NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบการเป็น Facilitator
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
Facilitator ควรทำอะไรเมื่อการสนทนาเริ่มกระจายตัว
อนุญาตให้การสนทนาดำเนินไป
หยุดการประชุมทันที
แทรกแซงเพื่อดึงความสนใจกลับมา
เปลี่ยนหัวข้อสนทนา
ความท้าทายในการเป็น Facilitator ที่สำคัญคืออะไร
ควบคุมเนื้อหาของการสนทนา
การรับมือกับข้อมูลที่มากเกินไปและความกำกวม
การเป็นผู้ตัดสินในข้อขัดแย้ง
การทำงานร่วมกับผู้บริหาร
Facilitator ควรมีทักษะอะไรในการทำงานกับกลุ่มที่มีความแตกต่างกันมาก
ความสามารถในการเผชิญหน้ากับความกำกวม
การตัดสินใจที่เด็ดขาด
การเน้นที่เนื้อหามากกว่ากระบวนการ
ความสามารถในการแก้ปัญหาทางเทคนิค
พฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์ที่ช่วยเสริมการทำงานของทีมคืออะไร
การยืนยันความคิดเห็นของตัวเองเสมอ
การสรุปและเน้นย้ำประเด็นสำคัญ
การขัดแย้งโดยไม่มีเหตุผล
การไม่เข้าร่วมการสนทนา
พฤติกรรมที่ช่วยเพิ่มความร่วมมือในทีมคืออะไร
การครอบงำการสนทนา
การฟังความคิดเห็นของคนอื่นและปรับตัวให้เข้ากับทีม
การปล่อยให้ผู้อื่นจัดการงานเอง
การไม่สนใจความคิดเห็นของผู้อื่น
พฤติกรรมทำลายล้างในทีมคืออะไร
สนับสนุนให้ทุกคนมีส่วนร่วม
กีดขวางการทำงานของกลุ่ม
รับความเ���ี่ยงเพื่อประโยชน์ของทีม
ช่วยปรับปรุงกระบวนการของกลุ่ม
การครอบงำการสนทนาโดยบุคคลหนึ่งเป็นตัวอย่างของพฤติกรรมใด
การเข้าร่วมและสนับสนุนทีม
การปิดกั้นความคิดเห็นของผู้อื่น
การยืนยันในเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้อง
การสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงความเห็น
ขั้นตอนแรกของการพัฒนากลุ่มตามโมเดล Tuckman คืออะไร
Storming
Forming
Norming
Performing
ในขั้นตอนการพัฒนากลุ่มที่สมาชิกเริ่มเปิดใจพูดคุยกันอย่างตรงไปตรงมาเรียกว่าอะไร?
Storming
Forming
Norming
Performing
ความขัดแย้งในกลุ่มมีความสำคัญอย่างไร
เป็นสิ่งที่ต้องหลีกเลี่ยงเสมอ
แสดงให้เห็นว่าสมาชิกมีส่วนร่วมและเปิดเผยความคิด
ทำให้กลุ่มล้มเหลวในการบรรลุเป้าหมาย
ทำให้การทำงานของกลุ่มช้าลง
สิ่งใดที่ควรทำเมื่อต้องเผชิญกับความขัดแย้งในกลุ่ม
มองข้ามความขัดแย้ง
จัดการทันทีที่ความขัดแย้งเริ่มขยายตัว
ปล่อยให้ความขัดแย้งดำเนินต่อไป
รอจนกว่าความขัดแย้งจะสิ้นสุดเอง
ขั้นตอนแรกในกระบวนการ Consensus Workshop คืออะไร
Brainstorm
Cluster
Set a context
Resolve
ในการประชุม ควรทำอย่างไรเมื่อมีการสนทนาออกนอกเรื่อง
ปล่อยให้กลุ่มคุยกันไป
นำการสนทนากลับมาที่ประเด็นหลัก
ปล่อยให้การสนทนาลดลงเอง
เปลี่ยนหัวข้อสนทนาใหม่ทันที
วิธีการใดที่ช่วยจัดการกับผู้ครอบงำการประชุมได้
ปล่อยให้เขาพูดตลอดการประชุม
หยุดการประชุมเมื่อเขาพูดมากเกินไป
ย้ำเตือนกลุ่มเกี่ยวกับงานที่ต้องทำ
ไม่ต้องทำอะไร
การใช้เทคนิคใดสามารถช่วยลดการครอบงำการสนทนาโดยบุคคลหนึ่ง
ให้ทุกคนเขียนไอเดียก่อนแล้วแชร์ในกลุ่มเล็ก
ให้ทุกคนออกความคิดเห็นพร้อมกัน
ให้ผู้นำการประชุมพูดมากกว่า
ไม่ต้องทำอะไร
ลักษณะนิสัยแบบกระทิง เป็นคนอย่างไร
อะไรก็ได้ ทำตามกระแส
ไม่กล้าแสดงออก สันโดษ
มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
จริงใจ เด็ดขาด กล้าได้กล้าเสีย
การฟังแบบหมาป่าหูออก คือข้อใด
ตำหนิผู้อื่น
โทษและตำหนิตนเอง
เข้าใจความต้องการของผู้อื่น
เข้าใจความต้องการของตนเอง
ทักษะการฟังอย่างเข้าอกเข้าใจจากภายใน อยู่ในระดับใด
ระดับ 1
ระดับ 2
ระดับ 3
ระดับ 4
บทบาทของหมวกน้ำเงิน คือข้อใด
ใช้จินตนาการ
คิดบวก
เน้นข้อมูล ข้อเท็จจริง
คิดเป็นระบบ สรุปผล
เพื่อให้คนสำราญ งานสำเร็จ เราควรสื่อสารกับคนแบบหมี (Analyzer) อย่างไร
สั่งการ
สร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นอิสระ
ต้องมีข้อมูลอ้างอิง
บทกลอน หรือเพลงที่สนุกสนาน
