NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบโคลงโลกนิติและสุภาษิตพระร่วง
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ข้อใดสรุปสาระสำคัญจากโคลงบทต่อไปนี้ได้ถูกต้องมากที่สุด
โคควายวายชีพได้ เขาหนัง
เป็นสิ่งเป็นอันยัง อยู่ไซร้
คนเด็ดดับสูญสัง- ขารร่าง
เป็นชื่อเป็นเสียงได้ แต่ร้ายกับดี
โควายชีพยังมีเขาเป็นสิ่งดีเหลือไว้
คนตายแล้วก็อย่าห่วงชื่อเสียงของตน
คนเราต่างจากโคกระบือที่ไม่มีเขาและหนัง
โคตายเหลือเขาหนังส่วนคนตายแล้วเหลือความดีชั่วให้กล่าวถึง
ข้อใดกล่าวถึงโคลงโลกนิติได้ถูกต้อง
เรื่องโลกนิติมีความหมายว่าคำสอนเก่าแก่
เรื่องโลกนิติจัดเป็นวรรณคดีเพื่อความบันเทิง
เรื่องโลกนิติมีเนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนทางโลกและทางธรรม
เรื่องโลกนิติมีเนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนทางโลกและทางธรรมเรื่องโลกนิติแต่งด้วยด้วยคำประพันธ์ประเภทกลอน ๘
ข้อใดสรุปสาระสำคัญของโคลงบทนี้ได้ถูกต้อง
พระสมุทรสุดลึกล้น คณนา
สายดิ่งทิ้งทอดมา หยั่งได้
เขาสูงอาจวัดวา กำหนด
จิตมนุษย์นี้ไซร้ ยากแท้หยั่งถึง
ใจคนนี้ยากจะหยั่งรู้ได้ว่ามีความคิดลึกซึ้งอย่างไรบ้าง
จิตมนุษย์มีความลึกลับเหมือนกับมหาสมุทร
สายดิ่งไม่สามารถใช้วัดความลึกของสิ่งใดได้เลย
ภูเขาสูงสามารถวัดได้ด้วยการใช้สายดิ่ง
ข้อใดมีเนื้อหาเกี่ยวกับคุณค่าของความรู้
เป็นชื่อเป็นเสียงได้ แต่ร้ายกับดี
คิดค่าควรเมืองนับ ยิ่งไซร้
คุณพี่พ่างศิขรา เมรุมาศ
ดุจดวงศศิฉาย ดาวดาษประดับนา
คำประพันธ์ในข้อใดแสดงถึงพฤติกรรมในเชิงบวก
พิษน้อยหยิ่งโยโส แมลงป่อง
เจ็ดวันเว้นดีดซ้อม ดนตรี
โจรจักเบียนบ่ได้ เร่งรู้เรียนเอา
ขับไล่ไป่มีปรา- ณีเนตร
คำประพันธ์ข้อใดปรากฏคำที่มีความหมายเช่นเดียวกับคำที่ขีดเส้นใต้
น้ำเคี้ยวยูงว่าเงี้ยว ยูงตาม
นกน้อยขนน้อยแต่ พอตัว
นาคีมีพิษเพี้ยง สุริโย
เหล็กเท่าลำตาลลำตาลตรึง ไป่หมั้น
สุริยะส่องดาราไร้ เพื่อร้อนแรงแสง
ใครนำข้อคิดจากโคลงบทนี้ไปใช้ประโยชน์ในฐานะนักเรียนได้เหมาะสมมากที่สุด
เจ็ดวันเว้นดีดซ้อม ดนตรี
อักขระห้าวันหนี เนิ่นช้า
สามวันจากนารี เป็นอื่น
วันหนึ่งเว้นล้างหน้า อับเศร้าศรีหมอง
น้อยตั้งใจจดสรุปหลังเรียนทุกรายวิชาเพื่อใช้อ่านทบทวนก่อนสอบประจำภาค
นารินเว้นระยะการฝึกซ้อมทำนองเสนาะเพราะมีพื้นฐานจากพรสวรรค์ที่ดีมาก
ชีวันมักซ้อมดนตรีในคาบเรียนคณิตศาสตร์ทุกครั้งเพื่อให้มีความชำนาญมากกว่าเพื่อน
ชีวามีความนอบน้อมต่อผู้ใหญ่และแสดงความเคารพที่เดินผ่านไม่ว่าจะอยู่ที่ใดก็ตาม
ความรู้ผู้ปราชญ์นั้น นักรียน
ความหมายของคำว่า "นักเรียน" ตรงกับข้อใด
ผู้ศึกษาเล่าเรียน
ผู้มีปัญญา
ชอบเรียนรู้
ผู้รับการศึกษาจากโรงเรียน
ดุจดวงศศิฉาย ดาวดาษ ประดับนา
สุริยะส่องดาราไร้ เพื่อร้อนแรงแสง
โคลงโลกนิติข้างต้นนี้เปรียบดาวงจันทร์กับดวงอาทิตย์ ตามข้อใด
ตังนางกับตัวพระ
คนมีเมตตากับคนโหดร้าย
คนพูดจาอ่อนหวานกับคนพูดจาหยาบกระด้าง
หญิงสาวผู้งดงามกับชายหนุ่มผู้เก่งกล้า
ข้อใดสอนตรงกับหลักเศรษฐกิจพอเพียง
ผู้ทำสิ่งอกุศล กรรมติด ตามนา
เคหาอย่าสูญวาย ข้าวเปลือก มีนา
รู้จริงสิ่งเดียวอาจ มีมั่ง
นกน้อยขนน้อยแต่ พอตัว
"อย่าตีปลาหน้าไซ" มีความหมายตรงกับข้อใด
อย่าพูดหรือทำอะไรขวาง ๆ ให้การสนทนาหรือการงานของเขาออกนอกเรื่องไป
อย่ากังวลทุกข์ร้อนหรือหวาดกลัวในเรื่องที่ยังไม่เกิด
อย่าพูดหรือทำอะไรให้กิจการของผู้อื่นที่ดำเนินไปด้วยดีกลับเสียไป
อย่ากระทำการอะไรที่ขู่ให้ผู้อื่นกลัว
"คนขำอย่าร่วมรัก" มีความหมายตรงกับข้อใด
อย่ารักคนที่ดำขำ
อย่ารักคนที่มีอารมณ์ขันอยู่เสมอ
อย่าแต่งงานกับคนที่มีหน้าตาคมขำ
อย่าคบหาสมาคมกับคนที่มีลับลมคมใน
ข้อใดเป็นผลลัพธ์ของพฤติกรรม “ยอมิตรเมื่อลับหลัง” ที่สอดคล้องกันมากที่สุด
ทำให้เพื่อนฝูงรักใคร่มีไมตรีจิตที่ดีและช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
ทำให้มิตรสหายไม่พอใจที่นำเรื่องส่วนตัวไปกล่าวโทษเมื่ออยู่ลับหลัง
ทำให้ผู้ใหญ่ไม่พอใจที่ไม่ชื่นชมผู้อาวุโสต่อหน้ามิตรสหายของตน
ทำให้ผู้หลักผู้ใหญ่ชื่นชมในความสามารถด้านการทำงาน
ข้อใดเป็นมีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับเรื่องคำพูด
เจรจาตามคดี
อย่าเข้าแบกงาช้าง
อย่าตีปลาหน้าไซ
ได้ส่วนอย่ามักมาก
บุคคลใดนำสุภาษิตที่ว่า “คนโหดให้เอ็นดู” ไปใช้ประโยชน์ได้เหมาะสม
ขวัญฤทัยพบเด็กยากไร้ไม่มีที่พักจึงไปแจ้งมูลนิธิให้มาช่วยเหลือ
มะลิพบคนดุเสียงดังจึงชวนให้ไปสมัครงานทวงหนี้
สรุจพบคนเมาแถวบ้านก็รู้สึกสงสารจึงแบ่งค่าขนมให้
ดาหวันพบผู้นำหมู่บ้านที่เข้มแข็งจึงชวนปรึกษาเรื่องการลงทุน
คำสอนใดบอกให้ปฏิบัติ
อย่ามัวเมาเนืองนิตย์
อย่าใฝ่เอาทรัพย์ท่าน
คบขนนางอย่าโหด
สร้างกุศลอย่ารู้โรย
ข้อใดตรงกับภาษิตที่ว่า “ อย่าเอาพิมเสนไปแลกกับเกลือ”
คนขำอย่าร่วมรัก พรรคพวกพึงทำนุก
สุวานขบอย่าขบตอบ อย่ากอรปจิตริษยา
อย่าตีสุนัขห้ามเห่า ข้าเก่าร้ายอดเอา
อย่ารักเหากว่าผม อย่ารักลมกว่าน้ำ
“ อย่าจับลิ้นแก่คน” หมายความว่าอย่างไร
อย่าพูดจาตลบตะแลง
อย่าจับผิดคำพูดผู้อื่น
อย่าดูถูกผู้อื่น
อย่านินทาผู้อื่น
"ช้างไล่แล่นเลี่ยงหลบ"สุวานขบอย่าขบตอบ" สุภาษิตนี้ให้ ข้อคิดอย่างไร
เห็นช้างให้เดินหลบ เห็นสุนัขให้วิ่งหนี
อย่ากัดตอบสุนัข และอย่าต่อสู้กับสัตว์ดุร้าย
รู้จักหลบหลีกกับผู้มีอำนาจ อย่าต่อสู้กับคนพาล
รู้จักกลัวผู้ใหญ่ และไม่ต่อสู้กับคนที่กำลังโกรธ
ข้อใดเป็นคำสอนไม่ให้กระทำต่อผู้อื่น
พบศัตรูปากปราศรัย
คนพาลอย่าพาลผิด
คนโหดให้เอ็นดู
อย่าถากคนด้วยตา
