wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

กระบวนการ การวิจารณ์ทัศนศิลป์

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

การพิจารณารูปแบบและการจำแนกทัศนธาตุ จัดเป็นการวิจารณ์ในขั้นตอนใด

a)

ขั้นตีความ

b)

ขั้นวิเคราะห์

c)

ขั้นพรรณนาผลงาน

d)

ขั้นระบุข้อมูลของผลงาน

e)

ขั้นประเมินผลงาน

2.

“ภาพการอาบน้ำในถัง(The Tub)

   ผลงานของเอดการ์ เดอกลาส์(Edgar Degas)

   ขนาดภาพ 61x85 ซม.

   เทคนิคสีชอลก์บนกระดาษแข็ง”

จากข้อความข้างต้นจัดเป็นการวิจารณ์ในขั้นตอนใด

a)

ขั้นตีความ

b)

ขั้นวิเคราะห์

c)

ขั้นพรรณนาผลงาน

d)

ขั้นระบุข้อมูลของผลงาน

e)

ขั้นประเมินผลงาน

3.

การพิจารณาให้เห็นข้อดีและข้อด้อยในด้านเนื้อหาและเรื่องราว จัดเป็นการวิจารณ์ในขั้นตอนใด

a)

ขั้นตีความ

b)

ขั้นระบุข้อมูลของผลงาน

c)

ขั้นวิเคราะห์

d)

ขั้นพรรณนาผลงาน

e)

ขั้นประเมินผลงาน

4.

การแยกทัศนธาตุทางศิลปะต่างๆตามที่ตาเห็นจัดอยู่ในขั้นใด

a)

ขั้นตีความ

b)

ขั้นวิเคราะห์

c)

ขั้นพรรณนาผลงาน

d)

ขั้นระบุข้อมูลของผลงาน

e)

ขั้นประเมินผลงาน

5.

การเห็นว่าในผลงานมีอะไรบ้างนั้นและสามารถบอกได้ตรงกับขั้นตอนการวิจารณ์ตามข้อใด

a)

ขั้นตีความ

b)

ขั้นวิเคราะห์

c)

ขั้นพรรณนาผลงาน

d)

ขั้นระบุข้อมูลของผลงาน

e)

ขั้นประเมินผลงาน

6.

ยกตัวอย่างผลงานศิลปะที่มีการใช้สัญลักษณ์อย่างชัดเจน

a)

Mona Lisa ของ Leonardo da Vinci

b)

The Scream ของ Edvard Munch

c)

The Persistence of Memory ของ Salvador Dalí

d)

Starry Night ของ Vincent van Gogh

7.

การวิเคราะห์องค์ประกอบของผลงานศิลปะมีอะไรบ้าง?

a)

เฉพาะเส้นและสัดส่วน

b)

รูปแบบและสีเท่านั้น

c)

องค์ประกอบของผลงานศิลปะ ได้แก่ รูปแบบ สี เส้น สัดส่วน และเนื้อหา.

d)

เนื้อหาและบริบททางสังคม

8.

ข้อใดจับคู่ถูกต้อง

Categorize the following

artist

spectator

work of visual art

sculptor

painter

photographer

architect

sculpture

installation art

abstract painting

audience

viewer

observer

ผู้สร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์หรือศิลปิน
ผลงานทัศนศิลป์
ผู้ชม
9.

การตีความผลงานศิลปะต้องพิจารณาปัจจัยใดบ้าง?

a)

การเลือกชื่อศิลปิน

b)

การตั้งราคา

c)

บริบททางประวัติศาสตร์, อารมณ์และความรู้สึก, เทคนิคและวัสดุ, การตอบสนองของผู้ชม

d)

การวิเคราะห์สีสัน

10.

ให้นักเรียนพรรณนาผลงานของ กิตติ นารอด จากภาพที่เห็น

(a)