wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบหลังเรียน วิทยาการคำนวณ ม.4 การออกแบบและขั้นตอนวิธี

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

กรณีนักเรียนต้องการสร้างระบบเปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ ข้อใดเป็นข้อมูลเข้า

a)

ค่าอุณหภูมิ

b)

ค่าความเข้มแสง

c)

ไฟเปิด

d)

ไฟปิด

2.

กรณีนักเรียนสร้างระบบเปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ
ข้อใดเป็นการประมวลผล/เงื่อนไข

a)

ค่าอุณหภูมิเปรียบเทียบ
กับค่าที่กำหนด

b)

ค่าความเข้มแสงเปรียบเทียบกับค่าที่กำหนด

c)

การเปิดไฟเปรียบเทียบ
กับการปิดไฟ

d)

การเคลื่อนไหวเปรียบเทียบ
กับค่าที่กำหนด

3.

กรณีนักเรียนสร้างระบบเปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ
ข้อใดเป็นผลลัพธ์

a)

ค่าอุณหภูมิ

b)

ค่าความเข้มแสง

c)

ไฟเปิด-ปิดอัตโนมัติ

d)

การเปรียบเทียบค่าที่กำหนด

4.

จากผังงาน นักเรียน ควรเติมข้อความใด ในหมายเลข 1
เพื่อให้โปรแกรมทำงานได้ถูกต้อง

a)

L <= ค่าความเข้มแสง
ที่กำหนด

b)

เปิดไฟ

c)

ปิดไฟ

d)

แสดง L ค่าความเข้มแสง

5.

จากผังงาน นักเรียน ควรเติมข้อความใด  ในหมายเลข 2
เพื่อให้โปรแกรมทำงานได้ถูกต้อง

a)

L <= ค่าความเข้มแสง
ที่กำหนด

b)

เปิดไฟ

c)


ปิดไฟ

d)

แสดง L ค่าความเข้มแสง

6.

ข้อใดเป็นบล็อกของเซนเซอร์ในโปรแกรม KidBright IDE สำหรับวัดค่าความเข้มแสง

a)

b)

c)

d)

7.

จากภาพองค์ประกอบของบอร์ด KidBright ต่อไปนี้ 
หมายเลขใด คือ เซนเซอร์สำหรับวัดค่าความเข้มแสง (LDR) บนบอร์ด KidBright

a)

หมายเลข 1

b)

หมายเลข 2

c)

หมายเลข 3

d)

หมายเลข 4

8.

จากภาพองค์ประกอบของบอร์ด KidBright ต่อไปนี้  
หมายเลขใด คือ เซนเซอร์สำหรับวัดอุณหภูมิบนบอร์ด KidBright

a)

หมายเลข 1

b)

หมายเลข 2

c)

หมายเลข 3

d)

หมายเลข 4

9.


จากภาพบล็อกคำสั่งต่อไปนี้ นักเรียนคิดว่า ควรเป็นระบบงานใด จึงเหมาะสมมากที่สุด

a)

เปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ

b)

เปิด-ปิดพัดลมอัตโนมัติ

c)

จับภาพการเคลื่อนไหว

d)

ระบบตรวจวัดค่าความเข้มแสง

10.

จากภาพบล็อกคำสั่ง หาก ค่าที่อ่านได้ใน Temperature Sensor เท่ากับ 22 โปรแกรมจะทำงานอย่างไร

a)

พอร์ต USB มีสถานะเปิด

b)

พอร์ต USB มีสถานะปิด

c)

พอร์ต USB มีสถานะ
เปิด-ปิด สลับ

d)

แสดงค่าของ Temperature Sensor บนจอ LED