wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL AKM 2024

Total questions: 15

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan konsep Asesmen Nasional adalah ....

a)

Asesmen Nasional adalah pengganti Ujian Nasional.

b)

Hasil dari Asesmen Nasional dapat digunakan untuk memperbaiki proses pembelajaran.

c)

Asesmen Nasional dilaksanakan dengan menggunakan 3 instrumen.

d)

Asesmen Nasional dilaksanakan kepada murid, guru dan kepala sekolah di setiap satuan pendidikan.

2.

Instrumen yang digunakan dalam Asesmen Nasional adalah ....

a)

Asesmen Kompetensi Minimum, Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

b)

Asesmen Kompetisi Minimum, Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

c)

Asesmen Kompetensi Minimum, Survei Karakter, dan Survei Profil Pelajar Pancasila.

d)

Asesmen Kompetisi Minimum, Survei Profil Pelajar Pancasila, dan Survei Lingkungan Belajar.

3.

Kelebihan dari Asesmen Kompetensi Minimum dibandingkan dengan soal Ujian Nasional adalah ....

a)

Mutu pendidikan diukur dari penilaian konten yang esensial pada mata pelajaran tertentu.

b)

Penentuan dan pemetaan kemampuan siswa untuk dapat melanjutkan ke jenjang berikutnya.

c)

Menekankan pada penguasaan kompetensi, dan penerapannya dalam berbagai konteks kehidupan.

d)

Kemampuan kognitif menjadi hal utama sehingga lebih menekankan pada penguasaan materi.

4.

Dalam Asesmen Nasional, pemetaan aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan sekolah dilakukan melalui ….

a)

Survei karakter

b)

Survei lingkungan belajar

c)

Asesmen Kompetensi Minimum

d)

Survei kualitas sekolah

5.

Salah satu instrumen Asesmen Nasional adalah survei karakter. Dalam pelaksanaannya, survei karakter memiliki tujuan utama, yaitu ….

a)

Mengukur kualitas pembelajaran dan iklim di sekolah yang menunjang pembelajaran siswa.

b)

Mengukur hasil belajar non kognitif menyangkut sikap, kebiasaan, dan nilai-nilai pancasila.

c)

Mengukur hasil belajar secara kognitif melalui kompetensi dasar literasi membaca dan numerasi.

d)

Mengukur kemampuan akademik siswa dilihat dari nilai akhir siswa sebagai penentu kualitas sekolah.

6.

Dalam pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), konten dalam literasi membaca mencakup ….

a)

Teks informasi dan teks fiksi

b)

Teks prosedur dan teks prosedur kompleks

c)

Teks observasi dan teks deskripsi

d)

Teks wacana dan teks argumentasi

7.

Kompetensi minimum yang dimaksudkan dalam AKM adalah ….

a)

Kompetensi dasar siswa untuk mempelajari materi apapun.

b)

Kompetensi dasar yang harus dimiliki sekolah.

c)

Kompetensi matematika dan Bahasa Indonesia siswa.

d)

Kompetensi minimal setara yang harus dimiliki siswa.

8.

Asesmen Kompetensi Minimum dan Ujian Nasional memiliki beberapa perbedaan termasuk dalam konteks soal. Dari pernyataan berikut yang menunjukkan ciri-ciri soal Asesmen Kompetensi Minimum adalah ....

a)

Konteks masalah yang diberikan bersifat rutin dan sederhana .

b)

Soal bersifat relevan dengan dunia nyata dan aplikatif.

c)

Soal mengacu pada penyelesaian sesuai konsep yang dipelajari.

d)

Dalam soal teks yang disajikan pendek namun kurang mendalam.

9.

(Boleh pilih jawaban lebih dari satu)


Analisis soal berikut dan temukan manakah yang termasuk dalam soal Asesmen Kompetensi Minimum!

a)

Andi memiliki 200 gram gula pasir dan 1,2 kilogram tepung terigu. Saat dicampurkan maka beratnya menjadi ... kilogram.

b)

Perhatikan kemasan minuman sari buah berikut! Jika dituliskan dalam bentuk pecahan paling sederhana, berapakah kandungan sari buah apel?

c)

KPK dari 85, 90, dan 125 dalam bentuk faktorisasi utama adalah….

d)

Diketahui sebuah kubus dengan panjang sisi 40 cm. Berapa volume kubus tersebut?

10.

Tindak lanjut yang dapat diambil oleh sekolah terkait hasil AKM adalah ....

a)

Memetakan pencapaian siswa dalam AKM yang dapat digunakan untuk seleksi masuk ke jenjang sekolah yang lebih tinggi.

b)

Menyusun dan melaksanakan program pengayaan untuk mendorong prestasi belajar siswa lebih baik lagi.

c)

Mendorong siswa untuk mendapatkan skor tinggi dan mengesampingkan pelajaran yang tidak relevan dengan AKM.

d)

Merefleksikan hasil AKM dalam pembelajaran sehingga guru-guru dapat membangun kompetensi serta karakter siswa.

11.

(Boleh memilih lebih dari satu)

Konten dalam numerasi meliputi ....

a)

Bilangan

b)

Pengukuran dan Geometri

c)

Data dan Ketidakpastian

d)

Aljabar

e)

Kalkulus

12.

Asesmen Nasional adalah pengganti UN

a)

Benar

b)

Salah

13.

(Sumber: pusmenjar.kemdikbud.go.id/akm/)


Berapa banyak apel yang perlu ditambahkan agar timbangan dikanan menjadi setimbang ?

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

14.

Konteks dalam soal literasi dan numerasi meliputi ....

a)

Personal

b)

Sosial Budaya

c)

Saintifik

d)

Politik dan Ideologi

e)

Sejarah Nasional

15.

Bentuk soal AKM berupa ....

a)

Pilihan Ganda

b)

Pilihan Ganda Kompleks

c)

Menjodohkan

d)

Isian

e)

Esai