Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

¿Por qué es tan difícil cambiar de opinión?

Total questions: 32

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Tipo de texto : ¿ por que es tan dificil cambiar de opinión?

a)

Narrativo

b)

Lírico

c)

Informativo

d)

Argumentativo

2.

El reportaje se caracteriza por

a)

Desarrollar un tema en profundidad y muy documentado.

b)

Contar una historia con muchos detalles.

c)

expresar sentimientos sobre un tema determinado.

d)

Dejar una enseñanza para lograr un cambio.

3.

¿Qué sucede una vez que un pensamiento toma forma clara en nuestra cabeza?

a)

Ella busca distintas maneras de entenderlo.

b)

No se puede interrumpir el proceso de entendimiento.

c)

Es muy difícil renunciar a dicho pensamiento.

d)

La mente es traicionera y nos lleva por otros rumbos.

4.

¿Qué es el sesgo de confirmación?

a)

Apoyarse en la opiniones disímiles y lejanas de los otros.

b)

Acercarnos a la realidad sólo con opiniones cercanas a las nuestras.

c)

La discriminación de sexo y edad.

d)

Claudicar frente a otras opiniones y personas.

5.

¿Qué significa la palabra socavar en el siguiente contexto:"se tiende a descartar la información que socava las elecciones propias"?

a)

Elimina.

b)

Presenta.

c)

Completa.

d)

Adquiere.

6.

¿Qué decía Mark Twain?

a)

Es más fácil mentir que decir la verdad.

b)

Es tremendamente complicado hacer lo correcto.

c)

Es más fácil engañar a alguien a que crea que ha sido engañado.

d)

Es muy difícil lograr que alguien diga la verdad, cuando miente.

7.

¿Qué sucede cuando nuestras ideas son cuestionadas, según el texto?

a)

Nos sentimos vulnerados y tristes

b)

Atacamos y odiamos a todos.

c)

Nos sentimos amenazados y en peligro.

d)

Sabemos defendernos con más argumentos-

8.

¿Qué demostró en primera instancia el experimento de Victoria Horner y Andrew Whiten?

a)

La manera de actuar de los chimpancé y los niños.

b)

La forma de relacionarse niños y monos.

c)

La vida de los niños y monos.

d)

La forma de actuar y aprender de niños y monos.

9.

¿Qué demostró el cambio de caja en la parte dos del experimento de Victoria y Andrew?

a)

Que los seres humanos aprenden imitando y no se cuestionan las variantes.

b)

Que los seres humanos son más inteligentes que los Chimpancés.

c)

Que los niños fueron prácticos y se saltaron pasos ,pues era más fácil.

d)

Que los monos no supieron como sacar el dulce , pues eran lentos.

10.

¿Qué significa en el contexto la frase: "rectificar es de sabios"?

a)

Que la sabiduría depende de lo correcto.

b)

Quien arregla algo tiene mayor posibilidad de equivocarse.

c)

La vida está llena de aciertos y errores.

d)

El que es capaz de reconocer un error es inteligente.

11.

¿Qué postula Tim Urban?

a)

Al ser humano le obsesiona la opinión que plantea.

b)

Para cada individuo es trascendental lo que los otros piensan de él.

c)

El hombre es un ser individualista y egoísta.

d)

Cada individuo tiene una autopercepción superior de sí mismo.

12.

¿A qué lleva confrontar una idea contraria a la propia ?

a)

A querer defenderse con todo.

b)

A valorar los aportes de otros.

c)

Valorarse como menos inteligentes.

d)

Enfrentar con nuevas opiniones.

13.

¿Qué requiere cambiar de opinión?

a)

Pensar en nuevas opiniones.

b)

Reflexión y un acto de voluntad.

c)

Encontrar una nueva salida.

d)

Pedir ayuda y salir del círculo.

14.

¿Qué significa Maleable en el siguiente texto?:"sujeto cuyo pensamiento es maleable y todavía no ha desarrollado criterios sólidos".

a)

Moldeable.

b)

Apañador.

c)

Fijo.

d)

preciso.

15.

¿Qué demostró el estudio de Andreas Kappes?

a)

El cerebro no forma parte del cambio de opinión.

b)

El pMFC se fortalece al ser confirmada su opinión.

c)

La corteza cerebral es inestable en el cambio de opinión.

d)

La corteza cerebral se afirma en las opiniones distintas.

16.

1.“Los seres humanos tienden a descartar la información que socava las elecciones propias y juicios pasados, y apoyarse en aquella que confirma sus creencias” En la cita anterior, la palabra socava tiene el significado de:

a)

a) Debilita

b)

b) Agrieta

c)

c) Fortalece

d)

d) Emana

17.

2. El texto “¿Por qué es tan difícil cambiar de opinión?” corresponde a:

a)

a) Una columna de opinión

b)

b) Un artículo de opinión

c)

c) Un reportaje

d)

d) Una noticia

18.

3. Mark Twain señala que:

a)

a) Es más fácil engañar a alguien que convencerle de que ha sido engañado

b)

b) Una vez que un pensamiento toma una forma clara en nuestra cabeza, es tremendamente difícil claudicar de él.

c)

c) Renunciar a una postura o renunciar y asimilar un pensamiento contrario a uno anteriormente establecido, es un proceso que puede resultar, cuanto menos, agresivo para nuestro cerebro.

d)

d) Todas las anteriores

19.

4. ¿Qué es el sistema límbico?:

a)

a) Lugar donde se almacenan los recuerdos

b)

b) Grupo de estructuras que dirigen las emociones y el comportamiento.

c)

c) Hemisferio del cerebro encargado del lenguaje

d)

d) Estructura encargada del mecanismo científico

20.

5. En el contexto de la lectura, el ser obstinado se relaciona con:

a)

a) Terminar en un acuerdo conveniente para ambas partes

b)

b) Mantener la postura aún sabiendo que el otro tiene la razón

c)

c) Callar al sentirse acorralado sin poder defender su postura

d)

d) Dar siempre la razón al otro para no generar conflictos

21.

6. ¿Cuál de las siguientes emociones tiene su base en el sistema límbico?

a)

a) El miedo

b)

b) La felicidad

c)

c) La rabia

d)

d) Todas las anteriores

22.

7. ¿Cuál es la importancia de los psicólogos Victoria Horner y Andrew Whiten?

a)

a) Para demostrar cómo a los seres humanos nos cuesta cambiar de opinión compararon la reacción de los niños y los chimpancés

b)

b) Sometieron a un grupo de niños a una prueba de emociones

c)

c) Estudiaron la estructura neuronal de diferentes animales y del ser humano

d)

d) Dieron clases en diferentes colegios sobre el manejo de las emociones

23.

8. Del estudio de Victoria Horner y Andrew Whiten se concluyó que:

a)

a) Los chimpancés son más pragmáticos que el ser humano

b)

b) El ser humano aprende por imitación

c)

c) El ser humano repite comportamientos exitosos

d)

d) Todas las anteriores

24.

9. “Para un ser humano resulta tremendamente amenazante admitir que no se tiene razón”. La cita anterior se refiere a una amenaza, esta se relaciona con:

a)

a) Se piensa que el otro lo seguirá atacando

b)

b) Se piensa que el otro se burlará si reconoce el error

c)

c) Se valora como un individuo menos inteligente

d)

d) Se teme al ridículo

25.

10. Tim Urban en “Domando al Mamut” plantea que:

a)

a) Los seres humanos poseemos una irracional e improductiva obsesión por lo que los demás piensan de nosotros

b)

b) Los seres humanos somos seres independientes que no necesitamos de otros

c)

c) Los seres humanos trabajamos el concepto de tribu para no vivir siendo considerado egoísta

d)

d) Los seres humanos terminamos el egoísmo obligatoriamente al ser padres

26.

11. Tim Urban plantea que la necesidad de aceptación:

a)

a) Nace con el fenómeno de las redes sociales

b)

b) Es algo que viene desde los comienzos de la vida, explicándolo desde la existencia de tribus

c)

c) Es algo que muere cuando el ser humano se acepta inteligente

d)

d) Es algo que ya terminó con el pasar de los años

27.

12. Según el vocabulario contextual, la palabra premisa significa:

a)

a) Argumento afectivo para comprender el comportamiento humano

b)

b) Argumento racional para comprender el comportamiento humano

c)

c) Primera proposición o idea desde la que se infiere y saca una conclusión.

d)

d) Respaldo con cifras sobre el tema planteado

28.

13. Según los estudios de Urban, el ser humano:

a)

a) Interpreta la realidad según la validez de los argumentos

b)

b) Interpreta la realidad no como es sino como le conviene

c)

c) No interpreta la realidad para no meterse en problemas

d)

d) Todas las anteriores

29.

14. ¿En qué consiste el sesgo de confirmación?

a)

a) Tendemos a aceptar mucho más fácilmente las ideas que corresponden con nuestra visión de la realidad.

b)

b) Necesitamos una serie de argumentos que confirmen las ideas planteadas

c)

c) Aceptamos las ideas con pruebas concretas

d)

d) Nos dejamos guiar por argumentos persuasivos y disuasivos

30.

15. La dopamina y serotonina son:

a)

a) Dos hormonas que regulan el envejecimiento neuronal

b)

b) Dos órganos que mantienen en estado de alerta y amenaza al ser humano

c)

c) Dos neurotransmisores que regulan las sensaciones del placer, el bienestar y la felicidad

d)

d) Dos músculos que ponen en marcha al corazón al momento de vivenciar situaciones de riesgo.

31.

16. El equipo de Andreas Kappes hizo un estudio con:

a)

a) 42 chimpancés

b)

b) 42 niños

c)

c) 42 mujeres

d)

d) 42 adultos

32.

2. El texto “¿Por qué es tan difícil cambiar de opinión?” corresponde a:

a)

a) Una columna de opinión

b)

b) Un artículo de opinión

c)

c) Un reportaje

d)

d) Una noticia