Font size
Worksheetsเศรษฐกิจพอเพียงม.2
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
ข้อใดเป็นวัสดุธรรมชาติที่สามารถนำมาสร้าง สิ่งประดิษฐ์ได้
ดินน้ำมัน
เกล็ดปลา
เชือกไนลอน
ถุงพลาสติก
โครงการใดที่สนับสนุนให้อาชีพต่าง ๆ ในชุมชน ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย
โครงการบ้านเอื้ออาทร
โครงการชิมช็อปใช้
โครงการกองทุนหมู่บ้าน
โครงการ 1 ตำบล 1 ผลิตภัณฑ์
บุคคลในข้อใดเลือกใช้บรรจุภัณฑ์ได้ถูกต้องที่สุด
แพรวเลือกใช้โดยคำนึงถึงความคุ้มค่า
พราวเลือกใช้โดยคำนึงถึงความสวยงาม
พีเลือกใช้โดยคำนึงถึงความแข็งแรงและ ความทนทานเป็นหลัก
พลเลือกใช้โดยคำนึงถึงความสะดวกสบาย ในการใช้งาน
แก้วต้องการบรรจุภัณฑ์งานประดิษฐ์ของตนเอง โดยต้องการบรรจุภัณฑ์ที่ทนทานต่อความชื้น และสภาพอากาศที่เปลี่ยนแปลง น้ำหนักเบา มีราคาไม่แพง แก้วควรเลือกใช้บรรจุภัณฑ์ชนิดใด
กระดาษ
พลาสติก
ไม้
โลหะ
ภาวะโลกร้อน ส่วนหนึ่งเกิดจากปริมาณขยะ ที่มีจำนวนมากขึ้น ดังนั้นวิธีที่จะทำให้ปริมาณ ขยะลดน้อยลงควรมีวิธีการอย่างไรจึงจะเหมาะสม และได้ประโยชน์มากที่สุด
ขุดหลุมฝังกลบขยะที่บ้าน
เผาขยะเพื่อเป็นการย่อยสลาย
ใช้ผลิตภัณฑ์ที่ทำจากพลาสติก เพราะถูกและสะดวกกว่า
นำขยะมาประดิษฐ์เป็นของใช้ของตกแต่ง
เพื่อใช้งานต่อภายในครัวเรือน
จากสถานการณ์ข้อใดตั้งราคาสินค้าต่อหน่วยได้เหมาะสมที่สุด “หนูนิดประดิษฐ์กระถางต้นไม้จากกระป๋องโลหะ ได้จำนวน 10 กระถาง โดยมีค่าใช้จ่ายในการผลิต ชิ้นงาน 350 บาท และหนูนิดต้องการได้กำไรจากการขายประดิษฐ์ 40% จากการขายสินค้า”
39 บาท
49 บาท
59 บาท
69 บาท
กะลามะพร้าว เปลือกหอย หรือยางพารา จัดเป็นวัสดุในท้องถิ่นที่มีมากในภาคใด
ภาคตะวันออก
ภาคใต้
ภาคเหนือ
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
งานประดิษฐ์ชนิดใดไม่ใช่งานประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่น
การทำที่แขวนกุญแจจากแผ่นไม้
การทำม่านจากเชือกต้นกก
การทำที่ใส่ดินสอจากแกนทิชชู่
การทำไม้กวาดจากก้านมะพร้าว
ข้อใดเป็นวิธีการคำนวณราคาขายผลผลิตทั้งหมด
ราคาต้นทุน + ค่าใช้จ่ายทั้งหมด + กำไรที่ต้องการ
ราคาต้นทุน + กำไรที่ต้องการ
กำไรทั้งหมด + ค่าใช้จ่ายในการผลิตชิ้นงาน
กำไรทั้งหมด + จำนวนผลผลิต
นักเรียนควรเสริมสร้างตนเองให้มีคุณสมบัติที่ดีด้วยวิธีการใด เพื่อให้มีความพร้อมในการประกอบอาชีพภายหลังจากจบการศึกษามากที่สุด
พัฒนาตนเองให้มีสกิลการพูดมากกว่าการทำงานให้ดี
ส่งใบสมัครงานไปยังหน่วยงานที่ต้องการทำ ที่เดียวเท่านั้น
ฝึกอบรมทักษะที่ต้องใช้ในการประกอบอาชีพ
หางานอื่น เพื่อเปลี่ยนเป้าหมายชีวิต
“ธิชาสามารถเรียงลำดับงานที่ต้องปฏิบัติก่อนและหลังได้อย่างมีประสิทธิภาพ และงานสำเร็จตามเวลาที่กำหนด” จากการกระทำของธิชา แสดงให้เห็นถึงการมีทักษะที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพใดทักษะใด
ทักษะการจัดการ
ทักษะแสวงหาความรู้
ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น
ทักษะการเป็นผู้นำ
ข้อใดหมายถึงการเตรียมตัวด้าน "ประสบการณ์ชีวิต"
การฝันอยากเป็นนักกีฬาทีมชาติ
เรียนวิชาการให้เก่ง
ทำกิจกรรมเสริมตามความสนใจของตนเอง เช่น วาดภาพ เล่นกีฬา
หมั่นตรวจสอบ Tiktok
สิ่งใดไม่ใช่ข้อมูลที่ต้องนำมาพิจารณาก่อนการสมัครงาน
ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน
ระยะทางของที่พักอาศัยกับหน่วยงานที่จะสมัคร
คุณสมบัติของผู้ที่จะประกอบอาชีพที่ตนเองสนใจ
ร้านคาเฟ่ใกล้ที่ทำงาน
การเข้าร่วมกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพ มีประโยชน์ต่อนักเรียนในเรื่องใดมากที่สุด
มีผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีสม่ำเสมอ
ได้รู้จักและเรียนรู้อาชีพต่างๆ ที่สนใจ
ได้รับผลตอบแทนจาการประกอบอาชีพที่สูง
ได้เพื่อนสนิทเพิ่ม
เมื่อไปสมัครงาน เอกสารสำคัญในข้อใดที่ต้องเตรียมให้พร้อมเสมอ
สําเนาบัตรประชาชน
สําเนาทะเบียนบ้าน
ใบรับรองผลการศึกษา
ถูกทุกข้อ
กฎหมายแรงงานได้กำหนดระยะเวลาในการปฏิบัติงานที่แตกต่างกัน โดยการทำงานอันตรายตามที่กฎหมายกำหนด มีระยะเวลาในการทำงานไม่เกินกี่ชั่วโมงต่อวัน
ไม่เกิน 8 ชั่วโมงครึ่งต่อวัน
ไม่เกิน 8 ชั่วโมงต่อวัน
ไม่เกิน 7 ชั่วโมงครึ่งต่อวัน
ไม่เกิน 7 ชั่วโมงต่อวัน
บุคคลในข้อใดเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพให้กับตนเองได้อย่างเหมาะสม
ภูษิตต้องการเป็นผู้ประกอบการร้านจำหน่ายอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ จึงเข้าร่วมฝึกอบรมเทคนิคการขายสินค้าผ่านสื่อออนไลน์
ภาวิตต้องการเป็นนักออกแบบเว็บไซต์ จึงเข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมงานประดิษฐ์
ภัคจิราต้องการเป็นไกด์ จึงสอบเข้าเรียนคณะการจัดการประมง
ภาณินต้องการเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ จึงสอบเข้าเรียนต่อ ม.4 ในสายศิลป์-ภาษา
ในปัจจุบัน การมีคุณสมบัติในข้อใดที่ช่วยให้ นายจ้างนำมาเป็นเกณฑ์พิจารณารับบุคคลเข้า ทำงานในเรื่องของการทำให้งานเกิดความสะดวก รวดเร็วขึ้น
การมีความกระตือรือร้น
การมีไหวพริบในการติดต่อสื่อสาร
การสามารถใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์
ถูกทุกข้อ
ถ้านักเรียนต้องการทราบว่า ตนเองเหมาะสมกับ การประกอบอาชีพใด นักเรียนควรปฏิบัติตน อย่างไรจึงจะถูกต้อง
ฟังจากคำแนะนำของเพื่อน
ดูแนวโน้มอาชีพที่เพื่อนสนใจ
ถามจากฤาษี
ทำแบบทดสอบความถนัดทางอาชีพ
ข้อใดเป็นหลักการสำคัญในการตกแต่งเครื่องดื่ม
สิ่งที่ตกแต่งจะต้องช่วยเพิ่มสารอาหารให้แก่เครื่องดื่ม
สิ่งที่ตกแต่งรสชาติต้องไม่ขัดกันกับเครื่องดื่ม
สิ่งที่นำมาตกแต่งจะต้องมีสีสด มีขนาดใหญ่
สิ่งที่ตกแต่งจะต้องประดับให้เกิดความสวยงามและราคาแพง
สิ่งที่ใดนักเรียนควรจะพิจารณาในการซื้อน้ำผลไม้สด
สีของน้ำผลไม้
สถานที่สะดวก
เลือกราคาที่ไม่แพง
ความสด สะอาด
ถ้าต้องการเลือกผักมาตกแต่งเครื่องดื่มข้อใดถูกต้อง
มะเขือพวงกับขึ้นฉ่าย
ผักชีกับผักกาดขาว
ใบโรสแมรี่กับสะระแหน่
แตงกวากับต้นหอม
ข้อใดเป็นความแตกต่างของน้ำผักผลไม้สดกับน้ำผักผลไม้ พร้อมดื่มที่เด่นชัดที่สุด
สี
กลิ่น
ลักษณะ
สารอาหาร
บุคคลในข้อใดเลือกเครื่องดื่มที่มีคุณค่าทางโภชนาการสูง
นิสาเลือกดื่มนมหรือนมเปรี้ยว
แพรวเลือกดื่ม ชา กาแฟ น้ำอัดลม
หมูเลือกดื่มน้ำผักและน้ำผลไม้
แดงเลือกดื่มน้ำสมุนไพร
ถ้าต้องการบำรุงสายตาควรรับประทานเครื่องดื่มที่มีส่วนประกอบจากวัตถุดิบในข้อใด
ข้าวโพด ส้ม มะม่วง
มะนาว มะละกอ กล้วย
แก้วมังกร เชอร์รี่
ตำลึง ผักบุ้ง ผักคะน้า
ข้อใดปฏิบัติการบริการเครื่องดื่มได้ถูกต้อง
บริการเครื่องดื่มด้านขวามือของผู้รับบริการ เพราะจะได้หยิบใกล้ๆ
บริการเครื่องดื่มด้านซ้ายมือของผู้รับบริการ จะได้ไม่ขวางมือขวาเมื่อตักอาหาร
บริการเครื่องดื่มด้านหลังของผู้รับบริการ
บริการเครื่องดื่มทั้งด้านหน้าของผู้รับบริการ
เพราะเหตุใดการบริการเครื่องดื่มที่ใส่น้ำแข็งจึงควรให้บริการลูกค้าในทันที
เครื่องดื่มจะเสียได้ง่าย
เครื่องดื่มตกตะกอนเร็ว
ผู้ดื่มคลายร้อนได้ทันที
เครื่องดื่มจะได้ไม่จืดชืด
ข้อใดไม่ใช่เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ
น้ำอัดลม
น้ำลำไย
น้ำกระเจี๊ยบ
น้ำตะไคร้หอม
เครื่องดื่มในข้อใดดื่มแล้วช่วยลดการเสี่ยงของโรคมะเร็งและโรคหลอดเลือดหัวใจ
นมสด
น้ำชาเขียว
น้ำอัดลม
น้ำผักและผลไม้
ข้อใดสอดคล้องกับการ "ประเมิน" การทำงานมากที่สุด
พิจารณาข้อดี ข้อเสียของการทำงาน เพื่อนำไปปรับปรุง
วางแผนในการทำงาน
ปรับปรุงแก้ไขผลงานทันที
การปฏิบัติตามแผนงาน
แอนนี่ศึกษาและหาข้อมูลจากหนังสือหลาย ๆ เล่ม เพื่อมาทำรายงานส่งครู แอนมีการใช้ทักษะใดในการทำงาน
ทักษะการแก้ปัญหา
ทักษะกระบวนการทำงาน
ทักษะการแสวงหาความรู้
ทักษะการใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงาน
ภารดีทำงานที่ได้รับมอบหมายได้ตรงตามเวลาที่กำหนด จากข้อความดังกล่าวภารดีมีคุณธรรมในการทำงานอย่างไร
ซื่อสัตย์
เสียสละ
รับผิดชอบ
ขยันอดทน
ทักษะการแสวงหาความรู้โดยการสัมภาษณ์มีลักษณะตรงตามข้อใด
หาข้อเท็จจริงจากข่าวด้วยตนเองหรือนักวิชาการ
รวบรวมข้อมูลจากแหล่งที่มาต่างๆ
สอบถามการทำเครื่องปั้นดินเผาจากช่างทำเครื่องปั้นดินเผา
แอบดูวิธีการทำจากช่างที่ทำเครื่องปั้นดินเผา
ในงานประกวดนางนพมาศของโรงเรียน มีการให้นักเรียนสร้างสรรค์ชุดจากวัสดุเหลือใช้ จากงานประกวดนางนพมาศมีจุดประสงค์ในการจัดงาน สอดคล้องกับการใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานอย่างไร
ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
รักษาสิ่งที่มีอยู่ให้ใช้ได้นานที่สุด
นำของเก่าหรือขยะมาใช้ซ้ำ
เลือกใช้วัสดุที่ไม่ส่งผลต่อสิ่งแวดล้อม
ข้อใดเป็นขั้นตอนของการ "สร้างทางเลือก" ในการแก้ปัญหา
กำหนดค่าใช้จ่ายในการทำงาน
ค้นคว้าข้อมูลที่หลากหลายในการแก้ปัญหา จะได้มีหลายหนทางในการแก้ปัญหา
เลือกวิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด
สังเกตและติดตามผลจากการทำงาน
การติดต่อสื่อสารที่ดีควรมีมารยาทในการพูด เช่น พูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ สุภาพ อ่อนโยน มีจุดประสงค์ในการติดต่อสื่อสารอย่างไร
เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน
สานสัมพันธ์กันระหว่างบุคคลที่ดีต่อกัน
เป็นมารยาททางสังคม
การสื่อสารมีประสิทธิภาพสูงสุด
ถ้านักเรียนต้องการทำบัตรประจำตัวประชาชน นักเรียนจะต้องไปติดต่อกับหน่วยงานใด
หน่วยงานเอกชน
หน่วยงานสาธารณสุข
หน่วยงานท้องถิ่น
หน่วยงานรัฐ
การเข้าพิพิธภัณฑ์เป็นหมู่คณะต้องมีการนัด ล่วงหน้า เพราะเหตุใด
พิพิธภัณฑ์ต้องเตรียมทุกอย่างให้แก่เรา เราไม่ต้องเตรียมอะไรเลย
เตรียมสถานที่ให้มีความพร้อมต้อนรับหมู่คณะ
ต้องใช้เวลาในการติดต่อประสานงานกับ หน่วยงานใหญ่
เพื่อให้เจ้าหน้าที่จัดลำดับการเข้าพิพิธภัณฑ์ และเตรียมสิ่งที่เราต้องการ
ในการขอพบคุณครูที่ห้องพักครูในช่วงพักกลางวัน ข้อใดเป็นการติดต่อสื่อสารเหมาะสมที่สุด
ขออนุญาตพบคุณครูสมศรีจ้า
ขออนุญาตครับ ไม่ทราบว่าคุณครูสมศรี อยู่ไหมครับ ผมจะมาปรึกษาครูสมศรี เรื่อง กิจกรรมกีฬาสีครับ
มาหาครูสมศรีค่ะ ครูสมศรีอยู่ไหมคะ
ครูสมศรีว่างหรือเปล่าอ่ะ มีเรื่องจะถาม เกี่ยวกับการบ้านที่ครูให้ไว้
โครงการใดที่สนับสนุนให้อาชีพต่าง ๆ ในชุมชน ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย
โครงการบ้านเอื้ออาทร
โครงการแบ่งปันน้ำใจ
โครงการกองทุนหมู่บ้าน
โครงการ 1 ตำบล 1 ผลิตภัณฑ์
