WorksheetsRecomposição de Aprendizagens
Total questions: 2
Worksheet time: 28mins
1-6.
Answer the questions below after watching the video
O que a recuperação presume?
A introdução de novos conteúdos.
A eliminação de avaliações.
A retomada de um conteúdo ou habilidade já trabalhado com os alunos.
A redução do tempo de aula.
O reforço escolar é um aprofundamento do (a) e da habilidade para um ou mais alunos que estão com maior (b) de desenvolvê-los durante um processo de ensino e aprendizagem. Em geral, o reforço escolar ocorre ao longo de todo o (c) , no contraturno escolar. Nos casos em que o contraturno não é possível, o reforço escolar pode ser feito nas (d) .
O que é a recomposição de aprendizagens?
Uma técnica de avaliação de alunos.
Um método de ensino tradicional.
Um programa de atividades extracurriculares.
Um conjunto de ações necessárias para enfrentar os impactos e as defasagens provocadas pela pandemia.
O principal objetivo da recomposição de aprendizagens é (a) o processo de ensino e aprendizagem considerando alunos em diferentes níveis de (b) . Afinal, o acesso à educação foi desigual ao longo da (c) .
(a) é a retomada de um conteúdo e de uma habilidade sobre os quais um ou mais alunos não obtiveram o desempenho esperado ao final de um processo de ensino e aprendizagem.
(b) é um aprofundamento do conteúdo e da habilidade para um ou mais alunos que estão com maior dificuldade de desenvolvê-los durante um processo de ensino e aprendizagem.
(c) é um conjunto de ações necessárias para enfrentar os impactos e as defasagens provocadas pela pandemia.
Organize essas opções nas categorias certas
Acelerar o processo de ensino e aprendizagem.
Não é visto como a melhor opção para garantir a aprendizagem dos estudantes.
Iniciativa para contribuir com o processo de aprendizagem.
Realizar avaliações diagnósticas para identificar pontos fortes e fracos dos alunos.
7-11.
Answer the questions below after watching the video
A (a) é realizada no início do ano para identificar os conhecimentos prévios dos estudantes, é utilizada para identificar prioridades de aprendizagem bem como para orientar o planejamento de ações que possam apoiar o desenvolvimento dos Estudantes em direção a expectativas de aprendizagens e estabelecidas
A avaliação formativa, contínua e (a) é realizada ao longo das (b) e tem por objetivo orientar o processo de ensino e aprendizagem, permitindo acompanhar se os (c) estão avançando no alcance dos objetivos de aprendizagem esperados. É uma prática essencial na educação escolar, sem ela não é possível ter conhecimento sobre o êxito do ensino e da (d) .
Organize essas opções nas categorias certas
E realizada no início do ano para identificar os conhecimentos prévios dos Estudantes.
É realizada ao longo das aulas e tem por objetivo orientar o processo de ensino e aprendizagem.
Ocorre ao fim de um processo educacional, anos, semestre, bimestre ou ciclo curso.
O que é uma Avaliação Somativa?
É uma avaliação centrada na mensuração dos resultados das aprendizagens, tendo por base critérios gerais. Seus resultados servem, por exemplo, para verificar, classificar, situar e informar.
É aquela realizada no início do ano para identificar os conhecimentos prévios dos estudantes, é utilizada para identificar prioridades de aprendizagem, bem como para orientar o planejamento de ações.
É aquela que ocorre durante o processo de ensino e aprendizagem, possibilitando ajustes e correção de rotas.
Após assistir a esses dois vídeos e responder questões relativas à recomposição de aprendizagem e avaliações, deixe aqui uma breve reflexão sobre suas práticas pedagógicas na elaboração das aulas para o RCO+aulas. Muito obrigada por sua atenção!
