wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Isyung Pangkapaligiran at tugon dito

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Nakita mong mabilis na nawawala ang mga puno sa kagubatan malapit sa inyong bayan dahil sa illegal logging. Ano ang dapat mong gawin bilang miyembro ng komunidad?

a)

Hayaan na lamang ang mga nagpuputol ng puno

b)

Ireport sa mga lokal na awtoridad ang nangyayaring illegal logging

c)

Magsimula ng sariling logging operation

d)

Bumili ng mga produkto mula sa mga illegal loggers

2.

Sa inyong barangay, maraming mga puno ang pinuputol upang gawing fuel wood. Ano ang maaaring maging pangmatagalang epekto nito sa inyong lugar?

a)

Pagtaas ng supply ng kahoy

b)

Pagbaba ng antas ng tubig sa lupa

c)

Pagdami ng wildlife sa lugar

d)

Pagpapaganda ng tanawin

3.

Isang malaking kumpanya ng pagmimina ang nagbukas ng operasyon malapit sa inyong komunidad. Ano ang posibleng maging epekto nito sa mga kagubatan sa paligid?

a)

Pagdami ng puno

b)

Pagkawala ng tirahan ng mga hayop

c)

Pagpapalawak ng mga reforestation projects

d)

Pagbaba ng polusyon

4.

Napansin mong nagkaroon ng pagbaha sa inyong lugar matapos ang matinding pag-ulan. Paano ito maaaring maiugnay sa illegal logging sa kagubatan?

a)

Dahil nakatulong ito sa paglilinis ng mga ilog

b)

Dahil nasira ang natural na depensa ng kagubatan laban sa pagbaha

c)

Dahil nabawasan ang tubig sa ilog na pumapatay sa mga nakatirang hayop dito

d)

Dahil nadagdagan ang mga puno sa kabahayan na siyang tirahan ng mga tao

5.

Sa inyong barangay, may nagaganap na illegal mining na nagdudulot ng pagkasira ng kalikasan. Ano ang posibleng epekto nito sa inyong komunidad?

a)

Pagtaas ng kita ng mga residente sa lugar

b)

Pagdami ng trabaho ng mga residente sa lugar

c)

Pagkalason ng tubig at pagkasira ng lupa

d)

Pagpapalago ng ekonomiya sa naturang lugar

6.

Ang komunidad mo ay tinamaan ng landslide matapos ang matinding ulan. Iniugnay ito ng mga eksperto sa illegal logging. Ano ang iyong gagawin upang maiwasan ito sa hinaharap?

a)

Magpatuloy sa illegal logging

b)

Magsagawa ng reforestation program sa inyong lugar

c)

Iwasan ang pagtatanim ng puno

d)

Magtayo ng mga bagong bahay sa apektadong lugar

7.

Ang illegal mining sa inyong lugar ay nagdulot ng pagkawasak ng mga bundok at kagubatan. Paano makakaapekto ito sa inyong lokal na ekonomiya?

a)

Magiging sustainable ang ekonomiya ng mga residente sa naturang lugar

b)

Mawawalan ng mga kabuhayan ang mga tao dahil sa pagkasira ng kalikasan

c)

Tataas ang produktibidad ng agrikultura na madaragdag sa kita ng mamamayan

d)

Magiging mas kaaya-aya ang mga tanawin para puntahan ng mga turista

8.

Kung ikaw ay mayor ng isang bayan na may mataas na antas ng migration at overpopulation, paano mo haharapin ang mga isyung dulot nito?

a)

Magpatayo ng mga bagong pabahay sa kagubatan

b)

Magpatupad ng urban planning at conservation programs

c)

Pabayaan na lamang ang pagdami ng populasyon

d)

Magbigay ng insentibo para sa illegal logging

9.

Ang mabilis na pagdami ng populasyon sa inyong bayan ay nagdudulot ng matinding pressure sa likas na yaman. Ano ang maaaring gawin ng lokal na pamahalaan upang maibsan ito?

a)

Magtayo ng mas maraming gusali

b)

Magsagawa ng programa para sa family planning

c)

Palawakin ang illegal logging

d)

Magpalakas ng industriya ng pagmimina

10.

Sa iyong barangay, napansin mong mas madalas at mas malalakas ang mga bagyo kumpara sa dati. Paano ito maaaring maiugnay sa climate change?

a)

Dahil sa pagdami ng mga puno

b)

Dahil sa pagtaas ng temperatura

c)

Dahil sa pagbawas ng polusyon

d)

Dahil sa pagtaas ng antas ng dagat

11.

Nabalitaan mo na ang agricultural production sa inyong probinsya ay bumababa dahil sa matinding tagtuyot na dala ng climate change. Ano ang maaaring hakbang na gawin upang mapanatili ang produksyon?

a)

Paggamit ng irrigation systems at drought-resistant crops

b)

Pagpapatayo ng mas maraming pabrika

c)

Pagtatanim ng mga puno sa urban areas

d)

Pagpapataas ng paggamit ng non-renewable resources

12.

Ang inyong lugar ay nakakaranas ng mas matinding init tuwing tag-init at mas malakas na ulan tuwing tag-ulan. Ano ang dapat gawin upang makaangkop sa mga pagbabagong ito?

a)

Pabayaan ang pagbabago ng panahon

b)

Pagtatanim ng heat-resistant crops

c)

Patuloy na gamitin ang fossil fuels

d)

Pataasin ang produksyon ng non-renewable energy

13.

Bilang isang estudyante, nakapansin ka ng unti-unting pagkakalbo ng kagubatan malapit sa inyong komunidad. Ano ang maaari mong gawin upang makatulong na labanan ang deforestation?

a)

Umasa na lang na gagawa ng aksyon ang gobyerno

b)

Sumali sa mga tree-planting activities ng inyong paaralan

c)

Hikayatin ang mga kaibigan na magputol ng puno para sa proyekto

d)

Walang gagawin dahil wala kang magagawa

14.

Kung ikaw ay naging lider ng barangay, paano mo pipigilan ang pagtaas ng illegal logging activities?

a)

Payagan ang lahat na magputol ng puno basta magbabayad ng buwis

b)

Magpatupad ng mahigpit na patrol at pagbabantay sa kagubatan

c)

Hayaan na lang ang mga illegal loggers na gawin ang kanilang gusto

d)

Magbigay ng insentibo sa mga illegal loggers para itigil ang kanilang gawain

15.

Bilang isang estudyante, paano mo maipapaliwanag sa mga kaklase mo ang masamang epekto ng overpopulation sa likas na yaman?

a)

Ipakita ang mga benepisyo ng maraming tao sa isang lugar

b)

Ipaliwanag na ang overpopulation ay nagdudulot ng labis na paggamit ng likas na yaman

c)

Sabihing walang epekto ang overpopulation sa likas na yaman

d)

Iminungkahi na dagdagan pa ang populasyon para dumami ang resources

16.

Kung ikaw ay isang estudyante sa isang environmental science class, paano mo ipapaliwanag ang epekto ng illegal mining sa biodiversity?

a)

Sinasabi na ang pagmimina ay nakakatulong ito sa pag-unlad ng ekonomiya

b)

Ipaliwanag na ang illegal mining ay nagdudulot ng pagkawasak ng habitat ng mga hayop at halaman

c)

Iminumungkahi na itigil ang pag-aaral ng environmental science

d)

Ipaliwanag na ang illegal mining ay walang epekto sa kapaligiran

17.

Bilang isang mag-aaral, ano ang iyong gagawin upang mapigilan ang fuel wood harvesting na nagiging sanhi ng pagkasira ng kagubatan?

a)

Gumamit ng renewable energy sources sa bahay

b)

Gumamit ng mas maraming kahoy para sa apoy

c)

Palitan ang lahat ng puno ng concrete structures

d)

Mag-organisa ng tree-cutting activities

18.

Bilang isang estudyante, napansin mo na nagkakaroon ng matinding tagtuyot sa inyong lugar. Paano mo ipapaliwanag sa iyong mga kamag-aral ang koneksyon nito sa climate change?

a)

Ipaliwanag na ito ay natural na pagbabago ng panahon

b)

Ipaliwanag na ang tagtuyot ay isa sa mga epekto ng climate change dahil sa global warming

c)

Sabihin na ang tagtuyot ay walang kinalaman sa climate change bagkus ay sa mga magsasaka lamang

d)

Iminungkahi na huwag mag-alala dahil lilipas din ito

19.

Bilang isang mamamayan, ano ang pinakamainam na gawin upang mabawasan ang epekto ng overpopulation sa deforestation?

a)

Hikayatin ang mga tao na magtanim ng mga puno

b)

Palakihin pa ang populasyon ng inyong lugar

c)

Pabayaan lang ang deforestation

d)

Suportahan ang illegal logging activities

20.

Bilang isang lider ng kabataan, ano ang mainam mong gawin upang hikayatin ang iyong mga kapwa kabataan na magtanim ng puno upang labanan ang deforestation?

a)

Gamitin ang social media upang iparating ang iyong mga hinaing tungkol sa deforestattion

b)

Mag-organisa ng tree-planting events at magbahagi ng kaalaman tungkol sa kahalagahan ng kagubatan

c)

Maglunsad ng rally sa inyong lugar upang labanan ang deforestation

d)

magpadala ng sulat sa gobyerno na nagpapahayag ng iyong pagkadismaya sa kalagayan ng ating kagubatan

21.

Bilang isang estudyante, paano mo maipapaliwanag ang epekto ng migration sa overpopulation ng isang lugar?

a)

Ipaliwanag na ang kahulugan ng migrasyon at dahilan ng mograsyon

b)

Ipaliwanag na ang migration ay maaaring magdulot ng overpopulation, na nagdaragdag ng pressure sa likas na yaman

c)

Sabihing ang migration ay nakakabuti lamang sa mga maliliit na komunidad

d)

Hikayatin ang mga tao na mag-migrate sa malalayong lugar upang makabawas sa mga naninirahan sa inyong komumidad

22.

Bilang isang mag-aaral, paano ka makakatulong sa inyong barangay upang makabuo ng plano para sa CBDRRM?

a)

Pagtuturo sa mga bata ng kahalagahan ng pag-aaral para sa magandang kinabukasan

b)

Pagdalo sa mga community meetings at pagbibigay ng suhestiyon

c)

Pagsasagawa ng clean-up drive sa mga ilog araw-araw

d)

Pagpapakalat ng balita tungkol sa kalamidad

23.

Kung ikaw ay miyembro ng isang youth organization, paano mo magagamit ang inyong grupo sa pagpapalaganap ng CBDRRM sa inyong komunidad?

a)

Mag-organisa ng tree-planting activities

b)

Pagtulong sa pagbuo ng mga risk assessment plan

c)

Pagpapalaganap ng impormasyon sa social media tungkol sa kalamidad

d)

Pagbabalewala sa mga panukalang plano

24.

Bilang isang mamamayan, paano mo mapapababa ang vulnerability ng inyong komunidad sa mga kalamidad?

a)

Pagbabalewala sa mga babala tungkol sa bagyo

b)

Pakikilahok sa mga community drills at trainings

c)

Pagpapatayo ng bahay malapit sa mga ilog

d)

Pag-iwan ng mga basura sa mga daluyan ng tubig

25.

Paano makakatulong ang mga paaralan sa implementasyon ng Philippine Disaster Risk Reduction Management Plan o PDRRMP?

a)

Sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga feeding program at gift giving na aktibidad

b)

Sa pamamagitan ng pagtuturo ng disaster preparedness sa mga estudyante

c)

Sa pamamagitan ng paglimita sa access sa impormasyon

d)

Sa pamamagitan ng pagtanggal ng mga safety drills

26.

Kung ikaw ay isang barangay tanod, paano mo maipapakita ang pagsunod sa PDRRMP sa panahon ng kalamidad?

a)

Pagsunod sa mga utos ng barangay captain

b)

Pagiging tamad at hindi pagganap sa tungkulin

c)

Pagtulong sa pag-evacuate ng mga residente

d)

Pag-iwan sa iyong post tuwing may kalamidad

27.

Kung ikaw ay isang lokal na lider, paano mo magagamit ang top-down approach sa pagpapatupad ng mga disaster preparedness programs?

a)

Pagsasagawa ng mga programa na itinakda ng national government

b)

Pagpapabaya sa mga guidelines ng gobyerno

c)

Pagbuo ng sariling plano na walang konsultasyon sa komunidad

d)

Paglimita ng mga resources sa ilang sektor lamang

28.

Paano mo mailalapat ang bottom-up approach sa inyong barangay sa panahon ng kalamidad?

a)

Pakikinig at pagsasama ng opinyon ng mga residente sa disaster planning

b)

Pag-iwas sa konsultasyon sa mga mamamayan

c)

Pagpapatupad ng mga plano na walang konsiderasyon sa mga lokal na pangangailangan

d)

Pagpapataw ng mga desisyon mula sa itaas

29.

Bilang isang estudyante, paano mo magagamit ang top-down approach sa inyong school disaster preparedness plan?

a)

Pagsunod sa mga patakarang itinakda ng school administration

b)

Pagsasagawa ng sariling inisyatiba

c)

Pagsasagawa sa mga safety drills ayon sa kagustuhan mo

d)

Pagtanggi sa mga school guidelines

30.

Sa isang emergency situation, paano mo makikita ang kahalagahan ng bottom-up approach?

a)

Kapag may agarang feedback mula sa mga residente

b)

Kapag lahat ng desisyon ay ginagawa ng isang indibidwal

c)

Kapag walang input mula sa komunidad

d)

Kapag tanging ang national government ang kumikilos