wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN TEKS ANEKDOT KELAS X

Total questions: 20

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Sebuah teks yang di dalamnya terdapat cerita lucu atau humor yang berisikan tentang kritikan terhadap suatu situasi, orang atau fenomena tertentu merupakan pengertian dari teks...

a)

Teks Anekdot

b)

Teks Hikayat

c)

Teks Deskripsi

d)

Teks Narasi

2.

PUNTUNG ROKOK

Singapura termasuk salah satu negara yang bersih. Siapa pun yang membuang sampah sembarangan bisa didenda, meskipun hanya membuang puntung rokok. Suatu ketika Azam sedang berlibur, tetapi tampaknya ia tak tahu akan adanya peraturan itu. Ia merokok sendirian sambil duduk di bangku. Karena rokoknya sudah hampir habis, ia membuang puntung rokoknya begitu saja dan jatuh persis di sisi kaki kirinya.


Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas dan menegur Azam dengan suara tegas, "Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?"

"Tidak tahu. Apa gerangan yang telah saya perbuat?" jawab Azam.

"Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok," tegas petugas itu.

Dengan sigap Azam menjawab, "Oh... Maaf terjatuh."

Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.


Isi dari teks anekdot tersebut ...

a)

Perlunya aturan membuang sampah di negara Amerika

b)

Singapura adalah salah satu negara yang bersih.

c)

Menyindir orang yang tidak menaati aturan membuang sampah.

d)

Petugas yang heran dengan sikap Azam.

3.

Urutan dari struktur teks anekdot yang paling tepat terdiri dari...

a)

Orientasi-abstraksi-krisis-koda-reaksi

b)

Abstraksi-orientasi-reaksi-krisis-koda

c)

Orientasi-abstraksi-reaksi-koda-krisis

d)

Abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

4.

Bagian orientasi pada teks anekdot berisi tentang ...

a)

Bagian yang memperlihatkan tanggapan atau respons dari suatu masalah

b)

Bagian yang menunjukkan awal kejadian cerita/latar belakang cerita

c)

Bagian akhir teks yang memberikan simpulan

d)

Bagian yang menunjukkan penyelesaian masalah

5.

Bacalah kutipan teks berikut!

Malam itu tampak dingin. Ando dan adiknya kembali ke masjid untuk mencari pasangan sandal adiknya. Namun, nasib buruk bagi Andi karena warga mencurigainya sebagai pencuri. Andi pun dihakimi oleh massa.

"Saya tidak mencuri, saya hanya mencari pasangan sandal adik saya yang hilang," sahut Andi.

Adiknya hanya diam ketakutan.

"Bagaimana, apakah kita lanjutkan hukuman ini?" kata kepala kampung.

"Lanjutkan saja, hajar dia supaya dia kapok mencuri sandal di masjid kita!" seru warga.

Kritik yang hendak disampaikan melalui teks anekdot tersebut adalah ...

a)

Kebanyakan masyarakat yang suka main hakim sendiri

b)

Anak yang ceroboh karena meninggalkan sandal

c)

Kepala kampung yang mengayomi warganya

d)

Hukuman untuk pencuri sandal

6.

Kalimat retoris adalah...

a)

Kalimat yang tidak memerlukan jawaban

b)

Kalimat yang tidak mengandung unsur perintah

c)

Kalimat yang hanya menggunakan konjungsi

d)

Kalimat yang perlu menggunakan jawaban

7.

Perbedaan teks anekdot dengan teks eksposisi terletak pada ...

a)

Pelakunya

b)

Alurnya

c)

Bentuknya

d)

Kelucuannya

8.

Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah penggunaan waktu lampau. berikut yang termasuk penggunaan waktu lampau adalah ...

a)

Kemarin, warga desa akhirnya mengetahui bahwa dana bantuan yang dijanjikan pejabat sudah lama disalahgunakan.

b)

Seorang pejabat merasa bingung saat semua orang mulai memuji mobil barunya, padahal dia tidak tahu harus menjelaskan dari mana asal uangnya.

c)

Seorang pegawai negeri berusaha keras untuk tersenyum ketika ditanya mengapa proyek yang seharusnya selesai satu bulan lalu belum juga dimulai.

d)

Mengapa kejadiannya dapat terjadi begitu cepat?

9.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Pelaku dan alurnya

b)

Kelucuan dan pesan moralnya

c)

Gaya bercerita

d)

Model tulisannya

10.

Tikus berekor panjang memang ganas, ... lebih ganas tikus berdasi.


Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ...

a)

Sedangkan

b)

Akan tetapi

c)

Lalu

d)

Kemudian

11.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk….

a)

Memperbanyak masalah

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila

c)

Memperoleh ilmu pengetahuan

d)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran

12.

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

1. Bu guru pun tersenyum

2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

4. Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-5-3-6-1

c)

2-4-3-5-1-6

d)

1-2-4-5-3-6

13.

Kegiatan mengoreksi teks yang sudah dibuat berdasarkan kesesuaian isi dengan topik, kaidah, bahasa. Hal ini termasuk salah satu langkah dalam….

a)

Menyunting teks anekdot

b)

Pengendapan ide dari teks anekdot

c)

Memberi judul pada teks anekdot

d)

memberi tema pada teks anekdot

14.

Kaidah kebahasaan yang tepat untuk menyampaikan kritik dalam teks anekdot adalah...

a)

Menggunakan pernyataan sopan, menggunakan kalimat pujian yang berlebih

b)

Menggunakan pernyataan langsung, kebohongan dan sarkasme

c)

Menggunakan pernyataan retoris, majas sindiran, ironi dan sarkasme

d)

Menggunakan kalimat argumentasi untuk menyampaikan fakta dan opini

15.

Ciri-ciri dari teks anekdot adalah sebagai berikut ...

a)

Bersifat serius dan tidak mengandung unsur humor

b)

Bersifat humur atau lelucon, menggelitik, menyindir dengan tujuan untuk mengkritik

c)

Bersifat emosional dan dramatis

d)

Bersifat misterius dan tidak jelas dengan menceritakan kejadian ghaib

16.

Teks anekdot bersifat fakta dan opini. Fakta artinya....

a)

Pendapat

b)

Kenyataan

c)

Pendirian seseorang

d)

Pikirkan seseorang

17.

Bacalah teks berikut dengan saksama untuk menjawab soal berikut.

Seorang tukang susu menjadi sangat kaya dengan cara yang tidak jujur. Dia harus menyeberangi sungai setiap hari untuk mencapai kota tempat tinggal pelanggarannya. Dia mencampur air sungai dengan susu yang dia jual untuk mendapatkan keuntungan yang lebih banyak.

Suatu hari, dia berkeliling menagih uang pembayaran susu kepada pelanggannya untuk merayakan pernikahan putranya. Dengan keuntungan yang banyak, dia membeli banyak pakaian mewah dan hiasan emas yang berkilauan. Namun, saat menyeberangi sungai untuk pulang, perahu terbalik dan semua pembeliannya yang mahal itu ditelan sungai. Penjual susu itu terdiam karena sedih. Saat itu, dia mendengar suara yang berasal dari sungai, "Jangan menangis. Apa yang hilang darimu hanyalah keuntungan yang didapat dengan menipu pelanggan."

Pesan moral yang ingin disampaikan pengarang melalui teks anekdot tersebut adalah ....

a)

Kematangan emosi menentukan keberhasilan seseorang.

b)

Kejujuran merupakan sikap yang harus dimiliki oleh semua orang.

c)

Keuletan pedagang akan mendatangkan keuntungan yang besar.

d)

Pedagang harus mengejar keuntungan sebanyak-banyaknya.

18.

Ketika kita dapat memahami teks anekdot, kita dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk ....

a)

Memperbanyak perdebatan antar sesama

b)

Mengubah pandangan masyarakat

c)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran

d)

Menghilangkan stres atau beban pikiran

19.

Penyajian teks anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog dan narasi. Perbedaan antara penyajian teks anekdot dalam bentuk dialog dan narasi adalah ...

a)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat langsung, sedangkan dalam bentuk narasi terdapat kalimat tidak langsung.

b)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat tidak langsung, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat langsung.

c)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat majemuk, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat simpleks.

d)

Penyajian teks dalam bentuk dialog dan narasi menggunakan kalimat tak langsung.

20.

Merupakan contoh dari...

a)

Anekdot kerusakan lingkungan

b)

Anekdot kesehatan

c)

Anekdot pendidikan

d)

Anekdot masyarakat