Sumatera

Papua

Halmahera

Buton

Rote

Weh

Miangas

Nias

Letak geologis Indonesia berada di antara Benua Afrika dan Samudera Arktik.

Letak geologis Indonesia berada di Samudera Atlantik dan Benua Eropa.

Indonesia terletak di Cincin Api Atlantik dan terdiri dari 5.000 pulau.

Letak geologis Indonesia berada di antara sirkum mediterania dan sirkum pasifik

Letak geografis Indonesia yang strategis di antara dua samudera dan di garis khatulistiwa menyebabkan iklim tropis dengan curah hujan tinggi dan suhu hangat.

Letak geografis Indonesia yang terisolasi membuatnya memiliki iklim sedang.

Indonesia memiliki iklim gurun karena letaknya di antara dua benua.

Letak geografis Indonesia yang jauh dari garis khatulistiwa menyebabkan iklim dingin.

Iklim dingin, iklim panas, iklim lembab, dan iklim muson.

Iklim gurun, iklim laut, iklim pegunungan, dan iklim subtropis.

Iklim tropis, iklim kering, iklim maritim, dan iklim ekstrem.

iklim tropis, iklim sedang, iklim dingin, dan iklim subtropis.

Letak astronomis Indonesia menyebabkan iklim dingin yang mengurangi keanekaragaman hayati.

Letak astronomis Indonesia hanya mempengaruhi jumlah penduduk, bukan keanekaragaman hayati.

Letak astronomis Indonesia mendukung iklim tropis yang kaya akan keanekaragaman hayati.

Letak astronomis Indonesia tidak berpengaruh terhadap keanekaragaman hayati.

Indonesia terletak di belahan bumi utara yang aman dari bencana alam.

Letak geologis Indonesia yang berada di Cincin Api Pasifik menyebabkan tingginya risiko bencana alam seperti gempa bumi dan letusan gunung berapi.

Letak geologis Indonesia tidak berpengaruh pada cuaca dan iklim.

Indonesia memiliki iklim tropis yang mengurangi risiko bencana alam.

4.500.000 km²

5.000.000 km²

5.162.052 km²

6.000.000 km²

Luas lautan Indonesia lebih kecil dibandingkan dengan luas daratan.

Luas daratan dan lautan Indonesia sama besar.

Luas daratan Indonesia lebih besar dibandingkan dengan luas lautan.

Luas lautan Indonesia lebih besar dibandingkan dengan luas daratan.

tropis

subtropis

sedang

dingin

terjadi aktivitas perdagangan dunia

sebagai tempat singgah sementara saja

sebagai lapak penjajahan negara maju

sebagai anggota PBB

6^o LU dan 11^o LS

95^o LU dan 141^o LS

6^o LS dan 11^o LU

95^o LS dan 141^o LU

95^o BT dan 141^o BS

95^o BT dan 141^o BT

95^o BU dan 141^o BS

6^o BT dan 11^o BT

Geografi

Geologis

Astronomis

Geografik

Geografik

Geografis

Geologis

Astronomis

Geologis

Geografis

Geografik

Astronomis

Angin pasat

Angin muson

Angin puyuh

Angin puting beliung

Terbarukan

Tidak terbarukan

Pengganti

Illit

Gersang

Sulit ditanami

Subur

Banyak batu

Petani

Nelayan

Buruh

Karyawan

WIB

WITA

WIT

WEB

Perkotaan

Pedesaan

Dataran rendah

Pantai

Geografis

Geologis

Astronomis

Kebudayaan

Geografis

Geologis

Astronomis

Kebudayaan

6’ LU - 11’ LS

dan

95’ BT - 141’ BB

6’ LS - 11’ LU

dan

95’ BT - 141’ BT

6’ LU - 11’ LS

dan

95’ BT - 141’ BT

6’ LU - 11’ LS

dan

95’ BB - 141’ BT

letak astronomix

letak geografis

letak geologis

letak agronomis

lndonesia memiliki banyak pegunungan

lndonesia memiliki iklim tropis

lndonesia memiliki tiga daerah waktu

Indonesia curah hujan yang tinggi

Indonesia berupa daerah pegunungan

Penyinaran matahari sepanjang tahun

Curah hujan tinggi

Kelembaban udara tinggi

garis lintang

garis bujur

tekanan udara

lama penyinaran matahari

sering dilanda angin Muson

sering dilanda gempa

kaya barang tambang

banyak terdapat gunung api yang aktif

Indonesia banyak dipengaruhi berbagi budaya

Wilayah Indonesia menjadi strategis

Indonesia menjadi jalur perdagangan Internasional

Wilayah Indonesia memiliki musim semi

Memanfaatkan Energi Matahari sebagai pasokan Energi karena Matahari bersinar sepanjang tahun

Memanfaatkan Angin untuk menghasilkan listrik di pelosok desa

Memanfaatkan Cuaca Indonesia dalam bidang pertanian

Memanfaatkan Bahan Tambang sebagai penghasilan yang cukup memuaskan

13.00 WIT

14.00 WIT

15.00 WIT

16.00 WIT

Pengembangan Pariwisata

Tambak-tambak Garam

Pertanian Pasang surut

Perkebunan sayuran

4.00 WIT

12.00 WIT

16.00 WIT

20 WIT

Samudera Hindia

Samudera Atlantik

Samudera Pasifik

Australia

Musim Hujan

Musim Kemarau

Musim Pancaroba

Musim Paceklik

jagung

Kelapa

padi

Teh

Indonesia memiliki banyak Bahan Tambang

Indonesia memiliki banyak Bukit dan gunung

Indonesia memiliki tanah yang subur

Indonesia memiliki wilayah yang strategis

Angin memiliki banyak kandungan air akibat melalui perairan yang cukup luas.

Angin berasal dari daerah tropis yang basah dan banyak hutan

Kemampuan angin mengangkut kelembaban air tinggi

Ada daerah perairan yang dilalui angin.

Sumber daya alam adalah kekayaan yang hanya dapat digunakan oleh pemerintah.

Sumber daya alam adalah semua jenis limbah yang dihasilkan oleh industri.

Sumber daya alam adalah kekayaan yang terdapat di alam yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan manusia.

Sumber daya alam adalah barang-barang yang diproduksi oleh manusia.

Energi matahari, energi angin, air

Gas alam

Minyak bumi

Batu bara

Menggunakan sumber daya non-terbarukan secara berlebihan.

Meningkatkan eksploitasi sumber daya alam tanpa batas.

Menggunakan sumber daya terbarukan dan menerapkan praktik konservasi.

Mengabaikan praktik konservasi dan keberlanjutan.

Kerusakan lingkungan dan penurunan keanekaragaman hayati.

Peningkatan kualitas udara dan air.

Pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan.

Peningkatan jumlah spesies hewan dan tumbuhan.

Minyak bumi, batu bara

Gas alam, uranium

Kayu, air

Air, tanah

Untuk meningkatkan eksploitasi sumber daya alam.

Karena sumber daya alam tidak akan habis.

Untuk mengurangi biaya produksi barang.

Penting untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan ketersediaan sumber daya untuk generasi mendatang.

Teknologi tidak memiliki dampak pada pemanfaatan sumber daya alam.

Teknologi hanya digunakan untuk eksploitasi sumber daya alam.

Teknologi meningkatkan efisiensi dan keberlanjutan dalam pemanfaatan sumber daya alam.

Teknologi mengurangi penggunaan sumber daya alam secara drastis.

Penebangan hutan untuk lahan pertanian.

Penggunaan pestisida tanpa pengawasan.

Penggunaan pupuk kimia secara berlebihan.

Penggunaan air untuk irigasi tanaman.

Masyarakat dapat membakar sampah sembarangan.

Masyarakat harus menggunakan lebih banyak plastik sekali pakai.

Masyarakat tidak perlu peduli dengan lingkungan sekitar.

Masyarakat dapat berkontribusi dengan mengurangi penggunaan plastik, mendaur ulang, menanam pohon, dan berpartisipasi dalam kegiatan pelestarian lingkungan.

Membeli produk baru tanpa mempertimbangkan limbah.

Proses membuang sampah ke tempat pembuangan akhir.

Menggunakan sumber daya alam tanpa batas.

Daur ulang dalam konteks sumber daya alam adalah proses mengolah kembali bahan-bahan bekas menjadi produk baru untuk mengurangi penggunaan sumber daya alam dan limbah.

Mengeksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran

Mengabaikan dampak lingkungan dalam kegiatan eksploitasi

Menggunakan teknologi ramah lingkungan

Meningkatkan produksi tanpa memikirkan kelestarian lingkungan

Batubara

Minyak bumi

Gas alam

Air

Menjual semua sumber daya alam ke luar negeri

Melakukan reboisasi hutan yang sudah gundul

Membiarkan sumber daya alam dieksploitasi tanpa kontrol

Menghentikan semua kegiatan pertambangan

Semua hal yang diciptakan manusia untuk memenuhi kebutuhan manusia 

Semua hal yang ada di permukaan bumi dan dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia 

Semua barang hasil teknologi yang digunakan untuk memudahkan kehidupan manusia 

Semua barang yang dihasilkan oleh industri manufaktur untuk konsumsi publik

Air dan tanah

Hutan dan rotan

Minyak bumi dan batu bara

Kayu jati dan kayu cendana

Hutan produksi dan hutan lindung 

Hutan tropis dan hutan bakau 

Kawasan suaka alam dan kawasan pelestarian alam 

Hutan rawa dan hutan bakau

Golongan A (strategis) 

Golongan B (vital) 

Golongan C (industri) 

Golongan D (non-essensial)

Sumber daya alam tanah, air, dan hutan

Sumber daya alam hutan, tambang, dan kemaritiman

Sumber daya alam udara, darat, dan laut

Sumber daya alam batu bara, minyak bumi, dan gas alam

Tempat menyimpan air hujan

Tempat hidup bagi flora dan fauna

Tempat membuang sampah

Mencegah terjadinya erosi atau pengikisan

prospeksi, eksplorasi, eksploitasi, dan pengolahan

prospeksi, eksplorasi, eksploitasi, dan pemantauan

prospeksi, eksplorasi, pembakaran, dan pengolahan

prospeksi, evolusi, eksploitasi, dan pengolahan

Lembaga sosial adalah kelompok yang tidak memiliki tujuan tertentu.

Lembaga sosial adalah tempat untuk berlibur.

Lembaga sosial adalah organisasi yang dibentuk untuk memenuhi kebutuhan sosial masyarakat.

Lembaga sosial adalah organisasi yang hanya fokus pada keuntungan.

Lembaga olahraga

Lembaga pemerintahan

Lembaga pendidikan, lembaga keagamaan, lembaga kesehatan

Lembaga keuangan

Lembaga sosial berperan dalam mendukung dan memperkaya proses pendidikan.

Lembaga sosial menghalangi proses pendidikan.

Lembaga sosial hanya berfokus pada kegiatan ekonomi.

Lembaga sosial tidak memiliki hubungan dengan pendidikan.

Lembaga sosial tidak memiliki pengaruh terhadap norma masyarakat.

Lembaga sosial hanya berfungsi sebagai tempat berkumpul tanpa pengaruh pada norma.

Lembaga sosial mempengaruhi norma masyarakat melalui pengajaran nilai dan perilaku.

Norma masyarakat ditentukan sepenuhnya oleh hukum.

Lembaga keluarga adalah organisasi pemerintah yang mengatur masyarakat.

Lembaga keluarga adalah tempat berkumpulnya teman-teman.

Lembaga keluarga adalah unit sosial yang mengatur hubungan antaranggota dan mendidik generasi.

Lembaga keluarga berfungsi sebagai tempat kerja.

Meningkatkan konflik antar individu

Menghapus norma dan nilai dalam masyarakat

Fungsi lembaga sosial dalam menjaga stabilitas masyarakat adalah mengatur interaksi sosial, menyebarkan norma dan nilai, serta memberikan dukungan sosial.

Menyebarkan ketidakpuasan sosial

Lembaga sosial penting karena menyediakan norma dan nilai yang membentuk perilaku individu dalam masyarakat.

Lembaga sosial hanya berfungsi sebagai tempat berkumpulnya individu.

Lembaga sosial hanya penting dalam konteks ekonomi dan politik.

Lembaga sosial tidak memiliki pengaruh terhadap perilaku individu.

Lembaga sosial membantu menyelesaikan konflik melalui mediasi, dialog, dan pendidikan tentang resolusi konflik.

Lembaga sosial tidak memiliki peran dalam konflik.

Lembaga sosial hanya fokus pada bantuan finansial.

Lembaga sosial memperburuk konflik dengan provokasi.

Dampak positif lembaga sosial terhadap individu termasuk dukungan emosional, peningkatan keterampilan sosial, dan kesempatan untuk membangun jaringan.

Mengurangi interaksi sosial

Meningkatkan ketergantungan individu

Membatasi akses informasi

Keluarga tidak memiliki pengaruh terhadap perkembangan karakter.

Keluarga hanya memberikan dukungan materi tanpa nilai-nilai moral.

Keluarga hanya berperan dalam aspek ekonomi individu.

Keluarga membentuk karakter individu melalui pengajaran nilai, norma, dan interaksi sosial.

Mengatur kegiatan olahraga

Menyebarkan informasi tentang teknologi terbaru

Menyediakan hiburan dan rekreasi

1) Menyediakan pengetahuan dan keterampilan, 2) Membentuk karakter dan nilai-nilai moral, 3) Mempersiapkan siswa untuk berkontribusi dalam masyarakat.

Peran lembaga keagamaan dalam masyarakat meliputi bimbingan moral, pembangunan komunitas, penyebaran nilai-nilai keagamaan, bantuan sosial, mediasi konflik, dan menjaga stabilitas sosial.

Menyediakan layanan kesehatan gratis

Menjadi lembaga pendidikan formal

Mengatur kegiatan ekonomi masyarakat

Lembaga keagamaan dapat mengajarkan nilai-nilai moral dan etika serta memberikan teladan yang baik.

Lembaga keagamaan mengajarkan ilmu pengetahuan tanpa nilai moral.

Lembaga keagamaan hanya fokus pada ritual ibadah.

Lembaga keagamaan tidak memiliki peran dalam pendidikan.

Keluarga sebagai tempat bermain anak-anak.

Keluarga hanya memberikan dukungan finansial.

Keluarga sebagai lingkungan pertama sosialisasi, mengajarkan nilai, norma, dan keterampilan sosial.

Keluarga tidak berperan dalam pendidikan anak.

Lembaga keagamaan hanya fokus pada ritual ibadah.

Lembaga keagamaan mendorong perselisihan antarumat beragama.

Lembaga keagamaan menjaga kerukunan antarumat beragama melalui dialog, edukasi toleransi, dan kegiatan bersama.

Lembaga keagamaan tidak berperan dalam masyarakat.

Keluarga hanya berfokus pada pendidikan anak di rumah.

Keluarga tidak memiliki peran dalam masyarakat.

Keluarga sebaiknya menghindari keterlibatan dalam kegiatan komunitas.

Keluarga berkontribusi dengan mendidik, berpartisipasi dalam komunitas, dan mendukung inisiatif lokal.

Lembaga keluarga berperan penting untuk membentuk kepribadian individu agar dapat memanfaatkan sumber daya alam dengan baik dan benar.

Lembaga keluarga berperan penting untuk membentuk kepribadian individu agar dapat memanfaatkan sumber daya alam dengan sebanayak-banayaknya

Lembaga keluarga berperan penting untuk membentuk kepribadian individu agar dapat memanfaatkan sumber daya alam dengan boros

Lembaga keluarga berperan penting untuk membentuk kepribadian konsumerisme

membuat suatu undang-undang yang dapat mengatur dan melindungi sumber daya alam yang ada di Indonesia..

turan-aturan dibuat sedemikian rupa sehingga para pelaku produksi dapat memanfaatkan ketersediaan sumber daya alam secara efektif dan efisien.

memberikan kesadaran menjaga dan melestarikan alam melalui pendidikan dalam memanfaatkan sumber daya alam.

memberikan kesadaran menjaga dan melestarikan alam hanya di lingkungan sekolah

Sumber daya manusia adalah semua barang yang dimiliki oleh perusahaan.

Sumber daya manusia adalah proses pengolahan bahan mentah.

Sumber daya manusia adalah alat yang digunakan dalam produksi.

Sumber daya manusia adalah individu yang bekerja dalam suatu organisasi, termasuk keterampilan dan pengetahuan mereka.

Karyawan, Manajer, Tenaga Ahli

Pekerja Lepas

Staf Administrasi

Pengusaha

Sumber daya manusia adalah aset utama yang mempengaruhi operasional dan keberhasilan organisasi.

Sumber daya manusia tidak berpengaruh pada keberhasilan organisasi.

Sumber daya manusia hanya penting untuk perusahaan besar.

Sumber daya manusia dapat digantikan oleh teknologi sepenuhnya.

Pelatihan meningkatkan keterampilan dan kompetensi karyawan.

Pelatihan hanya diperlukan untuk karyawan baru.

Pelatihan tidak berpengaruh pada produktivitas karyawan.

Pelatihan mengurangi biaya operasional perusahaan.

Keterampilan teknis dan keterampilan manajemen waktu

Keterampilan kreatif dan keterampilan negosiasi

Keterampilan analisis dan keterampilan presentasi

Keterampilan komunikasi dan keterampilan kerja tim

Manajemen sumber daya manusia adalah pengelolaan aspek-aspek terkait karyawan dalam organisasi.

Manajemen sumber daya manusia adalah pengelolaan aset fisik dalam perusahaan.

Manajemen sumber daya manusia hanya berkaitan dengan gaji karyawan.

Manajemen sumber daya manusia adalah proses pengembangan produk.

Meningkatkan gaji tanpa pelatihan

Mengurangi jam kerja karyawan

Mengabaikan umpan balik dari karyawan

Melakukan pelatihan, peningkatan pendidikan, dan menciptakan lingkungan kerja yang mendukung.

Kualitas produk yang dihasilkan

Faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas sumber daya manusia adalah pendidikan, pelatihan, kesehatan, motivasi, lingkungan kerja, dan teknologi.

Jumlah karyawan dalam perusahaan

Strategi pemasaran yang digunakan

Sumber daya manusia dan sumber daya alam adalah hal yang sama.

Sumber daya manusia adalah barang-barang yang dihasilkan oleh alam.

Sumber daya manusia adalah kemampuan dan keterampilan individu, sedangkan sumber daya alam adalah bahan-bahan yang berasal dari alam.

Sumber daya alam adalah keterampilan dan pengetahuan individu.

Keberagaman tidak berpengaruh pada hasil tim.

Keberagaman dalam sumber daya manusia mengurangi efisiensi kerja.

Keberagaman dalam sumber daya manusia penting untuk meningkatkan kreativitas dan inovasi.

Keberagaman hanya penting untuk perusahaan besar.

a. Mengganti tenaga kerja manusia dengan tenaga mesin

b. Membentuk tenaga kerja dari semua kalangan usia

c. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia

d. Eksploitasi sumber daya alam

Sistem Pendidikan

Impor tenaga kerja

Perluasan lapangan pekerjaan

Peningkatan upah kerja

pemerantaan bantuan sosial

perluasan lapangan pekerjaan

pendataan angkatan kerja

penyelenggaraan pembinaan melalui diklat dan kompetensi

Sertifikasi profesi

diklat dan pelatihan yang berdaya guna

pelayanan tepat guna masyarakat

standarisasi pendidikan di indonesia

Bantuan Sosial

Kartu Prakerja

BPJS Ketenagakerjaan

Program Keluarga Harapan

Peningkatan infrastruktur jalan dan transportasi.

Peningkatan produksi pertanian dan industri.

Peningkatan keamanan dan pertahanan negara.

Peningkatan pendidikan dan pelatihan, pengembangan keterampilan, dan peningkatan aksesibilitas terhadap layanan pendidikan dan kesehatan.

Meningkatkan subsidi pendidikan, memberikan bantuan keuangan kepada mahasiswa, meningkatkan jumlah beasiswa yang tersedia

Mengurangi jumlah sekolah dan universitas, mengurangi anggaran pendidikan, mengurangi jumlah guru dan dosen

Meningkatkan akses pendidikan, memberikan pelatihan kerja, meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan dan pelatihan, serta mendorong kolaborasi antara pemerintah, sektor swasta, dan lembaga pendidikan.

Mengabaikan pentingnya pendidikan dan pelatihan, tidak memberikan akses pendidikan yang merata, tidak mendorong kolaborasi antara pemerintah, sektor swasta, dan lembaga pendidikan

Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia adalah meningkatkan akses pendidikan yang berkualitas, memperkuat pelatihan dan pengembangan keterampilan, mendorong kolaborasi antara dunia pendidikan dan industri, meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia, meningkatkan investasi dalam riset dan inovasi, serta meningkatkan akses dan kualitas layanan kesehatan.

Mengurangi investasi dalam riset dan inovasi

Mengurangi akses pendidikan

Meningkatkan pajak pendidikan

Sumber daya manusia hanya berperan sebagai konsumen dalam pembangunan suatu negara.

Sumber daya manusia memiliki peran penting dalam pembangunan suatu negara karena mereka adalah tenaga kerja yang dapat menggerakkan sektor ekonomi, meningkatkan produktivitas, dan menciptakan inovasi.

Sumber daya manusia tidak memiliki peran penting dalam pembangunan suatu negara.

Sumber daya manusia tidak berpengaruh terhadap sektor ekonomi suatu negara.

Pendidikan, pengalaman, keterampilan, kemampuan beradaptasi, dan motivasi

Penghasilan, jabatan, dan status sosial.

Warna kulit, suku bangsa, dan agama.

Usia, jenis kelamin, dan status perkawinan.

sangat tinggi

tinggi

sedang

rendah