wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิทยาการคำนวณ ม.4 167

Total questions: 71

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

แนวคิดเชิงคํานวณมีบทบาทสําคัญในการแก้ปัญหาในชีวิตจริงอย่างไร?

a)

ช่วยลดเวลาการทํางาน

b)

ช่วยแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

c)

ช่วยเพิ่มรายได้

d)

ช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสาร

2.

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนของการออกแบบอัลกอริทึม?

a)

การกําหนดปัญหา

b)

การวางแผนแก้ปัญหา

c)

การเลือกข้อมูลเพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์

d)

การทดสอบผลลัพธ์

3.

เมื่อต้องการบูรณาการโครงงานคอมพิวเตอร์กับวิชาคณิตศาสตร์ ควรทําอย่างไร?

a)

เขียนโปรแกรมคํานวณตัวเลข

b)

สร้างโปรแกรมจัดการข้อมูล

c)

พัฒนาเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้

d)

ทําแผนที่ข้อมูลเชิงภูมิศาสตร์

4.

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการนําแนวคิดเชิงคํานวณมาใช้ในการพัฒนาโครงงานทางวิทยาศาสตร์?

a)

พัฒนาเกม

b)

สร้างหุ่นยนต์จําลองการปลูกพืช

c)

เขียนโปรแกรมคํานวณเกรดเฉลี่ย

d)

สร้างโปรแกรมจัดการเงิน

5.

ถ้านักเรียนต้องการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ที่ช่วยในเรื่องการวางแผนการเรียนรู้ ควรใช้เครื่องมือใด?

a)

โปรแกรม Excel

b)

โปรแกรม PowerPoint

c)

โปรแกรม Word

d)

โปรแกรม Paint

6.

การใช้เทคโนโลยีเชื่อมโยงกับชีวิตประจําวันมีประโยชน์อย่างไรบ้าง?

a)

ช่วยเพิ่มความเร็วในการสื่อสาร

b)

ช่วยพัฒนาทักษะการทํางานกลุ่ม

c)

ช่วยแก้ปัญหาได้เฉพาะในที่ทํางาน

d)

ช่วยลดเวลาการเล่นเกม

7.

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการประยุกต์แนวคิดเชิงคํานวณในโครงงานศิลปะ?

a)

การสร้างผลงานศิลปะจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์

b)

การวาดภาพด้วยมือ

c)

การจัดนิทรรศการภาพวาด

d)

การสอนการวาดภาพผ่านอินเทอร์เน็ต

8.

การบูรณาการแนวคิดเชิงคํานวณเข้ากับวิชาภาษาอังกฤษ สามารถทําได้โดยวิธีใด?

a)

พัฒนาโปรแกรมแปลภาษา

b)

เขียนบทความเกี่ยวกับเทคโนโลยี

c)

สร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้คําศัพท์

d)

ทําแผนผังคําศัพท์

9.

โครงงานใดที่สอดคล้องกับการเชื่อมโยงแนวคิดเชิงคํานวณกับชีวิตจริง?

a)

การเขียนบทกวี

b)

การสร้างโปรแกรมจัดการการจองห้องประชุม

c)

การสร้างงานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้

d)

การสร้างบทเรียนออนไลน์

10.

ข้อใดเป็นแนวทางในการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ให้มีความสร้างสรรค์?

a)

คัดลอกผลงานจากโครงงานอื่น

b)

นําเทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้

c)

แก้ไขปัญหาจากงานเดิมโด

11.

ข้อใดเป็นแนวทางในการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ให้มีความสร้างสรรค์?

a)

คัดลอกผลงานจากโครงงานอื่น

b)

นําเทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้

c)

แก้ไขปัญหาจากงานเดิมโดยไม่เปลี่ยนแปลงอะไร

d)

ทําโครงงานที่มีความซับซ้อนมากกว่าที่เคยทํา

12.

คําสั่งใดในภาษา Python ใช้สําหรับแสดงข้อความบนหน้าจอ?

a)

print

b)

show

c)

output

d)

display

13.

การบวกเลข 2 + 2 ใน Python ได้ผลลัพธ์เป็นเท่าไหร่?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

14.

ข้อใดคือตัวแปรที่ถูกต้องในภาษา Python?

a)

1name

b)

name_1

c)

@name

d)

name-1

15.

ถ้าต้องการรับข้อมูลจากผู้ใช้ในภาษา Python ควรใช้คําสั่งใด?

a)

input

b)

read

c)

take

d)

listen

16.

ถ้าต้องการเก็บข้อมูลหลายๆ ค่าไว้ในตัวแปรเดียวใน Python ควรใช้โครงสร้างข้อมูลใด?

a)

ตัวเลข (int)

b)

ข้อความ (str)

c)

ลิสต์ (list)

d)

จํานวนทศนิยม (float)

17.

ถ้ามีลิสต์ข้อมูล [10, 20, 30] มีข้อมูลกี่ตัว?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

18.

ข้อใดคือการสร้างลิสต์ใน Python?

a)

[]

b)

()

c)

{}

d)

<>

19.

ถ้าต้องการตรวจสอบว่าตัวเลขมากกว่าหรือน้อยกว่าศูนย์ ควรใช้คําสั่งใด?

a)

if

b)

for

c)
20.

อมูล [10, 20, 30] มีข้อมูลกี่ตัว?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

21.

ข้อใดคือการสร้างลิสต์ใน Python?

a)

[]

b)

()

c)

{}

d)

<>

22.

ถ้าต้องการตรวจสอบว่าตัวเลขมากกว่าหรือน้อยกว่าศูนย์ ควรใช้คําสั่งใด?

a)

if

b)

for

c)

while

d)

def

23.

ถ้าต้องการทํางานซ้ําหลายครั้ง ควรใช้คําสั่งใดใน Python?

a)

if

b)

while

c)

for

d)

break

24.

ถ้าต้องการหยุดการทํางานของคําสั่งซ้ําใน Python ควรใช้คําสั่งใด?

a)

stop

b)

exit

c)

break

d)

end

25.

การใช้แนวคิดเชิงคํานวณในการวางแผนโครงงานช่วยให้นักเรียนสามารถทําอะไรได้บ้าง?

a)

ประเมินผลโครงงานได้แม่นยํา

b)

วางแผนและแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน

c)

คัดลอกโครงงานของผู้อื่นมาใช้ได้ทันที

d)

เลือกหัวข้อโครงงานได้ง่ายขึ้น

26.

การบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์เข้ากับการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์สามารถทําได้อย่างไร?

a)

ใช้โปรแกรมคํานวณทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล

b)

ใช้เครื่องคิดเลขในการคํานวณค่าใช้จ่าย

c)

เขียนบทความอธิบายเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยี

d)

วาดแผนภูมิด้วยมือ

27.

โครงงานใดต่อไปนี้เชื่อมโยงกับการใช้แนวคิดเชิงคํานวณและเชื่อมโยงกับวิชาภาษาไทย?

a)

การพัฒนาแอปพลิเคชันจัดการเวลา

b)

การสร้างเว็บไซต์สอนการเขียนเรียงความ

c)

การคํานวณต้นทุนการผลิตสินค้า

d)

การวิเคราะห์ข้อมูลสถิติของผลสํารวจ

28.

การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยให้นักเรียนพัฒนาโครงงานวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร?

a)

ช่วยสร้างแบบจําลองการทดลอง

b)

ช่วยพิมพ์รายงานผลการทดลอง

c)

ช่วยแก้ไขข้อผิดพลาดในรายงาน

d)

ช่วยรวบรวมข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต

29.

ถ้านักเรียนต้องการพัฒนาโครงงานเกี่ยวกับการวางแผนการจัดการการเรียนรู้ ควรใช้โปรแกรมใดในการบันทึกข้อมูลและวิเคราะห์ผลลัพธ์?

a)

โปรแกรม Excel

b)

โปรแกรม Word

c)

โปรแกรม PowerPoint

d)

โปรแกรม Paint

30.

การเชื่อมโยงแนวคิดเชิงคํานวณกับวิชาศิลปะสามารถทําได้อย่างไร?

a)

การสร้างโปรแกรมวาดภาพดิจิทัล

b)

การเขียนเรียงความเกี่ยวกับศิลปะ

c)

การจัดนิทรรศการศิลปะ

d)

การแก้ไขภาพถ่ายด้วยมือ

31.

ข้อใดคือการใช้แนวคิดเชิงคํานวณในการพัฒนาโครงงานที่เกี่ยวกับการจัดการข้อมูลในชีวิตจริง?

a)

การสร้างระบบจัดการการจองห้องประชุม

b)

การวิเคราะห์ข้อมูลทางภูมิศาสตร์

c)

การพัฒนาแอปพลิเคชันเกมมือถือ

d)

การออกแบบโปสเตอร์ด้วยโปรแกรมวาดภาพ

32.

เมื่อนักเรียนทําโครงงานคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการงบประมาณ ควรใช้เครื่องมือใดในการคํานวณค่าใช้จ่าย?

a)

โปรแกรม Excel

b)

โปรแกรม Word

c)

โปรแกรม Paint

d)

โปรแกรม Notepad

33.

ถ้าต้องการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อช่วยในการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ควรใช้วิธีใด?

a)

พัฒนาโปรแกรมทดสอบคําศัพท์

b)

เขียนบทความเกี่ยวกับคําศัพท์ภาษาอังกฤษ

c)

สร้างสไลด์สําหรับการนําเสนอคําศัพท์

d)

พิมพ์หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ

34.

การพัฒนาโครงงานที่ช่วยในการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสามารถทําได้อย่างไร?

a)

สร้างเว็บไซต์รวบรวมข้อมูลประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

b)

สร้างงานศิลปะเกี่ยวกับประวัติศาสตร์

c)

เขียนรายงานสรุปประวัติศาสตร์

d)

จัดแสดงนิทรรศการประวัติศาสตร์

35.

ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสามารถทําได้อย่างไร?

a)

สร้างเว็บไซต์รวบรวมข้อมูลประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

b)

สร้างงานศิลปะเกี่ยวกับประวัติศาสตร์

c)

เขียนรายงานสรุปประวัติศาสตร์

d)

จัดแสดงนิทรรศการประวัติศาสตร์

36.

การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับการคํานวณทางคณิตศาสตร์ ควรใช้เครื่องมือใด?

a)

โปรแกรม Word

b)

โปรแกรม Excel

c)

โปรแกรม Paint

d)

โปรแกรม PowerPoint

37.

ถ้านักเรียนต้องการพัฒนาโครงงานที่เกี่ยวกับการเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อใช้ในวิชาสังคมศึกษา ควรใช้เครื่องมือใด?

a)

โปรแกรมจัดการฐานข้อมูล

b)

โปรแกรมตัดต่อวิดีโอ

c)

โปรแกรมสร้างภาพกราฟิก

d)

โปรแกรมแก้ไขเอกสาร

38.

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการใช้แนวคิดเชิงคํานวณในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตจริง?

a)

การคํานวณรายได้ต่อเดือน

b)

การเขียนบทกวี

c)

การวาดภาพด้วยมือ

d)

การแก้สมการทางคณิตศาสตร์

39.

การบูรณาการวิชาวิทยาศาสตร์กับการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์สามารถทําได้อย่างไร?

a)

การสร้างแผนที่การเดินทาง

b)

การสร้างแบบจําลองการทดลองทางวิทยาศาสตร์

c)

การออกแบบงานศิลปะดิจิทัล

d)

การพัฒนาโปรแกรมแปลภาษา

40.

คอมพิวเตอร์สามารถทําได้อย่างไร?

a)

การสร้างแผนที่การเดินทาง

b)

การสร้างแบบจําลองการทดลองทางวิทยาศาสตร์

c)

การออกแบบงานศิลปะดิจิทัล

d)

การพัฒนาโปรแกรมแปลภาษา

41.

ถ้านักเรียนต้องการพัฒนาโครงงานที่เกี่ยวข้องกับการสํารวจทางภูมิศาสตร์ ควรใช้เครื่องมือใด?

a)

โปรแกรมสร้างฐานข้อมูล

b)

โปรแกรมทําแผนที่

c)

โปรแกรมวาดภาพ

d)

โปรแกรมตัดต่อเสียง

42.

การพัฒนาโครงงานที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ด้านภาษาสามารถทําได้อย่างไร?

a)

สร้างโปรแกรมแปลภาษา

b)

สร้างเว็บไซต์ขายสินค้า

c)

สร้างเกมเพื่อการศึกษา

d)

สร้างโปรแกรมจัดการงบประมาณ

43.

โครงงานใดที่สามารถใช้ในการจัดการข้อมูลในวิชาประวัติศาสตร์?

a)

การพัฒนาเว็บไซต์เก็บรวบรวมข้อมูลทางประวัติศาสตร์

b)

การเขียนรายงานเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต

c)

การสร้างโปสเตอร์แสดงประวัติศาสตร์สําคัญ

d)

การทําสารคดีประวัติศาสตร์

44.

ถ้าต้องการใช้โปรแกรมในการวิเคราะห์ข้อมูลที่เก็บรวบรวมจากการสํารวจ ควรใช้โปรแกรมใด?

a)

โปรแกรม Excel

b)

โปรแกรม Word

c)

โปรแกรม PowerPoint

d)

โปรแกรม Paint

45.

่เก็บรวบรวมจากการสํารวจ ควรใช้โปรแกรมใด?

a)

โปรแกรม Excel

b)

โปรแกรม Word

c)

โปรแกรม PowerPoint

d)

โปรแกรม Paint

46.

ข้อใดคือลักษณะของการใช้แนวคิดเชิงคํานวณในการพัฒนาโครงงานด้านวิชาสุขศึกษา?

a)

การพัฒนาแอปพลิเคชันติดตามสุขภาพ

b)

การจัดนิทรรศการเกี่ยวกับสุขภาพ

c)

การทํากิจกรรมออกกําลังกาย

d)

การวาดภาพแสดงการกินอาหารที่มีประโยชน์

47.

เมื่อต้องการสร้างโครงงานเกี่ยวกับการจัดการเวลาสําหรับการเรียนรู้ ควรพัฒนาโครงงานประเภทใด?

a)

โปรแกรมติดตามเวลา

b)

โปรแกรมทําแผนที่

c)

โปรแกรมตกแต่งภาพ

d)

โปรแกรมแปลภาษา

48.

โปรแกรมควบคุมการรดน้ําต้นไม้มีการปรับระดับความร้อนของแสงแดดเพื่ออะไร?

a)

เพื่อเพิ่มการดูดซับน้ําของพืช

b)

เพื่อควบคุมการเจริญเติบโตของพืช

c)

เพื่อปรับการทํางานของระบบรดน้ํา

d)

เพื่อทําให้ดินมีความชื้นเสมอ

49.

ค่าความชื้นในดินที่เหมาะสมสําหรับต้นไม้ควรอยู่ในช่วงใด?

a)

20-30 หน่วย

b)

40-60 หน่วย

c)

70-90 หน่วย

d)

90-100 หน่วย

50.

การใช้คําสั่ง "ถ้า-แล้ว" ในโปรแกรมควบคุมการรดน้ําต้นไม้มีประโยชน์อย่างไร?

a)

ใช้ตรวจสอบว่าต้นไม้เติบโตเต็มที่หรือไม่

b)

ใช้ปรับปริมาณน้ําที่รด

c)

ใช้ตรวจสอบว่าความชื้นอยู่ในระดับที่เหมาะสม

d)

ใช้ปรับระดับแสงแดดให้เหมาะสม

51.

หากระดับความชื้นของดินต่ํากว่าค่าที่กําหนด โปรแกรมควรทําอะไร?

a)

เพิ่มปริมาณแสงแดด

b)

รดน้ําเพิ่ม

c)

หยุดการทํางานทั้งหมด

d)

ลดระดับน้ําในดิน

52.

การใช้ตัวแปรในโปรแกรมควบคุมความชื้นของดินมีประโยชน์อย่างไร?

a)

เก็บค่าระดับความชื้น

b)

เก็บค่าการทํางานของปั๊มน้ํา

c)

เก็บค่าแสงแดด

d)

เก

53.

การใช้ตัวแปรในโปรแกรมควบคุมความชื้นของดินมีประโยชน์อย่างไร?

a)

เก็บค่าระดับความชื้น

b)

เก็บค่าการทํางานของปั๊มน้ํา

c)

เก็บค่าแสงแดด

d)

เก็บค่าความเจริญเติบโตของพืช

54.

ถ้าความชื้นในดินอยู่ที่ 50% ควรทําอย่างไรตามโปรแกรมที่ตั้งไว้?

a)

รดน้ําเพิ่มเติม

b)

หยุดการรดน้ํา

c)

ลดระดับแสงแดด

d)

รดน้ําต่อเนื่องจนถึง 100%

55.

การอ่านค่าความชื้นจากตัวควบคุมในโปรแกรมทําหน้าที่อย่างไร?

a)

อ่านค่าความชื้นจากดินเพื่อใช้ปรับระดับน้ํา

b)

อ่านค่าความชื้นจากแสงแดด

c)

อ่านค่าความชื้นจากอุณหภูมิ

d)

อ่านค่าความชื้นจากต้นไม้

56.

ในกรณีที่ระดับความชื้นเกิน 60 หน่วย โปรแกรมควรทําอย่างไร?

a)

หยุดรดน้ํา

b)

เพิ่มการรดน้ํา

c)

เพิ่มแสงแดด

d)

ลดความชื้นโดยการใช้พัดลม

57.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการใช้ตัวแปร "ความชื้น" ในโปรแกรมควบคุมการรดน้ําต้นไม้?

a)

ตัวแปรความชื้นใช้เก็บค่าปริมาณน้ําที่ใช้

b)

ตัวแปรความชื้นใช้ตรวจสอบระดับแสงแดด

c)

ตัวแปรความชื้นใช้ควบคุมการเปิด-ปิดระบบรดน้ํา

d)

ตัวแปรความชื้นใช้ตรวจสอบระดับความชื้นในดิน

58.

ตัวแปรความชื้นใช้เก็บค่าปริมาณน้ําที่ใช้

a)

ตัวแปรความชื้นใช้เก็บค่าปริมาณน้ําที่ใช้

b)

ตัวแปรความชื้นใช้ตรวจสอบระดับแสงแดด

c)

ตัวแปรความชื้นใช้ควบคุมการเปิด-ปิดระบบรดน้ํา

d)

ตัวแปรความชื้นใช้ตรวจสอบระดับความชื้นในดิน

59.

ในโปรแกรมควบคุมการรดน้ําต้นไม้ ถ้าต้องการให้โปรแกรมทํางานเฉพาะเวลาที่ความชื้นต่ํากว่า 40 หน่วย ควรใช้คําสั่งใด?

a)

ถ้า-แล้ว

b)

วนซ้ํา

c)

ตรวจสอบความชื้น

d)

ตรวจสอบแสงแดด

60.

การใช้แนวคิดเชิงคํานวณในโครงงานวิชาภาษาไทยสามารถทําได้อย่างไร?

a)

การพัฒนาแอปพลิเคชันสําหรับการเขียนเรียงความ

b)

การสร้างเว็บไซต์เพื่อขายสินค้า

c)

การเขียนโปรแกรมเพื่อวาดภาพ

d)

การจัดการงบประมาณในการทําโครงงาน

61.

ถ้านักเรียนต้องการสร้างแอปพลิเคชันเกี่ยวกับการคํานวณในวิชาคณิตศาสตร์ ควรเริ่มต้นจากการทําอะไร?

a)

เขียนบทความเกี่ยวกับแอปพลิเคชัน

b)

ออกแบบการทํางานของแอปพลิเคชัน

c)

คํานวณงบประมาณของโครงงาน

d)

สร้างฐานข้อมูลผู้ใช้งานแอปพลิเคชัน

62.

การบูรณาการแนวคิดเชิงคํานวณกับวิชาวิทยาศาสตร์สามารถทําได้อย่างไร?

a)

การสร้างโปรแกรมจําลองการทดลอง

b)

การวาดแผนที่การทดลอง

c)

การเขียนเรียงความเกี่ยวกับการทดลอง

d)

การออกแบบแผนภูมิ

63.

การบูรณาการแนวคิดเชิงคํานวณกับวิชาวิทยาศาสตร์สามารถทําได้อย่างไร?

a)

การสร้างโปรแกรมจําลองการทดลอง

b)

การวาดแผนที่การทดลอง

c)

การเขียนเรียงความเกี่ยวกับการทดลอง

d)

การออกแบบแผนภูมิแสดงผลการทดลอง

64.

ถ้านักเรียนต้องการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลในวิชาสังคม ควรใช้โปรแกรมใด?

a)

โปรแกรมสร้างกราฟิก

b)

โปรแกรมตัดต่อเสียง

c)

โปรแกรมจัดการฐานข้อมูล

d)

โปรแกรมแปลภาษา

65.

แนวคิดเชิงคํานวณสามารถนํามาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้วิชาศิลปะอย่างไร?

a)

การสร้างโปรแกรมวาดภาพดิจิทัล

b)

การเขียนเรียงความเกี่ยวกับศิลปะ

c)

การจัดแสดงงานศิลปะ

d)

การสร้างหนังสือเรียนศิลปะ

66.

การสร้างโปรแกรมควบคุมการรดน้ําต้นไม้โดยใช้เซ็นเซอร์วัดความชื้น ควรใช้หลักการใดในการเขียนโปรแกรม?

a)

การใช้คําสั่งวนซ้ําเพื่ออ่านค่าความชื้น

b)

การใช้ตัวแปรสําหรับเก็บค่าปริมาณน้ํา

c)

การใช้คําสั่งเปรียบเทียบเพื่อควบคุมการรดน้ํา

d)

การใช้คําสั่งพิมพ์ผลลัพธ์

67.

ถ้านักเรียนต้องการพัฒนาโครงงานวิชาภาษาอังกฤษที่ใช้แปลภาษา ควรใช้เครื่องมือใด?

a)

โปรแกรมแปลภาษา

b)

โปรแกรมวาดภาพ

c)

โปรแกรมสร้

68.

ถ้านักเรียนต้องการพัฒนาโครงงานวิชาภาษาอังกฤษที่ใช้แปลภาษา ควรใช้เครื่องมือใด?

a)

โปรแกรมแปลภาษา

b)

โปรแกรมวาดภาพ

c)

โปรแกรมสร้างตาราง

d)

โปรแกรมแก้ไขวิดีโอ

69.

ข้อใดคือตัวอย่างของการบูรณาการแนวคิดเชิงคํานวณกับวิชาคอมพิวเตอร์?

a)

การสร้างเกมคอมพิวเตอร์

b)

การจัดทํารายงาน

c)

การวาดภาพประกอบ

d)

การบันทึกเสียง

70.

การใช้โปรแกรมควบคุมระบบจัดการน้ําในโรงเรือน สามารถบูรณาการกับวิชาวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร?

a)

การควบคุมอุณหภูมิและความชื้น

b)

การวาดภาพระบบน้ํา

c)

การจัดทํารายงานทางวิทยาศาสตร์

d)

การเขียนเรียงความเกี่ยวกับการรดน้ํา

71.

การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์ ควรเริ่มจากขั้นตอนใด?

a)

การออกแบบวิธีการคํานวณ

b)

การเขียนโปรแกรมแสดงผล

c)

การเก็บข้อมูลการใช้แอปพลิเคชัน

d)

การสร้างฐานข้อมูลผู้ใช้งาน