Font size
WorksheetsKoekertaus_YMP5_1-3
Total questions: 11
Worksheet time: 9mins
Mitkä maiseman piirteet kuuluvat rakennettuun ympäristöön?
Sairaala
Pyörätie
Joki
Kirkko
Metsä
Mitkä maiseman piirteet kuuluvat luonnonympäristöön?
Metsä
Lakritsitehdas
Järvi
Urheilukenttä
Kansallispuisto
Mikä seuraavista EI kuulu sosiaaliseen ympäristöön?
Vuorovaikutus ja yhteinen toiminta ihmisten välillä.
Kirjaston lukupiirin rauhallinen tunnelma.
Sosiaalinen media.
Jäähalli (rakennus)
Mitkä kuuluvat kulttuuriperintöön?
Automuseo
Vapaudenpatsas
Netti
Saunominen
Tällainen laaditaan, kun suunnitellaan uutta aluetta. Siihen merkitään esimerkiksi koulut, tiet, asuinalueet ja puistoalueet.
(a)
Mikä seuraavista EI pidä paikkaansa?
Alueiden suunnittelussa pitää huomioida kaikenikäiset ihmiset ja heidän erilaiset tarpeensa.
Asiantuntijat saavat päättää alueiden suunnittelusta täysin itsenäisesti.
Myös lapset ja nuoret voivat olla mukana suunnittelemassa alueita.
Myös luonto ja eliöiden tarpeet tulee huomioida alueiden suunnittelussa.
Miten ihmisen toiminta vaikuttaa ympäristöön?
Hankimme metsistä luonnonvaroja, kuten puita.
Rakennamme uusia rakennuksia, kuten isoja maa-alueita vaativia kauppakeskuksia ja sairaaloita.
Raivaamme metsiä ja muutamme niitä pelloiksi.
Soilta kerätään turvetta.
Kalastamme järvistä mato-ongilla.
Sen päämääränä on taata hyvät elämisen mahdollisuudet myös tuleville sukupolville.
(a)
Mitkä seuraavista kuuluvat kestävään elämäntapaan?
Käytän suihkussa viileämpää vettä ja peseydyn nopeasti.
Otan ruokaa lautaselle ensin vähemmän ja haen tarvittaessa lisää.
Ostan tavaroita käytettynä.
Luen kirjaston kirjoja.
Syön päivittäin avokadoja ja banaaneja.
Miten voit vaikuttaa ympäristöön positiivisesti?
Laitan tyhjän karkkipussin muovinkeräysastiaan.
Heitän jäätelötikun pensaaseen, kun vietän kesäpäivää kavereiden kanssa.
Osallistun vieraslajin kitkemiseen luonnonsuojelujärjestön talkoissa.
Ostan kotimaisen merinovillapipon sen sijaan, että ostaisin pikamuotia.
Menen kouluun polkupyörällä enkä autokyydillä.
Sen kautta oppilaat voivat vaikuttaa koulun asioihin, kuten esittää muutosehdotuksia.
(a)
