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Be Smart Book TWO Lesson 8

Total questions: 12

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

日本語の意味になるように,英文を完成させなさい。

母は夕食用にいろいろなものを買うために外出しました。

My mother (a)    various things for dinner.

2.

日本語の意味になるように,英文を完成させなさい。

彼のチームが負けたと聞いて,私はがっかりしました。

I was (a)     that his team had lost.

3.

日本語の意味になるように,英文を完成させなさい。

個人的には,その科目はマスターするのが簡単だと思います。

Personally, I think the subject (a)    .

4.

日本語の意味になるように,英文を完成させなさい。

この本は,子どもが理解するには難しすぎます。

This book is (a)    understand.

5.

日本語の意味になるように,英文を完成させなさい。

ベスは私たち全員に聞こえるのに十分大きな声でその言葉をくり返しました。

Beth repeated the words loudly (a)    hear.

6.

日本語の意味になるように,分詞を使って英文を完成させなさい。

マックスは私たちに何枚かの写真を見せながら,旅行について話しました。

Max talked about his trip, __________ .

(a)  

7.

日本語の意味になるように,分詞を使って英文を完成させなさい。

私はびんを開けて,それからそのジュースをグラスに注ぎました。

__________ , I poured the juice into the glasses.

(a)  

8.

日本語の意味になるように,分詞を使って英文を完成させなさい。

母を手伝い終えたので,今は好きなことを何でもできます。

__________ , I can now do whatever I want.

(a)  

9.

日本語の意味になるように,空所を補い,英文を完成させなさい。

貧しさのせいで,その国の多くの子どもたちが労働を強いられています。

Many children in the country are forced to work ( ) ( ) poverty.

(a)  

10.

日本語の意味になるように,空所を補い,英文を完成させなさい。

彼女は目を輝かせながら,その話を私にしてくれた。

She told me the story ( ) her eyes ( ).

(a)  

11.

日本語の意味になるように,空所を補い,英文を完成させなさい。

その生徒たちは窓を開けたまま,大きな声で話していました。

The students were talking loudly (   ) the windows (  ).

(a)  

12.

日本語の意味になるように,空所を補い,英文を完成させなさい。

病気にもかかわらず,ナンシーは会議に出席しました。

( ) ( ) ( ) her illness, Nancy attended the conference.

(a)