Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

أسئلة امتحان البيئة الداعمة للتعلم 1

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

من النقاط الرئيسية للبيئة المادية للتعلم:

a)

انخراط وتفاعل الطلبة .

b)

تنظيم الغرفة الصفية ، وتوفير المكونات المشجعة بأشكالها وألوانها.

c)

أ + ب .

2.

من العوامل الرئيسية التي تزيد من انخراط وتفاعل الطلبة:

a)

البيئة الاجتماعية

b)

البيئة المعنوية

c)

البيئة المعنوية والمادية للتعلم

3.

يعتبر كأحد العوامل التي تزيد من انخراط وتفاعل الطلبة:

a)

الاهتمام بشكل الغرفة الصفية بجميع مكوناتها.

b)

الاهتمام بشكل الغرفة الصفية ببعض مكوناتها.

c)

الاهتمام بشكل الغرفة الصفية بغض النظر عن مكوناتها.

4.

من مكونات الغرفة الصفية:

a)

القرطاسية والأجهزة التعليمية.

b)

المقاعد، وطاولة المعلم، السبورة ، الباب والنافذة ، سلة المهملات، الأقلام والمساحة.

c)

جميع الوسائل التعليمية

5.

من المكونات المشجعة، والزوايا والأركان :

a)

المقاعد

b)

النوافذ

c)

ركن المصادر

6.

من المكونات المشجعة والزوايا والأركان:

a)

قرطاسية للطلبة

b)

السبورة

c)

النوافذ

7.

من المكونات المشجعة والزوايا والأركان:

a)

موقع الباب

b)

لوحة التعزيز

c)

موقع الأدوات المهمة للغرفة الصفية

8.

من المكونات المشجعة والزوايا والأركان:

a)

تر تيب الطاولة

b)

موقع طاولة المعلم

c)

الوسائل الافتراضية

9.

تعتبر الوسائل الالكترونية من :

a)

المكونات المشجعة والزوايا والأركان .

b)

مكونات البيئة المدرسية.

c)

المكونات المهمة في الغرفة الصفية.

10.

يقصد بالوسائل الافتراضية:

a)

التجارب من خلال الصور

b)

التعلم عن بعد

c)

التجارب من خلال الأمثلة

11.

يقصد بالوسائل الافتراضية:

a)

التجارب من خلال الصور

b)

التعلم عن بعد

c)

التجارب من خلال الأمثلة

12.

تعتبر الأوراق والأقلام والممحاة والمبراة والمسطرة من:

a)

ركن المصادر

b)

المكونات المشجعة ( القرطاسية)

c)

الوسائل التعليمية

13.

تعتبر ( المروحة والمدفأة والمكيف) من :

a)

المكونات المشجعة

b)

مكونات الغرفة الصفية

c)

مكونات البيئة المعنوية

14.

من المكونات المشجعة والزوايا والأركان:

a)

أعمال الصيانة

b)

أعمال المعلم

c)

أعمال الطلبة

15.

تعتبر لوحة التعزيز بأشكالها وألوانها:

a)

المكونات المشجعة

b)

ركن المصادر

c)

البيئة المادية

16.

من سمات لوحة التعزيز:

a)

الأشكال والألوان

b)

الإضاءة والصوتيات

c)

(أ + ب)

17.

تعتبر ( زيادة دافعية الطلبة للتعلم ) من :

a)

أهمية اللعب في التعلم

b)

أهمية اللعب في الساحة

c)

أهمية اللعب في الغرفة الصفية

18.

من أهمية اللعب في التعلم:

a)

التوفير

b)

التفكير في المسائل المجردة

c)

التأقلم

19.

يعتبر " التفاعل في المواقف التعليمية وتذكرها "من:

a)

أهمية اللعب في التعلم.

b)

التعلم من المحسوس إلى المجرد

c)

الأهداف التعليمية للمعلم.

20.

من أهمية اللعب في التعلم:

a)

الأنشطة المنهجية

b)

تعزيز الإبداع والخيال

c)

الأنشطة اللامنهجية

21.

من أهمية اللعب في التعلم:

a)

التنظيم الذاتي.

b)

تحسين المهارات الحياتية والاجتماعية والعاطفية.

c)

(أ + ب)

22.

من أهمية اللعب في التعلم:

a)

التنظيم الذاتي.

b)

تحسين المهارات الحياتية والاجتماعية والعاطفية.

23.

تعتبر ( المهارات المعرفية واللغوية ) من:

a)

أهمية تدريس اللغة العربية

b)

أهمية تدريب الطلبة على السرعة

c)

أهمية اللعب في التعلم

24.

من أهمية اللعب في التعلم :

a)

تكوين علاقات جيدة

b)

تكوين علاقات آمنة ومستقرة من حولهم.

c)

تكوين علاقات تربوية مع الزملاء الآخرين

25.

البيئة التي يجب توفيرها للتعلم باللعب:

a)

البيئة الواسعة

b)

البيئة المحدودة

c)

البيئة المادية

26.

من الخصائص التي يجب على المعلم التأكد من توفيرها في مكونات الغرفة الصفية:

a)

سهولة التحرك دون التسبب بالإرباك.

b)

سهولة التحرك بحرية.

c)

سهولة التحرك بين الطلبة

27.

تعتبر قابلية التفاعل مع المعلم من:

a)

خصائص مكونات الغرفة الصفية.

b)

خصائص مكونات المدرسة.

c)

خصائص مكونات غرفة المصادر

28.

من خصائص مكونات الغرفة الصفية :

a)

راحة الطلبة في التواصل البصري والسمعي.

b)

قابلية التفاعل مع الزملاء الطلبة

c)

جميع ما ذكر صحيح

29.

راحة الطلبة وسهولة التحرك وقابلية التفاعل هي من:

a)

تنظيم الإدارة الصفية.

b)

تنظيم الإدارة المدرسية

c)

تنظيم الغرفة الصفية والمقاعد ( خصائص مكونات الغرفة الصفية).

30.

تحقيق أهداف / نتاجات التعلم هي من:

a)

قابلية التفاعل مع الزملاء الطلبة

b)

قابلية التفاعل مع الزملاء المعلمين

c)

قابلية التفاعل مع المعلم