Memakai sepatu dan pakaian tertutup selama melakukan pengamatan.

2). Menggunakan alat ukur yang paling baru.

3). Menggunakan zat dengan jumlah yang sesuai dengan petunjuk praktikum.

4). Pengambilan data harus di dalam ruangan.

Wawan dan Dedi sedang berdiskusi tentang keselamatan kerja dalam melakukan percobaan di laboratorium. Pernyataan yang berkaitan dengan keselamatan kerja ditunjukkan oleh nomor....

Dalam suatu percobaan yang seru, Ratna, Angga, dan Dedi ditugaskan untuk merancang langkah-langkah percobaan yang akan dilakukan. Berikut yang bukan manfaat merancang langkah-langkah percobaan adalah...

Hai teman-teman! Perhatikan tabel berikut yang telah disiapkan oleh Ratna.

Berdasarkan tabel tersebut, pasangan besaran, satuan dalam SI, dan dimensi yang benar ditunjukkan oleh nomor.... Siapa yang bisa membantu Dewi dan Agung menemukan jawabannya?

Hai, siswa! Mari kita bersenang-senang dengan fisika! Mana di antara kelompok berikut yang hanya berisi besaran turunan? Apakah itu yang sedang diperdebatkan oleh Faisal, Joko, dan Tiara?

Suatu hari di laboratorium, Yuni sedang asyik melakukan percobaan ketika tiba-tiba tabung reaksi yang ia pegang terjatuh dan pecah! Keesokan harinya, Yuni dengan semangat membeli tabung reaksi baru untuk menggantikan yang pecah. Sikap ilmiah yang ditunjukkan oleh Yuni adalah...

Selamat datang di laboratorium, teman-teman! Hari ini, Maya, Dian, dan Adi akan melakukan beberapa aktivitas seru. Yuk, kita lihat aktivitas-aktivitas mereka:

(1). Membawa jus jeruk dan kue ke dalam laboratorium

(2). Mempelajari petunjuk praktikum sebelum melakukan percobaan

(3). Memakai jas laboratorium ketika praktikum

(4). Berlari-lari mengelilingi laboratorium

(5). Menyimpan alat dan bahan yang telah digunakan ke tempat semula

Aktivitas yang menaati tata tertib di laboratorium ditunjukkan oleh nomor....

Adi dan teman-temannya diberi tugas Fisika oleh gurunya untuk menentukan nilai konstanta pegas dari kegiatan percobaan yang seru. Perhatikan beberapa pertanyaan berikut.

(1). Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.

(2). Mengukur panjang pegas setelah diberi beban.

(3). Menghitung besarannya gaya, pertambahan panjang, dan konstanta pegas.

(4). Mengukur panjang pegas sebelum diberi beban.

(5). Menulis laporan hasil percobaan.

(6). Menggantungkan beban pada bagian bawah pegas.

(7). Menganalisis hasil yang diperoleh dan mengaitkan dengan literatur.

(8). Menduga bahwa semakin besar massa beban, konstanta pegas akan semakin besar pula.

(9). Menentukan tujuan percobaan, yaitu untuk memperoleh nilai konstanta pegas.

(10). Menarik kesimpulan dari hasil percobaan.

Urutan prosedur yang tepat dilakukan Adi setelah melakukan percobaan adalah...

Rudi mendapat tugas seru untuk mengukur diameter dan panjang pensil miliknya yang berwarna cerah. Dengan penuh semangat, Rudi menggunakan jangka sorong untuk mengukur diameter pensil dan mistar untuk mengukur panjang pensil. Setelah melakukan pengukuran, Rudi menemukan bahwa panjang pensilnya adalah 10 cm dan diameternya 7,6 mm. Berdasarkan pengukuran yang dilakukan Rudi, pernyataan yang tepat adalah...

Halo teman-teman! Arif, Ratna, dan Rizal sedang belajar tentang besaran-besaran fisika. Perhatikan nama besaran-besaran berikut.

1). Panjang

2). Luas

3). Massa jenis

4). Massa

5). Kecepatan

6). Waktu

7). Percepatan

8). Tekanan

Besaran yang termasuk kelompok besar pokok ditunjukkan oleh nomor....