wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

xxxsoal

Total questions: 90

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Nalika maca geguritan/puisi, perangan-perangan kang kudu digatekake kasebut ing ngisor iki, kejaba ....

a)

informasi

b)

lafal

c)

ekspresi

d)

irah-irahan

2.

Ing wasana, cekap semanten atur kula. Wonten kirangipun nyuwun pangapunten!

ukara kasebut diucapake ing sesorah nalikane. . . .

a)

miwiti sesorah

b)

atur panyuwun

c)

panutup

d)

wigatining atur

3.

Seni kethoprak mujudake kesenian kang adi luhung sing perlu di uri-uri. Tembung adiluhung tegese ....

a)

jero

b)

luhur

c)

dhuwur

d)

misuwur

4.

Yen ditulis latin yaiku ....

a)

sega krawu

b)

sega jagung

c)

sego jagung

d)

sego krawu

5.

Wiwit cilik nganti saiki Bawa ora tau leren anggone nggambar. Kabukten tekan saiki dheweke wis duwe 10 tropi utawa piala lan piagam sing ngebaki lemarine. Meh, saben-saben lomba dheweke oleh juara. Durung maneh saka pemerintah dheweke diwenehi beasiswa bakat prestasi. Nang sekolahan Bawa uga oleh renking 2, nampa hadiah dhuwit. Bawa wis ora nyuwun sangu meneh karo bapak ibune, malah Bawa isa nyelengi saka hasile dhewe.

Paribasan sing gathuk karo crita kasebut yaiku ....

a)

mbayu mili

b)

nampa kabegjan

c)

sirah gundhul dikepeti

d)

kajugrukan gunung emas

6.

Dina isuk iki dina kang nggawe udan tangis kanggo keluargane Andi amerga si mbahe andi sing wes sepuh kapundut ing wektu esuk, bapak e andi utusan wong kanggo ngabari sanak kerabat kang seje desa.

brita kanggo nyampek ake kabar tiyang ingkang kapundut diarani....

a)

gugur gunung

b)

lelayon

c)

kalawarti

d)

uleman

7.
  1. Mijil 

Tansaha njunjung budi pekerti
Ing lair lan batos
Becik tumindak lan pituture
Pratandha kalbu agung sejati
Tan bakal nemoni
Iku kala bendu

Cacahe guru wilangan ing gatra kaping 4 tembang mijil kasebut ana ....

a)

10

b)

6

c)

4

d)

3

8.
  1. Nuswantara negara kang gemah ripah loh jinawi tembung loh jinawi tegese....

a)
  1. tata tentram

b)
  1. adi makmur

c)
  1. kerta raharja

d)
  1. subur naknur

9.

Tulisan aksara Jawa kang trep kanggo kalimat "Warna pelangi iku ana pitu" yaiku….

a)

ꦮꦂꦤꦥꦼꦭꦔꦶꦲꦶꦏꦸꦲꦤꦥꦶꦠꦸ

b)

ꦮꦂꦤꦥꦼꦭꦔꦶꦲꦶꦏꦸ

c)

ꦧꦱ꧀ꦧꦸꦩ꧀ꦧꦸꦏꦁꦒꦺꦩ

d)

ꦤ꧀ꦱꦫꦼꦁꦧꦶꦧꦶ

10.

Tembang macapat kang kanggo nelakake crita kang ngemu piwulang lan pitutur sabar lan semanak yaiku tembang ....

a)

Sinom

b)

Dhandhanggula

c)

Maskumambang

d)

Asmaradana

11.

Sawijining pawarta kang dicawisake lumantar medhia TV apadene radhio klebu wujud pawarta....

a)

lesan

b)

internet

c)

siaran

d)

cithak

12.

"Adhiku turu ing kamar" yen ditulis aksara jawa yaiku....

a)

b)

c)

d)

13.

Jenising paragrap kang ukara pokok manggon ing pungkasan paragrap diarani....

a)

paragraf ineratif

b)

paragrap deduktif

c)

paragrap objektif

d)

paragrap induktif

14.

Guru wilangan lan guru lagune tembang Kinanthi yaiku....

a)

10i, 6o, 10e, 10i, 6i, 6u

b)

7u, 10u, 12i, 8u, 8o

c)

8u, 8i, 8a, 8i, 8a, 8i

d)

12a, 7i, 6a, 7a, 8i, 5a, 7i

15.
  1. Bapak . . . koran wonten teras.

Tembung kang mathuk kanggo ganepi ceceg-ceceg ing dhuwur yaiku....

a)

maca

b)

maos

c)

ndeleng

d)

sare

16.
  1.  Bacalah puisi di bawah ini dengan seksama !

BUNDA

Oh..Bunda

Betapa besar kasih sayangmu kepadaku

Engkau berjuang melahirkanku

Engkau membimbing untuk masa depanku


Bunda..

Aku sayang kepadamu

Aku akan membuatmu bahagia

Juga membuatmu bangga

Aku akan berusaha

Selalu meraih prestasi gemilang

Isi puisi di atas, adalah ….

a)

seorang anak yang ingin menjadi seperti ibunya

b)

seorang ibu yang membesarkan anaknya

c)

ibu yang selalu menyayangi anaknya

d)

seorang anak yang ingin membalas kasih sayang dan jasa ibunya

17.
  1. jalan-jalan ke Cianjur

jangan lupa membeli nampan

jika kamu jadi orang jujur

pasti kamu disukai teman

Pesan yang disampaikan dari pantun di atas ….

a)

orang jujur banyak teman

b)

orang jujur disukai teman

c)

orang jujur tidak punya teman

d)

orang jujur tidak disukai teman

18.

1. Tutup rapat penanak nasi (rice cooker)

2. Masukkan beras yang sudah dicuci dan ditambah air secukupnya

3. Sambungkan rice cook

  1. 4. Tekan tombol untuk menanak nasi

    Urutan petunjuk pemkaian penanak nasi (rice cooker) yang tepat adalah ….

a)

3 – 2 – 1 – 4

b)

3 – 1 – 2 – 4

c)

2 – 1 – 4 – 3

d)
  1. 2 – 1 – 3 – 4 

19.

Rini dan Rina sedang bercakap-cakap 

Rini : “Na, bagaimana hasil kompetisinya”?

Rina : “Sudah diumumkan kemarin, Aku termasuk dalam tiga besar”

Rini :  “……………………..”

Rina :  “terima kasih ya,Rin”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut, adalah ….

a)

Na, aku salut padamu, mentraktir, aku?

b)

Ah, kamu salah seharusnya kamu jadi juara pertama

c)

Wah, kenapa kamu tidak jadi juara pertama

d)

Selamat, ya Na, aku bangga mempunyai teman sepertimu

20.

Pernyataan yang tepat berdasarkan jadwal kereta api di atas, adalah ….

a)

Kereta api Argo Bromo Anggrek berangkat dari Stasiun Gambir pukul. 09.20 sampai Stasiun Pasar Turi Surabaya pukul. 18.29. Harga tiket adalah 285,000

b)

Kereta api Argo Bromo Anggrek berangkat dari Stasiun Gambir pukul. 21.25 sampai Stasiun Pasar Turi Surabaya pukul. 18.29. Harga tiket adalah 285,000

c)

Kereta api Argo Bromo Anggrek berangkat dari Stasiun Gambir pukul. 20.00 sampai Stasiun Pasar Turi Surabaya pukul. 18.29. Harga tiket adalah 285,000

d)

Kereta api Argo Lawu berangkat dari Stasiun Gambir pukul. 20.55 sampai Stasiun Pasar Turi Surabaya pukul. 18.29. Harga tiket adalah 185,000

21.

Angin puting beliung telah memporak-porandakan  desa tersebut. Penduduk lari tunggang- langgang mencari tempat yang aman. Peristiwa itu terjadi sangat cepat. Beberapa saat kemudian, hujan pun turun

Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

a)

Beberapa saat kemudian hujanpun turun

b)

Peristiwa itu terjadi sangat cepat

c)

Penduduk lari tunggang-langgang mencari tempat yang aman

d)

Angin putting beliung telah memporak-porandakan desa tersebut

22.

Bacalah kutipan  drama berikut ! (untuk soal nomor 7 dan  8) 

Anggi : “Bu, ayo cepat ke sini !” (sambil menarik tangan ibu)

Ibu : “Ada apa, sayang ?” (ibu tersenyum memandang Anggi)

Anggi : “Belikan boneka yang besar itu, ya bu!”

Ibu :”Boneka itu pasti mahal, nak. Ibu tidak punya uang sebanyak itu, lagi 

pula bonekamu  masih bagus kan ? kita harus berhemat.”(dengan wajah sedih)

Anggi : “ Pokoknya harus beli!” (sambil merengek-rengek)

Ibu :”Jika ibu punya uang, ibu akan lebih dahulu membelikan boneka itu 

lebih penting untuk  kamu.”

Tokoh utama dalam drama tersebut adalah ….

a)

Anggi dan ibu

b)

Ibu dan Anak

c)

Anggi

d)

Ibu dan Ani

23.

Bacalah kutipan  drama berikut ! (untuk soal nomor 7 dan  8) 

Anggi : “Bu, ayo cepat ke sini !” (sambil menarik tangan ibu)

Ibu : “Ada apa, sayang ?” (ibu tersenyum memandang Anggi)

Anggi : “Belikan boneka yang besar itu, ya bu!”

Ibu :”Boneka itu pasti mahal, nak. Ibu tidak punya uang sebanyak itu, lagi 

pula bonekamu  masih bagus kan ? kita harus berhemat.”(dengan wajah sedih)

Anggi : “ Pokoknya harus beli!” (sambil merengek-rengek)

Ibu :”Jika ibu punya uang, ibu akan lebih dahulu membelikan boneka itu 

lebih penting untuk  kamu.”

Latar yang sesuai dengan drama tersebut adalah ….

a)

toko tekstil

b)

toko stasionary

c)

toko toys

d)

toko cosmetics

24.

Yunika tetap menjadi juara kelas …. ia sibuk membantu ibunya. Kata gabung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas….

a)

Kalau

b)

meskipun

c)

jika

d)

agar

25.

Bacalah dengan Sesama !

Pada zaman dahulu, tersebutlah kisah seorang putri raja di Jawa Barat, bernama Dayang Sumbi. Ia mempunyai seorang anak laki-laki yang diberi nama Sangkuriang. Anak tersebut sangat gemar berburu. Ia berburu dengan ditemani oleh Tumang, anjing kesayangan istana. Sangkuriang tidak tahu bahwa anjing itu adalah titisan dewa dan juga bapaknya.

Makna kata Putri Raja adalah ….

a)

anak istana

b)

anak kesayangan raja

c)

anak keraton

d)

anak sorang raja

26.

Bacalah dengan Sesama !

Pada zaman dahulu, tersebutlah kisah seorang putri raja di Jawa Barat, bernama Dayang Sumbi. Ia mempunyai seorang anak laki-laki yang diberi nama Sangkuriang. Anak tersebut sangat gemar berburu. Ia berburu dengan ditemani oleh Tumang, anjing kesayangan istana. Sangkuriang tidak tahu bahwa anjing itu adalah titisan dewa dan juga bapaknya.

Arti kata titisan pada paragraf di atas adalah ….

a)

Penjelmaan

b)

Silsilah

c)

Putra

d)

Keturunan

27.

Bacalah dengan Sesama !

Pada zaman dahulu, tersebutlah kisah seorang putri raja di Jawa Barat, bernama Dayang Sumbi. Ia mempunyai seorang anak laki-laki yang diberi nama Sangkuriang. Anak tersebut sangat gemar berburu. Ia berburu dengan ditemani oleh Tumang, anjing kesayangan istana. Sangkuriang tidak tahu bahwa anjing itu adalah titisan dewa dan juga bapaknya.

Antonim dari kata dahulu adalah ….

a)

Lusa

b)

kemarin

c)

sekarang

d)

besok

28.

Paragraf berikut digunakan untuk menjawab soal

Di kelasku ada murid baru. Namanya Dodi. Dodi adalah siswa pindahan dari desa. Ternyata Dodi   anak yang yang pandai. Dia mampu bersaing dengan murid-murid pandai  di kelasku. Aku sangat kagum kepada Dodi. Meskipun berasal dari desa, Dodi tidak ketinggalan pelajaran. Dodi bintang di kelas kami

kata " bintang di kelas " termasuk majas

a)

hiperbola

b)

metafora

c)

personifikasi

d)

ironi

29.

Paragraf berikut digunakan untuk menjawab soal

Di kelasku ada murid baru. Namanya Dodi. Dodi adalah siswa pindahan dari desa. Ternyata Dodi   anak yang yang pandai. Dia mampu bersaing dengan murid-murid pandai  di kelasku. Aku sangat kagum kepada Dodi. Meskipun berasal dari desa, Dodi tidak ketinggalan pelajaran. Dodi bintang di kelas kami. 

Kata bersaing dalam paragraf di atas berarti ….

a)

menjuarai

b)

mengalahkan

c)

berlomba

d)

merendahkan

30.

Paragraf berikut digunakan untuk menjawab soal

Di kelasku ada murid baru. Namanya Dodi. Dodi adalah siswa pindahan dari desa. Ternyata Dodi   anak yang yang pandai. Dia mampu bersaing dengan murid-murid pandai  di kelasku. Aku sangat kagum kepada Dodi. Meskipun berasal dari desa, Dodi tidak ketinggalan pelajaran. Dodi bintang di kelas kami. 

Antonim kata pandai pada kalimat di atas adalah ….

a)

pintar

b)

cerdas

c)

bodoh

d)

malas

31.

Hitunglah hasil penjumlahan dari 218 + (-23) - 112...

a)

-73

b)

73

c)

83

d)

-83

32.

Hitunglah hasil penjumlahan dari 12² + (-9)²...

a)

225

b)

-125

c)

144

d)

81

33.

Urutan pecahan dari yang terkecil ke terbesar adalah....

a)

1/3 ; 3/5 ; 62% ; 0,78

b)

1/3 ; 0,5 ; 1/5 ; 1

c)

1 ; 1,75 ; 3/2 ; 2

d)

0,78 ; 62% ; 3/5 ; 1/3

34.

Syamsul memiliki coklat sebanyak 20 kotak. Setiap kotak berisi 7 coklat. Apabila Syamsul membagikan coklat kepada 14 temannya, masing-masing anak akan mendapat berapa... coklat?

a)

20 coklat

b)

15 coklat

c)

5 coklat

d)

10 coklat

35.

Mamat memetik mangga 40 buah dan salak 30 buah. Mamat akan memasukan kedua buah tersebut ke kantong plastik dengan jumlah yang sama. Setiap kantong akan berisi...

a)

4 mangga dan 3 salak

b)

2 mangga dan 3 salak

c)

2 mangga dan 1 salak

d)

2 mangga dan 2 salak

36.

Pecahan yang tidak senilai dengan 8 adalah...

a)

26/4

b)

24/3

c)

48/6

d)

56/7

37.

Diketahui belah ketupat ABCD dengan koordinat titik B (−5,1), C (−3,−3), dan D (−1,1). Koordinat titik A adalah ....

a)

(3,-5)

b)

(-3,5)

c)

(5,-3)

d)

(-5,3)

38.

Selama mengikuti olimpiade matematika, Alya, Bilqis, Nurul dan Tiwi tinggal di kamar yang berbeda di sebuah hotel. Alya harus turun empat lantai untuk mengunjungi Bilqis. Kamar Nurul satu lantai di bawah kamar Tiwi. Bilqis harus turun 10 lantai untuk ke tempat makan yang berada di lantai 1. Tiwi harus naik enam lantai untuk mengunjungi Alya.

Di lantai berapakah kamar Nurul?

a)

8

b)

7

c)

6

d)

5

39.

Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan diameter 56 m. Di sekeliling lapangan akan dipasang lampu dengan jarak 4 m. Berapa banyak lampu yang diperlukan?

a)

41 buah

b)

42 buah

c)

43 buah

d)

44 buah

40.

Diberikan empat bilangan a, b, c dan d. Jika rata-rata a dan b adalah 50, rata-rata b dan c adalah 75, serta rata-rata c dan d adalah 70. Maka rata-rata a dan d adalah …

a)

45

b)

46

c)

47

d)

48

41.

Terdapat lima kartu berbentuk persegi panjang berukuran 8 𝑐𝑚 × 4 𝑐𝑚. Kartu-kartu tersebut kemudian disusun bertumpuk seperti terlihat pada gambar di bawah ini. Berapa luas daerah tumpukan kartu yang tampak ?

a)

56 𝑐𝑚2

b)

77 𝑐𝑚2

c)

88 𝑐𝑚2

d)

125 𝑐𝑚2

42.

Ada 36 siswa di ruang kelas VI. Jika 4/9 bagian berjenis kelamin laki-laki, banyak siswa Perempuan adalah … anak.

a)

15

b)

16

c)

18

d)

20

43.

Selisih volume kedua bangun tersebut adalah … cm3.

a)

4.571 cm3.

b)

5.571 cm3.

c)

7.571 cm3.

d)

6.571 cm3.

44.

Data kegemaran siswa disajikan dalam diagram lingkaran di bawah. Jika jumlah siswa seluruhnya ada 120 orang, maka jumlah siswa yang gemar sepak bola dan bulu tangkis adalah … orang.

a)

56

b)

30

c)

84

d)

86

45.

Berapakah besar sudut AOC ?

a)

7

b)

46

c)

77

d)

88

46.

Pengelompokkan alat tersebut berdasarkan perubahan energi pada saat digunakan adalah … .

a)

listrik menjadi panas : (1) dan (4)

b)

listrik menjadi bunyi : (2) dan (4)

c)

listrik menjadi cahaya : (2) dan (4)

d)

listrik menjadi gerak : (3) dan (5)

47.

  1. Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Reno menendang bola

  2. 2. Yoga membuat mainan dari plastisin

  3. 3. Ayah mendorong lemari

  4. 4. Adik naik sepeda

  5. 5. Paman membuat kendi

Dari pernyataan tersebut, gaya dapat mengubah bentuk benda ditunjukkan oleh nomor … .

a)

4 dan 3

b)

3 dan 1

c)

1 dan 3

d)

2 dan 5

48.

Sifat cahaya yang ditunjukan oleh gambar tersebut adalah ...

a)

Gambar A pemantulan dan gambar B pembiasan

b)

Gambar A pembiasan dan gambar B pemantulan

c)

Gambar A penguraian dan gambar B perambatan

d)

Gambar A perambatan dan gambar B pemantulan

49.

Berikut adalah contoh energi alternatif yang tepat adalah ... .

a)

batubara, biogas, dan cahaya matahari

b)

bensol, batubara, dan cahaya matahari

c)

panas bumi, cahaya matahari, dan angin

d)

cahaya matahari, bensol, dan gelombang

50.

Jika saklar 2 di putus maka lampu yang mati adalah ... .

a)

R dan P

b)

Q dan R

c)

O dan Q

d)

O dan P

51.

  1. Perhatikan komponen dalam ekosistem berikut!

(1) Rumput 

(2) Tanah

(3) Air

(4) Ikan

(5) Batu

(6) Siput

Kelompok komponen ekosistem tersebut yang termasuk komponen abiotik ditunjukkan nomor ...

a)

(1), (2) dan (5)

b)

(2), (3) dan (5)

c)

(1), (4) dan (6)

d)

(3), (5) dan (6)

52.

Tahapan yang ditunjukkan oleh nomor 2 disebut … .

a)

kondensasi

b)

transpirasi

c)

evaporasi

d)

ilfiltrasi

53.

Fungsi peredaran darah nomor 4 adalah ... .

a)

memompa darah kotor dari jantung ke paru-paru

b)

memompa darah bersih dari jantung ke paru-paru

c)

memompa darah kotor dari jantung ke seluruh tubuh

d)

memompa darah bersih dan jantung keseluruh tubuh

54.

Berdasarkan peta tersebut, Ibu Kota Nusantara (IKN) terdapat pada pulau yang ditunjukkan oleh huruf ....

a)

D

b)

C

c)

B

d)

A

55.

  1. Akhir – akhir ini rakyat Indonesia sering terjadi perpecahan, mulai dari perbedaaan budaya, ras, agama dan lain- lain, padahal tahun 1945 para pahlawan dan seluruh rakyat Indonesia bersatu untuk bebas dari penjajah,  sehingga Indonesia dapat meraih kemerdekaan. 

Sikap yang dapat kita teladani dari para pahlawan adalah ...

a)

tidak membeda-bedakan teman dalam bergaul

b)

bekerja sama dengan teman satu suku

c)

menonjolkan keunggulan daerahnya

d)

bergaul dengan teman satu agama

56.

Pasangan jenis bencana alam dan cara menghadapinya yang tepat adalah ....

a)

1-B ; 3-D

b)

1-B ; 4-C

c)

2-A ; 3-B

d)

2-C ; 4-B

57.

Suku bangsa yang berasal dari Pulau Jawa adalah ...

a)

Betawi, Badui, Lampung, Bugis

b)

Melayu, Badui, Padang, Toba

c)

Sunda, Tengger, Betawi, Jawa

d)

Jawa, Dayak, Karo, Banjar

58.

Berikut ini yang termasuk pengaruh globalisasi di bidang sosial budaya adalah …

a)

Orang dengan mudah menonton siaran langsung sepak bola dunia.

b)

Kerajinan batik Indonesia dikenal sampai mancanegara.

c)

Produk luar negeri mudah kita dapatkan secara online.

d)

Menggunakan gadget untuk bermain.

59.

Peran serta Indonesia berdasarkan pernyataan tersebut adalah … .

a)

Pemberantasan narkoba di wilayah ASEAN

b)

Pertukaran pelajar antar negara ASEAN

c)

Pengembalian para tahanan politik

d)

Ikut serta dalam perdamaian dunia

60.

Tokoh yang dikenal sebagai Bapak pembangunan Indonesia adalah ....

a)

b)

c)

d)

61.

Di sebuah kota, terdapat beberapa tempat ibadah yang berbeda, seperti masjid, gereja, dan pura. Setiap hari raya, warga kota selalu saling mengunjungi dan mengucapkan selamat satu sama lain, meskipun mereka berbeda agama. Mereka hidup berdampingan dengan damai dan saling menghormati keyakinan masing-masing. Pada suatu hari, diadakan sebuah acara buka puasa bersama yang dihadiri oleh warga dari berbagai agama. Acara tersebut berjalan dengan lancar dan penuh kebersamaan.

Apa yang dapat dipelajari dari sikap saling menghormati antarumat beragama dalam konteks Pancasila?

a)

Pentingnya saling menuntut agar agama masing-masing diakui

b)

Nilai toleransi dan penghormatan terhadap perbedaan dalam kehidupan bersama

c)

Mengabaikan perayaan agama lain untuk fokus pada keyakinan sendiri

d)

Menghindari interaksi dengan orang dari agama lain

62.

Andi adalah ketua kelas yang sangat bijaksana. Suatu hari, terjadi perselisihan antara dua teman sekelasnya, Budi dan Rina, mengenai pembagian tugas kelompok. Mereka berdebat tentang siapa yang harus mengerjakan bagian yang lebih sulit. Andi kemudian mengajak Budi dan Rina untuk berdiskusi bersama di ruang kelas. Dalam diskusi tersebut, Andi mendengarkan pendapat keduanya dengan seksama dan mencoba mencari solusi yang adil bagi semua. Akhirnya, mereka sepakat untuk membagi tugas dengan cara yang lebih adil dan masalahpun terselesaikan.

Bagaimana metode yang digunakan Andi dalam menyelesaikan perselisihan dapat mempengaruhi dinamika kelompok di kelas?

a)

Memperburuk hubungan antar teman

b)

Menyelesaikan masalah secara sepihak tanpa melibatkan pendapat

c)

Menggunakan pendekatan musyawarah untuk mencapai kesepakatan yang adil

d)

Menghindari masalah dengan tidak membuat keputusan

63.

Rani adalah seorang siswi kelas 6 SD yang sangat gemar bermain dengan teman-temannya di taman dekat rumah. Suatu hari, saat bermain, Rani melihat seorang anak yang baru pindah ke lingkungan mereka duduk sendirian. Anak tersebut terlihat canggung dan belum memiliki teman. Rani merasa kasihan dan mengajak anak tersebut untuk bergabung bermain dengan mereka. Teman-teman Rani awalnya ragu, tetapi setelah Rani menjelaskan bahwa semua orang berhak mendapat teman dan diperlakukan dengan baik, mereka setuju.

Apa dampak dari tindakan Rani terhadap hubungan sosial di lingkungan sekitarnya?

a)

Mengisolasi anak baru dari kelompok

b)

Meningkatkan rasa persatuan dan saling pengertian dalam kelompok

c)

Menyebabkan perselisihan antara anggota kelompok

d)

Meningkatkan ketidaknyamanan di antara teman-teman yang lain

64.

Sekolah Duta Bangsa baru saja menyelenggarakan pemilihan ketua OSIS. Seluruh siswa dari kelas 4 hingga kelas 6 berpartisipasi dalam pemilihan tersebut. Setiap siswa berhak memilih calon ketua OSIS yang mereka anggap paling layak. Setelah melalui proses pemilihan yang demokratis, terpilihlah Sarah sebagai ketua OSIS yang baru. Semua siswa menerima hasil pemilihan dengan lapang dada, termasuk calon-calon lain yang tidak terpilih.

Apa yang menunjukkan penerapan prinsip demokrasi dalam pemilihan ketua OSIS di Sekolah Duta Bangsa?

a)

Menetapkan ketua OSIS tanpa pemilihan

b)

Menghindari partisipasi siswa dalam pemilihan

c)

Memilih ketua OSIS berdasarkan keputusan guru

d)

Melibatkan seluruh siswa dalam proses pemilihan dan menghargai hasilnya

65.
  1. Di kelas 6 SD Harapan, setiap siswa memiliki kewajiban untuk menjaga kebersihan kelas. Setiap hari, ada jadwal piket untuk membersihkan kelas setelah pelajaran selesai. Suatu hari, Andi tidak melakukan piketnya karena ia buru-buru ingin bermain. Akibatnya, kelas menjadi kotor dan tidak nyaman. Teman-temannya merasa terganggu karena tidak bisa belajar dengan baik.

Apa yang seharusnya dilakukan Andi sebagai bentuk tanggung jawabnya?

a)

Meminta teman-temannya untuk membersihkan kelas

b)

Mengabaikan dan meninggalkan kelas begitu saja

c)

Segera membersihkan kelas di lain waktu dan meminta maaf kepada teman-temannya

d)

Membawa peralatan bermain ke sekolah untuk mengganti waktu yang hilang

66.

Lina selalu datang tepat waktu ke sekolah dan mengerjakan tugas-tugasnya dengan baik. Namun, suatu hari, ia merasa lelah karena harus membantu orang tuanya di rumah dan tidak sempat mengerjakan PR. Lina merasa bingung, apakah ia harus memberi tahu guru tentang situasinya atau tidak.

Apa hak Lina sebagai siswa yang harus dihargai dalam situasi ini?

a)

Hak untuk mendapatkan pemahaman dari guru tentang keadaannya

b)

Hak untuk mendapatkan nilai tinggi tanpa usaha

c)

Hak untuk bermain sepanjang hari

d)

Hak untuk tidak mengerjakan PR kapan saja

67.

Di sekolah, ada peraturan bahwa setiap siswa harus mengikuti upacara bendera setiap hari Senin. Budi sering merasa malas dan berusaha menghindari upacara dengan berpura-pura sakit. Namun, suatu hari, gurunya mengetahui bahwa Budi sebenarnya tidak sakit dan hanya ingin menghindari upacara. Guru pun menegur Budi dan mengingatkan pentingnya mengikuti upacara bendera.

Mengapa penting bagi Budi untuk mengikuti upacara bendera?

a)

Karena itu adalah kesempatan untuk bertemu teman-teman

b)

Karena dia bisa bermain di lapangan setelah upacara

c)

Karena dia bisa mendapatkan hadiah dari guru

d)

Karena mengikuti upacara adalah kewajiban siswa untuk menghormati negara

68.
  1. Rina adalah seorang siswa yang rajin membantu temannya yang kesulitan dalam belajar. Setiap kali ada ulangan, Rina selalu membantu teman-temannya dengan mengajari mereka cara mengerjakan soal-soal. Namun, suatu ketika, Rina merasa bahwa dirinya selalu membantu tetapi tidak pernah mendapatkan bantuan ketika ia butuh.

Apa hak Rina dalam situasi ini?

a)

Hak untuk selalu mendapatkan nilai tertinggi

b)

Hak untuk mendapatkan bantuan dari teman-temannya juga

c)

Hak untuk tidak membantu siapa pun lagi

d)

Hak untuk tidak mengikuti ulangan

69.
  1. Rani tinggal di sebuah lingkungan yang bersih dan nyaman. Setiap akhir pekan, warga di lingkungan tersebut bergotong royong membersihkan jalanan dan selokan untuk menjaga kebersihan. Namun, ada beberapa tetangga yang tidak ikut serta dalam kegiatan ini dan hanya membuang sampah sembarangan. Akibatnya, lingkungan tersebut menjadi kotor dan berbau tidak sedap.

Apa yang sebaiknya dilakukan Rani dan warga lainnya agar lingkungan mereka tetap nyaman?

a)

Membiarkan saja karena itu bukan tanggung jawab mereka

b)

Menyimpan sampah di halaman rumah tetangga yang tidak ikut serta

c)

Pindah ke lingkungan lain yang lebih bersih

d)

Menegur tetangga yang membuang sampah sembarangan dan mengajak mereka ikut bergotong royong

70.
  1. Pak Budi adalah seorang ketua RT yang peduli terhadap kenyamanan lingkungannya. Ia selalu mengingatkan warga untuk menjaga kebersihan dan tidak membuat kebisingan, terutama pada malam hari. Namun, ada satu keluarga yang sering mengadakan acara dengan musik keras hingga larut malam, sehingga mengganggu warga lainnya.

Apa tindakan yang paling tepat dilakukan Pak Budi sebagai ketua RT?

a)

Memarahi keluarga tersebut di depan warga lain

b)

Membiarkan mereka karena tidak ingin menimbulkan masalah

c)

Berbicara baik-baik dengan keluarga tersebut dan mengingatkan pentingnya menjaga ketenangan lingkungan

d)

Melaporkan keluarga tersebut ke pihak berwajib tanpa memberi peringatan terlebih dahulu

71.
  1. Setiap sore, anak-anak di kompleks Pak Rahmat bermain sepak bola di lapangan yang terletak di dekat rumahnya. Mereka sering berteriak-teriak dengan suara keras saat bermain, sehingga mengganggu Pak Rahmat yang sedang beristirahat. Meskipun begitu, Pak Rahmat tidak ingin menghalangi anak-anak untuk bermain.

Bagaimana cara Pak Rahmat bisa menjaga kenyamanan tanpa mengganggu kesenangan anak-anak?

a)

Memberikan pengertian kepada anak-anak agar tidak berteriak terlalu keras saat bermain

b)

Menyuruh mereka untuk berhenti bermain sepak bola

c)

Meminta anak-anak untuk bermain di tempat lain yang lebih jauh dari rumahnya

d)

Memarahi mereka setiap kali mereka bermain

72.
  1. Di lingkungan sekolah, terdapat berbagai macam siswa dari suku dan budaya yang berbeda. Ketika pelajaran seni budaya, para siswa diminta untuk menunjukkan kesenian dari daerah asal mereka. Namun, ada seorang siswa yang merasa malu untuk menampilkan budayanya karena berbeda dari kebanyakan temannya.

Apa yang bisa dilakukan oleh guru untuk mendukung siswa tersebut agar bangga dengan budayanya?

a)

Membiarkan siswa tersebut tidak ikut serta

b)

Mengajak seluruh kelas untuk menghargai dan mendukung keragaman budaya

c)

Menyuruh siswa lain untuk menampilkan budayanya

d)

Mengubah tema pelajaran menjadi lebih umum

73.
  1. Keluarga Pak Anton berasal dari berbagai latar belakang budaya. Setiap kali ada acara keluarga, mereka selalu menyajikan makanan dari berbagai daerah di Indonesia. Suatu hari, Pak Anton melihat bahwa anak-anaknya lebih tertarik pada makanan asing daripada makanan tradisional Indonesia.

Apa yang bisa dilakukan Pak Anton untuk melestarikan keragaman budaya Indonesia di keluarganya?

a)

Melarang anak-anaknya makan makanan asing

b)

Membiarkan anak-anaknya memilih makanan apa pun tanpa arahan

c)

Membuat hanya satu jenis makanan setiap kali ada acara keluarga

d)

Memperkenalkan dan menjelaskan nilai budaya di balik makanan tradisional Indonesia

74.
  1. Pak Dedi adalah seorang guru yang mengajarkan tentang pentingnya menjaga keutuhan NKRI. Ia sering bercerita kepada siswanya tentang bagaimana provinsi-provinsi di Indonesia saling melengkapi dan memperkaya negara ini dengan keanekaragaman budayanya. Suatu hari, seorang siswa bertanya mengapa provinsi yang jauh dari ibu kota tetap harus mengikuti peraturan pemerintah pusat.

Bagaimana Pak Dedi sebaiknya menjelaskan hal ini?

a)

Provinsi yang jauh dari ibu kota boleh membuat peraturan sendiri

b)

Setiap provinsi harus mengikuti peraturan pemerintah pusat karena merupakan bagian dari NKRI

c)

Provinsi yang jauh dari ibu kota boleh mengabaikan peraturan pusat

d)

Peraturan hanya berlaku di provinsi yang dekat dengan ibu kota

75.
  1. Indonesia memiliki banyak provinsi yang tersebar di seluruh nusantara, dari Sabang sampai Merauke. Setiap provinsi memiliki pemerintahan daerah yang berfungsi untuk mengelola urusan lokal, namun tetap di bawah naungan pemerintah pusat. Beberapa orang berpendapat bahwa provinsi seharusnya memiliki kebebasan penuh tanpa campur tangan pemerintah pusat.

Mengapa penting bagi provinsi untuk tetap berada di bawah naungan pemerintah pusat dalam bingkai NKRI?

a)

Agar provinsi bisa bersaing dengan negara lain

b)

Agar provinsi bisa membuat undang-undang sendiri tanpa konsultasi

c)

Agar provinsi dapat bekerja sama dan berkontribusi dalam pembangunan nasional

d)

Agar provinsi bisa menjalankan pemerintahan sendiri tanpa pengaruh pusat

76.

Mr. Andrew and his wife __​ (a)   _ at the party last night, and _​ (b)   _​ _ a delicious meal with them family. They​ _​ (c)   __ lots of new friends.

Choose from the below words
went
rode
wrote
cooked
sang
ate
met
drank
77.

Anita wants to buy some aspirin.

she goes to .....

78.

Group according to their respective categories.

Categorize the following

water melon

tomato

carrot
spinach
fruit
vegetable
79.

Group according to their respective categories.

Categorize the following

water melon mix lemon juice

special fried rice

food
drink
80.

Place a mark directly on the eye brows in the image beside?

81.

Mrs Smith .....​ (a)   .... lunch at half past twelve every afternoon​

Choose from the below words
has
have
82.

I took anap at two oclock,.....

a)

always

b)

today

c)

yesterday

d)

last night

83.

she ....the floor at 4 oclock

a)

mops

b)

mop

c)

sweep

d)

sweeps

84.

A Day in the Life of Anna

Anna is a sixth-grade student who lives in a small town. Her day starts early in the morning. She wakes up at 6:30 AM, brushes her teeth, and gets dressed for school. After breakfast, she walks to school with her friends. School starts at 8:00 AM and ends at 3:00 PM.

In school, Anna enjoys her math and science classes. She also likes art and music lessons. During lunch break, she eats a sandwich and fruit with her classmates. After school, Anna goes to her after-school activities, which include soccer practice on Mondays and art club on Wednesdays.

When she gets home, Anna does her homework and helps her mother with household chores. Dinner is at 6:00 PM, and after dinner, Anna reads a book or watches TV with her family. She goes to bed at 9:00 PM to get a good night's sleep for the next day.

What does Anna do after breakfast?

a)
  • a) She goes to soccer practice.

b)
  • She does her homework.

c)
  • She walks to school with her friends.

d)
  • She watches TV.

85.

Timmy’s Saturday Afternoon

Timmy is having a fun Saturday afternoon. Right now, he is playing soccer with his friends in the park. They are running, kicking the ball, and laughing together. Timmy is wearing his favorite red shirt and blue shorts.

His sister, Lily, is sitting on a picnic blanket. She is reading a book and enjoying the sunshine. Their dog, Max, is lying next to her and sleeping peacefully.

Their mother is preparing some snacks in the kitchen. She is making sandwiches and cutting fruits. Soon, they will all enjoy the snacks together after their game.

What is lily doing in the park?

a)
  • a) She is kicking the ball

b)
  • b) She is lying

c)
  • c) She is reading a book

d)
  • d) She is cutting fruits

86.

Tom's Fun Day at the Zoo

Last Saturday, Tom went to the zoo with his family. They arrived at the zoo at 10:00 AM. First, Tom saw the lions. The lions were sleeping under a big tree. Then, Tom and his family went to see the monkeys. The monkeys were jumping and playing in the trees.

After that, they ate lunch at the zoo café. Tom ate a sandwich and drank some juice. Later, they visited the penguins. The penguins were sliding on the ice and swimming in the water. Tom took many pictures and had a lot of fun. They left the zoo at 4:00 PM and went home.

What did Tom drank at the zoo cafe?

a)

sandwich

b)

orange juice

c)

bread

d)

same juice

87.

they are going to ..... in their vocation.

a)

ocean

b)

beach

c)

mountain

d)

zoo

88.

match the picture with the following words

a)

1.

a glass of milk

b)

2.

a plate of fried rice

c)

3.

a bowl of noodle

d)

4.

a box of chocolate cake

e)

5.

a glass of orange juice

89.

what are they doing?

a)

They are building tent

b)

They are building sandcastle

c)

They are playing sea water

d)

They are Building coral castle

90.

Shopping at the Market

Last Saturday, Emily and her mother went to the market. Emily wanted to buy some fruits and snacks. They saw many things at the market, and Emily wrote down the prices to keep track.

  • An apple costs $2.

  • A banana costs $1.

  • A packet of cookies costs $3.

  • A bottle of juice costs $4.

Emily decided to buy 3 apples, 2 bananas, and 1 packet of cookies. Her mother also bought 2 bottles of juice

How much does 3 apples and 2 bananas cost that Emily bought?

a)

$ 2

b)

$ 8

c)

$ 6

d)

$ 4