Free Printable Uji Pengetahuan Bahasa Jawa Kelas 6

1.

Apa yang dimaksud dengan teks informasi?

a)

Teks informasi adalah teks yang bersifat subjektif.

b)

Teks informasi adalah teks yang menyajikan cerita fiksi.

c)

Teks informasi adalah teks yang hanya berisi opini penulis.

d)

Teks informasi adalah teks yang menyajikan fakta dan informasi secara objektif.

2.

Sebutkan ciri-ciri teks informasi!

a)

Tidak terstruktur dan acak

b)

Ciri-ciri teks informasi adalah objektif, faktual, terstruktur, dan menggunakan bahasa yang jelas.

c)

Hanya menggunakan bahasa sastra

d)

Subjektif dan emosional

3.

Apa tujuan dari teks informasi?

a)

Menghibur pembaca dengan cerita.

b)

Menyampaikan informasi dengan cara yang membingungkan.

c)

Menyampaikan informasi secara subjektif.

d)

Menyampaikan informasi secara jelas dan objektif.

4.

Jelaskan apa itu tembang macapat!

a)

Tembang macapat adalah alat musik tradisional yang digunakan dalam pertunjukan.

b)

Tembang macapat adalah puisi tradisional Jawa dengan aturan tertentu dalam jumlah suku kata dan rima.

c)

Tembang macapat adalah jenis tarian tradisional Jawa.

d)

Tembang macapat adalah novel modern yang populer di Indonesia.

5.

Sebutkan jenis-jenis tembang macapat!

a)

Keroncong

b)

Dangdut

c)

Dhandhanggula, Asmarandana, Sinom, Kinanthi, Megatruh, Durma, Pangkur, Gambuh.

d)

Javanese Gamelan

6.

Apa yang membedakan tembang macapat dengan puisi biasa?

a)

Tembang macapat memiliki aturan suku kata dan rima, sedangkan puisi biasa tidak terikat pada aturan tersebut.

b)

Puisi biasa selalu memiliki rima yang sama.

c)

Tembang macapat hanya digunakan dalam acara formal.

d)

Tembang macapat tidak memiliki makna yang dalam.

7.

Apa arti dari paribasan?

a)

Sebuah teknik menggambar yang rumit.

b)

Sebuah alat musik daerah.

c)

Ungkapan atau peribahasa yang mengandung makna atau pelajaran hidup.

d)

Sebuah jenis makanan tradisional.

8.

Sebutkan contoh paribasan dalam bahasa Jawa!

a)

Aja dumeh

b)

Aja sembarangan

c)

Aja kakehan mikir

d)

Aja ngelantur

9.

Jelaskan makna dari paribasan 'Aja dumeh'!

a)

Selalu rendah hati dalam segala hal.

b)

Jangan sombong karena status.

c)

Jangan percaya pada orang lain.

d)

Hargai semua status tanpa kecuali.

10.

Apa fungsi paribasan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Untuk menghibur orang lain

b)

Fungsi paribasan dalam kehidupan sehari-hari adalah untuk menyampaikan nilai-nilai moral dan memberikan nasihat.

c)

Untuk menciptakan kebingungan

d)

Sebagai alat untuk berdebat

11.

Sebutkan satu tembang macapat dan ceritakan isinya!

a)

Kinanthi

b)

Asmarandana

c)

Gambuh

d)

Dhandhanggula

12.

Mengapa penting untuk mempelajari bahasa daerah seperti bahasa Jawa?

a)

Bahasa daerah penting untuk melestarikan budaya dan identitas lokal.

b)

Bahasa daerah tidak memiliki pengaruh terhadap ekonomi.

c)

Bahasa daerah hanya digunakan di sekolah.

d)

Bahasa daerah hanya penting untuk generasi tua.

13.

Ngopeni Banyu Sumber Panguripan

Banyu mujudake sumber panguripan. Makhluk sing urip ora bisa urip tanpa banyu. Banyu sing dibutuhaek banyu sing resik. Banyu kang bebas polusi. Tuk banyu lan kali wis akeh sing asat amarga wit-witan sing nandon banyu wis entek ditegori. Banyu kali ya wis kena polusi amarga kanggo buwangan uwuh lan limbah omahan uga limbah pabrik.

Banyu kali kang kebak uwuh lan limbah mili menyang segara, mulane segara dadi reged. Supaya ora kekurangan banyu resik, ayo padha ngopeni sumber banyu kanthi nandur wit-witan ana ing sakiwa tengene sumber!. Aja mbuwang uwuh lan limbah menyang kali! Mula saiki ayo bebarengan gumregah, ngopeni banyu minangka sumber panguripan.

Irah-irahan teks ing dhuwur yaiku .........

a)

banyu resik

b)

ngopeni banyu

c)

ngopeni banyu sumber penguripan

d)

banyu kali sumber panguripan

14.

Ngopeni Banyu Sumber Panguripan

Banyu mujudake sumber panguripan. Makhluk sing urip ora bisa urip tanpa banyu. Banyu sing dibutuhaek banyu sing resik. Banyu kang bebas polusi. Tuk banyu lan kali wis akeh sing asat amarga wit-witan sing nandon banyu wis entek ditegori. Banyu kali ya wis kena polusi amarga kanggo buwangan uwuh lan limbah omahan uga limbah pabrik.

Banyu kali kang kebak uwuh lan limbah mili menyang segara, mulane segara dadi reged. Supaya ora kekurangan banyu resik, ayo padha ngopeni sumber banyu kanthi nandur wit-witan ana ing sakiwa tengene sumber!. Aja mbuwang uwuh lan limbah menyang kali! Mula saiki ayo bebarengan gumregah, ngopeni banyu minangka sumber panguripan.

Teks wacan ing dhuwur grembug bab .........

a)

banyu sumber penguripan

b)

banyu kali kang resik

c)

limbah omahan

d)

banyu resik ing ngendhi-endhi

15.

Banyu resik angel digoleki amarga saiki akeh banyu kali kang kena ........

a)

uwuh utawa larahan

b)

uwuh lan limbah

c)

suket kang tukhul saparan-paran

d)

gegodongan

16.

Apa kang nyebabake sumber banyu lan kali akeh sing asat?

a)

banyu kali kena polusi

b)

akeh wit-witan ing pinggir kali

c)

wit-witan kang nandon banyu wis entek ditegori

d)

wis suwe ora udan

17.

Akeh segara kang saiki dadi reged. Babagan iki amarga ...............

a)

banyu kali kang kebak limbah mili menyang segara

b)

kali-kali kang ana wis padha asat

c)

ora an wit-witan ing pinggir-pinggir kali

d)

larahan lan limbah ana ing ngendhi-endhi

18.

Ngopeni Banyu Sumber Panguripan

Banyu mujudake sumber panguripan. Makhluk sing urip ora bisa urip tanpa banyu. Banyu sing dibutuhaek banyu sing resik. Banyu kang bebas polusi. Tuk banyu lan kali wis akeh sing asat amarga wit-witan sing nandon banyu wis entek ditegori. Banyu kali ya wis kena polusi amarga kanggo buwangan uwuh lan limbah omahan uga limbah pabrik.

Banyu kali kang kebak uwuh lan limbah mili menyang segara, mulane segara dadi reged. Supaya ora kekurangan banyu resik, ayo padha ngopeni sumber banyu kanthi nandur wit-witan ana ing sakiwa tengene sumber!. Aja mbuwang uwuh lan limbah menyang kali! Mula saiki ayo bebarengan gumregah, ngopeni banyu minangka sumber panguripan.

Teks wacan ing dhuwur klebu jenis wacan ...........

a)

narasi

b)

deskripsi

c)

persuasi

d)

fabel

19.

"Sapa sing nandur bakal ngunduh". Ukara iki klebu ..............

a)

slogan

b)

pawarta

c)

geguritan

d)

narasi

20.

Teks kang ngandarake fakta, kamomot ing media cetak lan elektronik, isine kedadeyan utawa prastawa kang lagi dadi omongan, diarani teks ...........

a)

persuasi

b)

slogan

c)

pawarta

d)

pariwara

21.

Ing ngisor iki titikane pariwara / iklan sing bener yaiku .........

a)

ukarane mamerake

b)

ukarane nyenengake

c)

ukara mentes

d)

ukarane ngujuk-ujuki

22.

Wujude gancaran, isine ngajak, ngelingake, mamerake. Ciri-ciri iki minangka cirine teks .......

a)

narasi

b)

slogan

c)

persuasi

d)

deskripsi

23.

"Negor sauwit nandur satus bibit". Ukara iki klebu ...........

a)

narasi

b)

slogan

c)

persuasi

d)

deskripsi

24.

Gambar kang ana sisih kiwa iki klebu jinise .........

a)

b)

pawarta

c)

gambar carita

d)

slogan

25.

Panguripan ing ngendhi wae mesthi mbutuhake oksigen. Ora mung manungsa, kewan uga butuh oksigen supaya paru-parune sehat. Kang bisa mrodhuksi oksigen yaiku tanduran sing subur ................

Ukara inti paragrap ing dhuwur kang bener yaiku ............

a)

ora mung manungsa, kewan uga butuh oksigen

b)

oksigen bisa nyehatake paru-paru

c)

tanduran kang mridhuksi oksigen

d)

panguripane ing ngendi wae mesthi mbutuhake oksigen

26.

Panguripan ing ngendhi wae mesthi mbutuhake oksigen. Ora mung manungsa, kewan uga butuh oksigen supaya paru-parune sehat. Kang bisa mrodhuksi oksigen yaiku tanduran sing subur ................

Kang ngasilake oksigen yaiku ..............

a)

kewan ingon-ingon

b)

banyu kang resik

c)

tanduran sing subur

d)

manungsa

27.

Tembung mrodhuksi padha tegese karo tembung ..........

a)

nambahi

b)

ngasilake

c)

ngurangi

d)

ngurakapi

28.

Ing ngisor iki ukara sing klebu jenise pariwara/iklan yaiku ......

a)

ngundhuh wohing pakarti

b)

lemah longsor mendhem puluhan omah

c)

ayo njaga lestarine alam!

d)

banjir nrajang pirang-pirang desa

29.

Tembang kang kaiket dening guru wilangan, guru gatra, lan guru lagu diarani tembang ........

a)

macapat

b)

dolanan

c)

tengahan

d)

gedhe

30.

Cacahe wanda saben sa gatra diarani ........

a)

guru lagu

b)

guru wilangan

c)

guru gatra

d)

guru saka

31.

Cacahe gatra saben sa pada diarani .........

a)

guru wilangan

b)

guru gatra

c)

guru saka

d)

guru lagu

32.

Dhong-dhinging swara ing saben pungkasaning gatra diarani .......

a)

guru lagu

b)

guru wilangan

c)

guru gatra

d)

macapat

33.

Bapak puncung renteng-renteng kaya kalung

Dawa kaya ula

Pencokanmu wesi miring

Yen lumaku sipuncung ngumbar suwara

Adhedasar tembung kasebut bedhekane yaiku ….

a)

Tasbih

b)

gelang

c)

sepur

d)

kalung

34.

Adoh-adoh diparani, bareng wis tekan ...

Tembung kang cocok kanggo njangkepi cangkriman kasebut ing dhuwur yaiku ...

a)

mandheg

b)

lungguh

c)

diliwati

d)

ngadeg

35.

Supaya wong sing mirengake pidhato bisa ketarik, wong kang pidhato kudu nggateake bab-bab ing ngisor iki, yaiku ...

a)

vokal/swara, intonasi,ekspresi,lan runtute isi pidhato kudu cetha

b)

vokal/swara, intonasi,ekspresi,lan improviasi kudhu cetha

c)

impromtu, memoriter, intonasi, lan ekspresi kudu cetha

d)

impromtu, vokal/swara, intonasi, lan ekspresi kudu cetha

36.

Pidhato kanthi cara maca teks diarani....

a)

naskah

b)

ekstemporan

c)

memoriter

d)

impromptu

37.

Namung tutuk lan netra kalih kadulu

Yen pinet kang karya

Sinunduk netrane kalih

Yeku saratira bangkit ngemah-ngemah

a)

12u-6a-8i-12a

b)

6a-81-12u-12a

c)

12u-6u-8a-12i

d)

12u-12i-6u-8a

38.

Cacahe wanda saben sagatra diarani

a)

lumaksita

b)

guru gatra

c)

guru wilangan

d)

guru lagu

39.

sego sak kepel di rubung... (bedhekane=salak)

a)

tinggi

b)

semut

c)

laler

d)

angkrang

40.

pitik walik sobo ... (badhkane=nanas)

a)

kebon

b)

sawah

c)

ratan

d)

kali

41.

naliko pidhato ana 4 methode sing bisa digunakake apa wae ..

a)

naskah,deskripsi,eksposisi,narasi

b)

impromptu,memoriter,naskah,ekstemporan

c)

persuasi,naskah,deskrisi,ekstemporan

d)

memoriter,sesanti,deskripsi,impromptu

42.

ukara ing ngisor iki minangka tuladhane cangkriman yaiku

a)

dilenokne malah metu

b)

bukune dilebokne tas

c)

klambine dilebokne lemari

d)

klambine gak dilebokne

43.

Cangkriman iku padha karo....

a)

Lok-lokan

b)

Paribasan

c)

Bedhekan

d)

Omong-omongan

44.

Yen arep pidhato , becike gawe......

a)

Struktur teks pidato

b)

naskah pidhato

c)

gagasan baku

d)

cengkorongan

45.

Wong kang ngalah bakal nemu kabegjan ing tembe burine, Paribasane................

a)

Durung becus keselak besus

b)

Sabaya pati, sabaya mukti

c)

Wani ngalah luhur wekasane

d)

Renggang gula kemepyur pulut

46.

Bapak kepala sekolah nimbali bocah kelas enem.

Ukara tanduk ing dhuwur yen didadekake ukara tanggap....

a)

Bapak kepala sekolah timbalana bocah kelas enem

b)

Bapak kepala sekolah ditimbali bocah kelas enem

c)

Bocah kelas enem ditimbali bapak kepala sekolah

d)

Bocah kelas enem nimbali bapak kepala sekolah

47.

yen aksara latin yaiku..

a)

dino rebo 23 juni

b)

dino rebo 26 juni

c)

dina rebo 26 juni

d)

dina rebo 23 juni

48.

saiki umurku 12 taun, yen di tulis aksara jawa dadi

a)

b)

c)

d)

49.

katulis latine ...

a)

supaya penyune lestari

b)

supaya penyu lestari

c)

supaya penyu 2 disate

d)

supaya payu disate karo teri

50.

gambar iku kalebu..

a)

sesanti/slogan

b)

pariwara

c)

pawarta

d)

persuasi

51.

Ing ngisor iki titiane sesanti/slogan sing bener yaiku....

a)

Ukarane Ngajak-ngajak

b)

Ukarane mamerake

c)

Ukarane Nyenengake

d)

Ukarane Ngujuk-ujuki

52.

Ukara ing ngisor iki tuladhane teks pawarta wujud andharan ngenani kedadeane...........

a)

Gunung Kelud njeblug ing tanggal 14 pebruari 2014

b)

Banjir bandang wingi sore dinuga amarga alas kulon kae gundul

c)

Jaman saiki udan panas ora pas wancine

d)

Ibu seneng banget dina iki

Uji Pengetahuan Bahasa Jawa Kelas 6

Total questions: 52

Worksheet time: 2hrs 59mins

Similar Resources on Wayground