wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AS 1 Berpikir Komputasional Kelas 9

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Ratna dan Hadi sedang asyik belajar tentang berpikir komputasional. Mereka penasaran, apa sih yang dimaksud dengan berpikir komputasional?

a)

Teknik untuk menghitung angka

b)

Konsep untuk menemukan masalah dan mengembangkan solusi

c)

Cara untuk menghafal informasi

d)

Metode untuk menggambar diagram

2.

Adi dan Joko sedang asyik belajar tentang teknik kunci dalam berpikir komputasional. Mereka penasaran, teknik apa saja yang mereka pelajari?

a)

Dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, algoritme

b)

Pengumpulan data, pengolahan, penyimpanan, pengambilan

c)

Desain, pengembangan, pengujian, peluncuran

d)

Analisis, sintesis, evaluasi, implementasi

3.

Indah dan Dedi sedang menghadapi sebuah proyek besar di sekolah. Mereka bertanya-tanya, apa sih yang dimaksud dengan dekomposisi?

a)

Mencari pola dalam data

b)

Memecah masalah besar menjadi lebih kecil

c)

Membuat langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah

d)

Mengabaikan informasi yang tidak penting

4.

Heri dan Laila sedang asyik belajar tentang teknik dekomposisi dalam pemrograman. Mereka penasaran, apa istilah lain yang sering digunakan untuk teknik dekomposisi ini?

a)

Break and fix

b)

Divide and conquer

c)

Divide et impera

d)

Split and solve

5.

Di dalam kelas yang penuh semangat, Nita dan Hadi sedang berdiskusi tentang pentingnya pengenalan pola dalam pemecahan masalah. Mereka bertanya-tanya, apa sih sebenarnya tujuan dari pengenalan pola?

a)

Menentukan langkah-langkah algoritme

b)

Melihat kesamaan karakteristik dari masalah

c)

Membuat diagram alur

d)

Menghitung jumlah data

6.

Dalam sebuah proyek kelompok yang seru, Heri, Dewi, dan Angga sedang berusaha menyelesaikan tugas mereka. Dalam proses abstraksi, apa yang mereka lakukan untuk membuat pekerjaan lebih mudah?

a)

Menyaring informasi penting dan mengabaikan yang tidak relevan

b)

Membagi masalah menjadi beberapa bagian

c)

Menghitung semua data yang ada

d)

Membuat keputusan berdasarkan data

7.

Mega dan Wawan sedang asyik belajar tentang algoritme. Mereka penasaran, apa sih sebenarnya algoritme itu?

a)

Sebuah jenis perangkat lunak

b)

Sistem penyimpanan data

c)

Metode pengolahan gambar

d)

Langkah-langkah untuk memecahkan masalah

8.

Dewi dan Dian sedang asyik belajar tentang flowchart. Mereka penasaran, apa sih sebenarnya yang dimaksud dengan flowchart?

a)

Sistem pengolahan data

b)

Metode pengenalan pola

c)

Sebuah jenis algoritme

d)

Diagram yang menggambarkan instruksi

9.

Halo Dedi, Angga, dan Eko! Kalian sedang belajar tentang algoritma dan ingin memahami apa yang dimaksud dengan pseudocode? Yuk, kita cari tahu!

a)

Rangkaian instruksi untuk menyelesaikan masalah

b)

Sebuah jenis diagram

c)

Sistem penyimpanan informasi

d)

Metode pengolahan data

10.

Dalam proyek kelompok yang seru ini, apa yang dilakukan Rani, Dewi, dan Rizal dalam proses evaluasi solusi mereka?

a)

Mencari pola dalam data

b)

Memastikan solusi dapat bekerja dengan baik

c)

Menghitung jumlah langkah

d)

Membuat diagram alur

11.

Tiara dan Angga sedang berusaha memahami proses pemrograman. Mereka bertanya-tanya, apa sih yang dimaksud dengan dry run?

a)

Membagi masalah menjadi bagian kecil

b)

Menghitung hasil akhir

c)

Membuat diagram alur

d)

Menelusuri langkah demi langkah solusi

12.

Angga dan teman-temannya sedang merancang sebuah game seru! Mereka ingin tahu, apa sih yang dilakukan dalam tahap dekomposisi saat membuat game?

a)

Memecah masalah kompleks menjadi sederhana

b)

Menentukan harga jual

c)

Menghitung jumlah karakter

d)

Membuat desain grafis

13.

Mega dan Rizal sedang asyik belajar tentang algoritme. Mereka penasaran, apa yang seharusnya dilakukan dalam tahap pengenalan pola?

a)

Menentukan langkah-langkah algoritme

b)

Mencari kesamaan dalam data

c)

Menghitung semua data

d)

Membuat diagram alur

14.

Dalam sebuah proyek yang seru, apa yang menjadi fokus Ratna dan teman-temannya, Arif dan Rudi, dalam proses abstraksi?

a)

Langkah-langkah algoritme yang harus diikuti

b)

Informasi yang penting dan berguna untuk proyek

c)

Semua informasi yang ada, tanpa terkecuali

d)

Hanya informasi yang tidak relevan dan membingungkan

15.

Setelah menyusun algoritme, langkah seru apa yang harus dilakukan oleh Rahman, Ratna, Dedi, dan Nur untuk memastikan solusi terbaik?

a)

Melakukan evaluasi untuk memastikan solusi terbaik

b)

Menghitung semua langkah

c)

Mencari pola dalam data

d)

Membuat diagram alur