wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASESMENT MEMAKAN DAN DIMAKAN

Total questions: 23

Worksheet time: 5hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Hal yang terjadi apabila populasi katak menurun adalah  . . .

a)

Populasi tikus akan berkurang karena tumbuhan semakin banyak

b)

Populasi belalang semakin bertambah karena pemangsa berkurang

c)

Populasi ular bertambah karena kehilangan satu sumber makanan

d)

Populasi burung elang bertambah karena berkurangnya saingan

2.

Apabila ular sawah diburu hingga punah, maka yang terjadi adalah populasi . . .

a)

Padi meningkat

b)

Katak menurun

c)

Tikus menurun

d)

Tikus meningkat

3.

Pak Budi pergi ke sawah. Di sawah beliau melihat beberapa ular yang mati di sekitar tanaman padi. Dari kejadian tersebut maka populasi yang bertambah banyak adalah . . .

a)

Cacing

b)

Burung elang

c)

Tikus

d)

Tanaman padi

4.

Dalam sebuah komunitas hutan terdapat makhluk hidup sebagai berikut:

(1) Bakteri, (2) Rumput, (3) Singa, (4) Harimau, (5) Rusa, (6) Ayam

Urutan rantai makanan dari komunitas di atas yang benar adalah  . . .

a)

(2) -> (5) -> (4) -> (1)

b)

(2) -> (5) -> (3) -> (4)

c)

(1) -> (5) -> (6) -> (3)

d)

(1) -> (6) -> (3) -> (4)

5.

Di halaman rumah Adam ada pohon mangga yang berbuah lebat dan sudah menjelang masak. Kemudian salah satu buah yang masak itu dimakan kelelawar, esok harinya Adam menemukan sisa rangka badan kelelawar di bawah pohon mangga karena dimakan ular. Peristiwa makan-memakan tersebut disebut . . .

a)

Piramida makanan

b)

Tingkat trofik

c)

Piramida energi

d)

Rantai makanan

6.

Pada hari Minggu, Wayan pergi ke sawah di belakang rumahnya. Dia melihat banyak tanaman dan hewan di sawahnya. Di sana dia melihat tanaman padi yang mulai menguning dan berbagai jenis hewan antara lain belalang, burung pipit, ular, ikan mujair, dan burung bangau.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, rantai makanan yang dapat terbentuk adalah . . .

a)

Tanaman padi -> belalang -> burung pipit -> ular -> burung bangau

b)

Tanaman padi -> belalang -> mujair -> burung pipit -> burung bangau

c)

Tanaman padi -> ikan mujair -> belalang-> ular -> burung bangau

d)

Tanaman padi -> ikan mujair -> ular -> belalang -> burung bangau

7.

Puncak piramida rantai makanan biasanya ditempat hewan-hewan karnivora. Contoh hewan-hewan tersebut antara lain adalah . . .

a)
b)
c)
d)
8.

Rantai makanan di bawah ini yang tidak tepat adalah . . .

a)

Padi -> tikus -> ular -> elang -> pengurai

b)

Rumput -> kelinci -> ular -> rajawali -> pengurai

c)

Fitoplankton -> udang -> ikan tuna -> hiu -> pengurai

d)

Rumput -> rusa -> gajah -> badak -> harimau

9.

Pada gambar rantai makanan di atas, peran ular adalah sebagai . . .

a)

Produsen

b)

Konsumen tingkat I

c)

Konsumen tingkat II

d)

Pengurai

10.

Jamur dan bakteri dalam rantai makanan berperan sebagai . . .

a)

Produsen

b)

Konsumen tingkat I

c)

Konsumen tingkat II

d)

Pengurai

11.

Peran rumput pada ekosistem hutan adalah sebagai . . .

a)

Produsen

b)

Konsumen tingkat I

c)

Konsumen tingkat II

d)

Pengurai

12.

Perhatikan rantai makanan di bawah ini!

1)      Padi -> tikus -> ular -> burung elang

2)      Fitoplankton -> zooplankton -> udang -> cumi-cumi

3)      Rumput -> zebra -> singa

4)      Tanaman tomat -> ulat -> ayam -> ular

Rantai makanan yang terjadi di ekosistem kebun ditunjukkan oleh nomor . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

Perhatikan rantai makanan berikut!

Tumbuhan -> serangga -> katak -> ular

Berdasarkan rantai makanan tersebut, pernyataan yang benar adalah. . .

a)

Tumbuhan berperan sebagai konsumen I

b)

Ular berperan sebagai konsumen III

c)

Serangga berperan sebagai konsumen produsen

d)

Katak berperan sebagai pengurai

14.

Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut . . .

a)

Jaring-jaring makanan

b)

Jaring-jaring kehidupan

c)

Piramida makanan

d)

Rantai makanan

15.

Rantai makanan yang terjadi pada ekosistem kolam adalah . . .

a)

Teratai -> ulat -> kelinci

b)

Lumut -> nila -> bawal

c)

Enceng gondok -> ikan -> hiu

d)

Ikan teri -> ikan bawal -> katak

16.

Rantai makanan dalam ekosistem laut adalah . . .

a)

Plankton -> udang -> ikan tuna -> hiu

b)

Udang -> plankton -> ikan tuna -> hiu

c)

Plankton -> udang -> gurame -> paus

d)

Cumi-cumi -> kuda laut -> plankton -> paus

17.

Pada rantai makanan dekomposer berperan sebagai . . .

a)

Produsen

b)

Konsumen tingkat I

c)

Konsumen tingkat II

d)

Pengurai

18.

Berdasarkan gambar rantai makanan di atas, jika populasi burung pipit berkurang akan mengakibatkan . . .

a)

Populasi elang meningkat

b)

Populasi belalang berkurang

c)

Populasi ulat meningkat

d)

Populasi tikus meningkat

19.

Bunga mawar dan laba-laba secara berturut-turut berperan sebagai . . .

a)

Produsen dan konsumen I

b)

Produsen dan konsumen II

c)

Konsumen I dan konsumen II

d)

Konsumen II dan konsumen III

20.

Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu manusia, maka yang dapat diupayakan manusia agar hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah . . .

a)

Menjaga kelestarian elang

b)

Menjaga kelestarian katak

c)

Membasmi hama belalang dengan pestisida

d)

Mengusir burung pemakan padi

21.
Nama
4 lines
22.
Kelas
4 lines
23.
Nomor Absen
4 lines