NEW
Font size
WorksheetsSoalan Algoritma Bab 3 Tingkatan 1
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
Apakah yang dimaksudkan dengan algoritma?
Susunan gambar rajah.
Set arahan langkah demi langkah untuk menyelesaikan masalah.
Kod rahsia yang digunakan oleh komputer.
Pengiraan matematik yang kompleks.
Apakah simbol yang digunakan dalam carta alir untuk mewakili aktiviti atau proses?
Segi empat sama.
Bulatan.
Segi empat tepat.
Bujur.
Apakah langkah pertama yang perlu dilaksanakan dalam membangunkan algoritma?
Melaksanakan program.
Menguji algoritma.
Mengenal pasti masalah.
Menulis pseudokod.
Apakah kegunaan pseudokod dalam pembangunan algoritma?
Mewakili data dalam bentuk grafik.
Mengira hasil akhir.
Memberikan arahan dalam bahasa manusia.
Menyimpan maklumat dalam fail teks.
Apakah fungsi jika - tidak dalam sesuatu algoritma?
Untuk menambah nilai.
Untuk memilih antara dua pilihan.
Untuk mengulang arahan tertentu.
Untuk mencetak output.
Apakah peranan carta alir dalam pembangunan algoritma?
Menganalisis keputusan.
Membantu dalam menulis kod komputer.
Mengilustrasikan aliran kerja langkah demi langkah.
Menguji keberkesanan algoritma.
Dalam konteks pembangunan algoritma, apakah yang dimaksudkan dengan struktur kawalan "ulangan"?
Melaksanakan tugas sekali sahaja.
Melaksanakan tugas secara berulang-ulang.
Menghentikan tugas sepenuhnya.
Membuat pilihan antara dua tugas.
Manakah antara berikut merupakan contoh algoritma?
Menulis esei.
Melukis gambar rajah.
Menyelesaikan masalah matematik dengan langkah-langkah tertentu.
Membuat panggilan telefon.
Struktur kawalan pilihan di bawah adalah benar kecuali?
Struktur kawalan pilihan tunggal
Struktur kawalan dwipilihan
Struktur kawalan gabungan pilihan
Struktur kawalan pelbagai pilihan
Manakah antara berikut yang menerangkan cara kerja struktur kawalan ulangan "untuk"?
Melakukan ulangan tanpa had sehingga syarat menjadi benar.
Melakukan ulangan yang diketahui bilangan terlebih dahulu.
Melakukan ulangan sehingga syarat menjadi salah.
Melakukan ulangan sehingga syarat menjadi benar.
Apakah perbezaan utama antara struktur kawalan ulangan "selagi" dan "ulang-sehingga"?
"Selagi" bermaksud ulangan berlaku selagi syarat adalah benar manakala "ulang-sehingga" akan mengulangi sehingga syarat menjadi benar.
"Selagi" akan mengulangi selagi syarat salah, manakala "ulang-sehingga" akan mengulangi sehingga syarat benar.
"Selagi" akan mengulangi sehingga syarat benar, manakala "ulang-sehingga" akan mengulangi selagi syarat salah.
Kedua-duanya akan berhenti apabila syarat menjadi benar.
Apabila kita menggunakan struktur kawalan "ulang-sehingga", apakah syarat yang mesti dipenuhi untuk memberhentikan ulangan?
Syarat mesti benar pada permulaan ulangan.
Syarat mesti salah pada permulaan ulangan.
Syarat mesti benar sebelum ulangan bermula.
Syarat mesti menjadi benar sebelum ulangan berhenti.
Manakah antara berikut yang merupakan ralat logik dalam struktur kawalan ulangan?
Lupa meletakkan titik koma pada akhir arahan.
Program menghasilkan keputusan yang salah kerana syarat ulangan tidak ditulis dengan betul.
Program tidak dapat dijalankan kerana terdapat kesalahan ejaan dalam kod.
Program terhenti kerana pembahagian dengan sifar.
Apakah yang dimaksudkan dengan teknik semakan meja dalam pengaturcaraan?
Proses untuk mengubah kod program kepada bahasa mesin
Teknik untuk memeriksa logik algoritma secara langkah demi langkah mengikut urutan
Teknik untuk menyemak logik setiap langkah dengan menggunakan sampel input
Metodologi untuk menguruskan masa semasa pengaturcaraan
Dalam sebuah program yang mengira markah pelajar, jika pelajar mendapat markah 80 ke atas, mereka akan mendapat A; 60 hingga 79 mendapat B; 40 hingga 59 mendapat C; dan di bawah 40 mendapat D. Jika pelajar ingin mengira markah mereka berulang kali, bagaimana anda boleh menggambarkan proses ini dalam carta alir dan pseudokod?
Menggunakan gelung untuk mengulang proses memasukkan markah dan menentukan gred
Menggunakan carta alir untuk menampilkan semua markah pelajar sekaligus
Menggunakan pseudokod tanpa sebarang struktur ulangan
Menggunakan keputusan tetap tanpa memberikan pilihan kepada pelajar
