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WorksheetsQuiz sobre Oposiciones EEMM - Academia Lince
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
¿Cuál es el objetivo principal de la autonomía de los centros educativos según la LOE-LOMLOE?
Aumentar el número de alumnos
Conseguir el éxito escolar de todo el alumnado
Reducir el horario lectivo
Imponer un currículo único
¿Qué documento recoge la identidad, objetivos y organización de un centro educativo?
El proyecto educativo
La programación didáctica
La memoria anual
El plan de trabajo
¿Qué se entiende por 'concreción curricular'?
La creación de nuevas asignaturas
El proceso de adaptar el currículo oficial a la realidad del aula
La evaluación del profesorado
La elaboración de exámenes
¿Cuál es una de las características de las Programaciones Didácticas (PPDD)?
Son fijas y no se pueden modificar
Son elaboradas solo por el director
Son dinámicas y deben adaptarse
No requieren evaluación
¿Qué función tiene el Departamento de Orientación en un centro educativo?
Asesorar al profesorado en la atención a la diversidad
Coordinar las actividades extraescolares
Elaborar el proyecto educativo
Realizar las evaluaciones finales
¿Qué se busca con la programación docente según el texto?
Eliminar la diversidad en el aula
Adaptar y complementar los saberes básicos a la realidad del aula
Aumentar la carga de trabajo del alumnado
Imponer un método de enseñanza único
¿Quién es responsable de la elaboración del Proyecto Educativo del centro?
Los alumnos
El equipo directivo
El departamento de orientación
El claustro de profesores
¿Qué principio pedagógico se menciona en relación con el aprendizaje por competencias?
La integración de experiencias previas
La evaluación estandarizada
El aprendizaje memorístico
La enseñanza tradicional
¿Qué se espera de los centros educativos en relación con la normativa vigente?
Que mantengan un currículo rígido
Que reduzcan el número de asignaturas
Que adopten experimentaciones e innovaciones pedagógicas
Que ignoren las leyes
¿Cuál es la finalidad de la acción tutorial según la normativa?
Evaluar solo el rendimiento académico
Imponer reglas estrictas
Contribuir al desarrollo personal y social del alumnado
Aumentar la carga académica
¿Qué se busca con la coordinación docente?
Fomentar la convivencia y unificar criterios
Imponer un currículo único
Reducir la comunicación entre docentes
Aislar a los profesores
¿Qué se entiende por 'evaluación de las PPDD'?
Evaluar la asistencia de los alumnos
Evaluar la adecuación de las PPDD a los objetivos establecidos
Evaluar solo al alumnado
Evaluar la infraestructura del centro
¿Qué se menciona como un principio del sistema educativo español?
La centralización de la educación
La reducción de la participación de la comunidad educativa
La eliminación de la diversidad
La autonomía para establecer actuaciones organizativas y curriculares
¿Qué se busca con la formación permanente en el centro educativo?
Imponer un currículo único
Reducir el número de horas de formación
Mejorar la calidad educativa y la práctica docente
Mantener a los profesores en la misma metodología
¿Qué se espera de los centros en relación con la atención a la diversidad?
Implementar medidas de inclusión educativa
Mantener un currículo rígido
Reducir el número de alumnos con necesidades
Ignorar las necesidades individuales
