wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Berpikir Komputasional

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

1. Berpikir komputasi memiliki empat pondasi sebagai berikut, kecuali…

a)

A. Abstraksi

b)

B. Pola 

c)

C. Kritis

d)

D. Dekomposisi

2.
  1. 2. Berpikir komputasional merupakan suatu kemampuan untuk….

a)
  1. A. Merancang perangkat keras komputer

b)
  1. B. Menggunakan perangkat lunak komputer

c)
  1. C. Memecahkan masalah secara logis dan efisien

d)
  1. D. Mengoperasikan komputer dengan cepat

3.

3. Seorang siswa diberikan tugas untuk memecahkan masalah menggunakan berpikir komputasional. Langkah pertama yang sebaiknya dilakukan adalah….....

a)

A. Menulis kode program menggunakan bahasa pemrograman

b)

B. Mengidentifikasi masalah yang harus dipecahkan

c)

C. Membaca buku teks tentang algoritma

d)

D. Mencari solusi yang telah dibuat oleh orang lain di internet

4.

4. Kemampuan seseorang dalam memecahkan masalah dengan mengambil konsep/metode seperti seorang ahli teknologi informasi disebut....

a)

A. Computational Thinking

b)

B. Artificial Intellegent

c)

C. Augmented Reality

d)

D. Augmented Intellegent

5.

5. Berikut ini merupakan karakteristik Berpikir Komputasional....

a)

A. Tidak Mampu menganalisa sistem dari sebuah game

b)

B. Mampu memberikan solusi untuk berbagai masalah yang berbeda

c)

C. Dapat menggambarkan dengan tidak jelas sebuah objek atau masalah

d)

D. Mampu memecahkan masalah yang rumit dengan cara yang rumit

6.

6. Ada berapakah metode berpikir komputasional yang bisa kita gunakan....

a)

A. 1

b)

B. 2

c)

C. 3

d)

D. 4

7.

7. Teknik memecah masalah yang kompleks/rumit menjadi sederhana atau menjadi tugas-tugas yang mudah dikelola disebut....

a)

A. Dekomposisi

b)

B. Pengenalan Pola

c)

C. Abstraksi

d)

D. Rancangan Algoritma

8.

8. Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola, tren, dan keteraturan dalam sebuah data yang nantinya akan digunakan dalam membuat prediksi dan penyajian data disebut dengan....

a)

A. Dekomposisi

b)

B. Pengenalan Pola

c)

C. Abstraksi

d)

D. Rancangan Algoritma

9.

9. Melakukan generalisasi dan mengidentifikasi prinsip-prinsip umum yang menghasilkan pola, tren, dan keteraturan tersebut disebut dengan

a)

A. Dekomposisi

b)

B. Pengenalan Pola

c)

C. Abstraksi

d)

D. Rancangan Algoritma

10.

10. Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara step by step, langkah demi langkah, tahapan demi tahapan disebut dengan....

a)

A. Dekomposisi

b)

B. Pengenalan Pola

c)

C. Abstraksi

d)

D. Rancangan Algoritma

11.

11. Salah satu manfaat dari pemahaman konsep berpikir komputasional adalah, kecuali....

a)

Mampu menyelesaikan masalah sehari - hari dengan efektif dan efisien

b)

Panik dalam menghadapi masalah

c)

Memiliki logika dan kemampuan berpikir yang kritis

d)

Memiliki akhlak yang baik

12.

12. Orang yang biasa berpikir komputasional akan dapat menyelesaikan masalah rumit dengan cara yang sederhana dan efektif karena dia membiasakan otaknya untuk berpikir secara....

a)

Terstruktur, Pesimis, dan Kreatif

b)

Logis, Terstruktur, dan Kreatif

c)

Kreatif, Pesimis, dan terstruktur

d)

Logis, Pesimis, Kreatif

13.

13. Siapakah orang yang menemukan konsep berpikir komputasional?.....

a)

Prof. Seymour Papert

b)

Albert Einstein

c)

Cristoper Colombus

d)

Prof. Rocky Gerung

14.

14. Seorang anak mendapat tugas belanja mingguan dari orang tuanya. kemudian dia merincikan tugasnya menjadi beberapa bagian : 1. Tempat dia belanja, 2. Transportasi yang digunakan, 3. Apa saja yang akan dia beli

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

15.

15. Dalam perjalanan kesekolah seorang guru yg berkendara motor melihat di depannya ada sorang ibu-ibu yang menyalakan lampu sein motornya kearah kanan (Biasanya suka belok ke kiri). kemudian guru tersebut menganalisa data, dan pola cara berkendara ibu-ibu, sehingga tiba-tiba mengurangi kecepatan laju kendaraannya untuk untuk mengurangi resiko kecelakan....

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

16.

16. Untuk mempercepat rute perjalanan kesekolah seorang siswa memiliki banyak sekali jalan tikus yang dia hafal. Sehingga dia menggambarkan rute tercepat agar dia lebih cepat sampai dan bisa berbagi rute kepada temannya....

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

17.

17. Disaat hendak berangkat sekolah, seorang siswi mengurutkan tahapannya dari membuat sarapan, kemudian menyiapkan botol minum, mengecek buku pelajaran dan alat tulis, hingga akhirnya semua termuat dalam Tas dan siap untuk berangkat sekolah

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

18.

18. Disaat membuat teh manis, sorang siswa membuat catatan terlebih dahulu, mulai dari menyiapkan bahan dan alat, kemudian memasukkan gula, dan teh kedalam cangkir, lalu kemudian dituangkan air panas dan diaduk menggunakan sendok teh, hingga akhirnya teh manisnya siap dinikmati....

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

19.

19. Pada pembuatan program komputer, kapan kah algoritma dibuat......

a)

Sebelum pembuatan program

b)

Sesudah pembuatan program

c)

Pada saat verifikasi program

d)

Pada saat di jalankan

20.

Contoh abstraksi dalam kehidupan sehari-hari adalah...

  • a. Memasak nasi goreng

  • b. Menggambar peta jalan

  • C. Menyelesaikan persamaan matematika

  • D. Mengurutkan buku di perpustakaan.

a)
  • a. Memasak nasi goreng

b)
  • b. Menggambar peta jalan

c)
  • C. Menyelesaikan persamaan matematika

d)
  • D. Mengurutkan buku di perpustakaan.